4. Decide if the sentences (1-6) below are true or false.

1. Rostov State University of Civil Engineering dates back to February, 1944 when Rostov Civil Engineering Institute was opened. T\F

2. The University maintains cooperation with higher education and leading companies of Mexico, France, Great Britain, Poland and China. T\F

3. The Academic body of the University is not interested in extension of scientific and technical cooperation with the leading higher educational institutions. T\F

4. The academic year starts on the first of November and terminates as a rule at the end of August. The academic year is divided into three semesters. T\F

5. The University trains civil engineers, architects and economists. T\F

6. Heading the South-Russian Association of Institutions of Higher Civil Engineering Education, the University, along with the educational activities, carries out research, certification, expertise in the field of construction. T\F

5. Make up at least 10 questions about the text above.

6. Work in pairs.

Develop the situation: S1 is a student of the Rostov State University of Civil Engineering, S2 is a foreigner, who would like to enter this University. S1 asks as many questions about RSUCE as he/she can, S2 answers these questions.

7. Look at a diagram and then present the information about the educational system of Russia in your own words. You need to write at least 100 words.

• TRANSLATION

11. Translate the text into English.

История создания Ростовского строительного института

14 февраля 1943 года Ростов был окончательно освобожден от фашистской оккупации. В то время население города составляло не более 170000 человек. Фашисты разрушили практически все заводы и фабрики, образовательные, культурные и общественные учреждения.

В сентябре 1943 года строительные организации выступили с предложением организовать в Ростове-на-Дону Инженерно-строительный институт.16 декабря 1943 года был создан Ростовский инженерно-строительный институт (РИСИ).

7 февраля 1944 года начались первые занятия единственного тогда строительного факультета. К учебе приступило 269 студентов.

К сентябрю 1945 года в институте насчитывалось уже три факультета: строительный, строительно-технологический и промышленно-транспортный.

В 1944 году был произведен первый выпуск инженеров в области промышленного и гражданского строительства. Их оказалось немного – 4 человека. В следующем, 1945 году диплом получил всего один выпускник, в 1946 – 11, в 1947 – 20, в 1948 – 58, а в 1949 году уже 317 человек.

К началу 70-х годов РИСИ стал одним из крупнейших инженерно-строительных вузов страны с полным набором строительных специальностей. Учебный процесс осуществлялся по 12 специальностям. Строительный факультет: промышленно-гражданское строительство; сельско-хозяйственное строительство; экономика и организация строительства.

Строительно-технологический: производство строительных изделий и конструкций; экономика промышленности строительных материалов. Дорожный: автомобильные дороги; промышленный транспорт; инженерная геодезия.

Архитектурный: архитектура; городское строительство.

Санитарно-технический: теплогазоснабжение и вентиляция; водоснабжение и канализация.

Число студентов достигало на очном отделении 4500 человек, а на заочном – более 2500.

• GRAMMAR FOCUS

Passive voice Страдательный залог

Active Voice Passive Voice

He often tells stories. He is always told stories. Он часто рассказывает истории. Ему всегда рассказывают истории. He often told stories. He was always told stories. Он часто рассказывал истории. Ему часто рассказывали истории. He will often tell stories. He will be told stories Он часто будет рассказывать истории. Ему часто будут рассказывать истории.

В форме страдательного залога могут быть только переходные глаголы, т.е. глаголы, после которых в действительном залоге стоит прямое дополнение.

Образование

I He/she/it We/you/they I/he/she/it We/you/they I/we/he/she/you/they

am told is told are told was told were told will be told

Мне рассказывают Ему/ей рассказывают Нам/вам/им рассказывают Мне/ему/ей рассказывали Нам/вам/им рассказывали Мне/нам/ему/ей/вам/им будут рассказывать

Употребление

tense	active	passive
present simple	….. makes	…..is made
past simple	….. made	…..was made
future simple	…..will make	…..will be made
present progressive	…..is making	…… is being made
past progressive	…..was making	…… was being made
present perfect	…..has made	……has been made
past perfect	…..had made	……had been made
future perfect	…..will have made	……will have been made
Future (going to)	…..is going to make	…..is going to be made

В страдательном залоге часто употребляются Present, Past, Future Simple.

Формы Present, Past, Future Perfect, Present, Past Progressive встречаются реже.

Формы глаголов Future Progressive, а также всех времен группы Perfect Progressive в страдательном залоге не употребляются.