25
Соколов Н.Я. Профессиональная культура юристов и законность. Учебное пособие. М., 2011.
Профессиональные навыки юриста. Опыт практического обучения. Под ред. Л.А.Воскобитовой, Л.П.Михайловой, Е.С.Шугриной. М., 2001.
3.5. Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Введение в профессию»:
-поиск (подбор) литературы (в том числе электронных источников информации) по заданной теме, сравнительный анализ научных публикаций;
-написание эссе или реферата по заданной теме;
-подготовка и участие в научных студенческих конференциях.
3.5.1. Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным разделам и темам курса (включая задания по каждой теме)
№ |
Название темы |
Задание |
для |
Форма |
контроля |
||
|
|
|
самостоятельной |
преподавателем |
|||
|
|
|
работы студента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Место учебного курса |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
||
|
«Введение |
в |
работ |
|
письменных |
работ, |
|
|
профессию» в системе |
|
|
оценка |
результатов |
||
|
юридических |
|
|
по |
балльно- |
||
|
дисциплин |
|
|
|
рейтинговой |
|
|
|
|
|
|
|
системе |
|
|
2 |
Понятие, |
содержание |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
|
|
и |
социальное |
работ |
|
письменных |
работ |
|
|
назначение |
|
|
оценка |
результатов |
||
|
юриспруденции |
|
|
по |
балльно- |
||
|
|
|
|
|
рейтинговой |
|
|
|
|
|
|
|
системе; |
|
|
3 |
История становления |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
||
|
и развития профессии |
работ |
|
письменных |
работ |
||
|
юриста |
|
|
|
оценка |
результатов |
|
|
|
|
|
|
по |
балльно- |
|
|
|
|
|
|
рейтинговой |
|
|
|
|
|
|
|
системе; |
|
|
4 |
Профессия |
– юрист |
Подготовка |
реферата на |
Дискуссия |
на |
|
|
(общие положения). |
данную тему |
|
практическом |
|||
|
|
|
|
|
занятии; |
|
оценка |
|
|
|
|
|
результатов |
по |
|
|
|
|
|
|
балльно- |
|
|
|
|
|
|
|
рейтинговой |
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
системе |
|
|
5 |
Основные |
сферы |
и |
Подготовка доклада |
Обсуждение |
|
|||
|
направления |
|
|
|
|
доклада |
|
на |
|
|
профессиональной |
|
|
|
практическом |
|
|||
|
юридической |
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
деятельности. |
Виды |
|
|
|
|
|
||
|
профессии юриста. |
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Профессиональные |
|
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
|||
|
навыки юриста. |
|
работ |
|
письменных |
работ; |
|||
|
|
|
|
|
|
|
оценка |
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
по |
балльно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
рейтинговой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системе. |
|
|
7 |
Правовая |
культура |
и |
Подготовка |
письменной |
Проверка |
|
||
|
профессиональная |
|
работы |
|
письменных |
работ; |
|||
|
этика юриста. |
|
|
|
|
оценка |
результатов |
||
|
|
|
|
|
|
|
по |
балльно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
рейтинговой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системе. |
|
|
8 |
Юридическая |
техника |
Подготовка доклада |
Обсуждение |
|
||||
|
в профессиональной |
|
|
доклада |
|
на |
|||
|
деятельности юриста. |
|
|
|
практическом |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
3.5.2. Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очнозаочной, заочной форм обучения по отдельным разделам и темам курса (включая задания по каждой теме)
№ |
Название темы |
Задание |
для |
Форма контроля |
||
|
|
|
самостоятельной |
преподавателем |
||
|
|
|
работы студента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Место учебного курса |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
|
|
«Введение |
в |
работ |
|
письменных |
работ |
|
профессию» в системе |
|
|
системе |
|
|
|
юридических |
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
2 |
Понятие, |
содержание |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
|
и |
социальное |
работ |
|
письменных работ |
|
|
назначение |
|
|
|
|
|
|
юриспруденции |
|
|
|
|
|
3 |
История становления |
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
|
|
и развития профессии |
работ |
|
письменных работ |
||
|
юриста |
|
|
|
|
|
4 |
Профессия |
– юрист |
Подготовка |
реферата на |
Дискуссия |
на |
27
|
(общие положения). |
|
данную тему |
|
практическом |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
5 |
Основные |
сферы |
и |
Подготовка доклада |
Обсуждение |
|
||
|
направления |
|
|
|
|
доклада |
на |
|
|
профессиональной |
|
|
|
практическом |
|
||
|
юридической |
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
деятельности. |
Виды |
|
|
|
|
||
|
профессии юриста. |
|
|
|
|
|
||
6 |
Профессиональные |
|
Подготовка |
письменных |
Проверка |
|
||
|
навыки юриста. |
|
работ |
|
письменных работ |
|||
7 |
Правовая |
культура |
и |
Подготовка |
письменной |
Проверка |
|
|
|
профессиональная |
|
работы |
|
письменных работ |
|||
|
этика юриста. |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Юридическая |
техника |
Подготовка доклада |
Обсуждение |
|
|||
|
в профессиональной |
|
|
доклада |
на |
|||
|
деятельности юриста. |
|
|
|
практическом |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
4. Образовательные технологии
4.1Интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и практических занятий.
4.2Размещение материала курса на официальном сайте Университета www.msal.ru.
4.3В рамках требований ФГОС ВПО предусматривается написание по отдельным темам курса рефератов, а также участие в тематических дискуссиях.
Не менее 20 процентов аудиторных занятий проводятся в интерактивных формах, в том числе:
1.Презентация проекта.
2.Работа в малых группах, разбор конкретных ситуаций.
3.Составление тематических схем по материалам учебного курса.
4.Подбор и систематизация библиографических источников по каждой теме.
5.Обзоры новейшей литературы по проблемным вопросам учебного
курса.
Семестр |
Вид занятия |
Используемые |
|
Количество |
|
|
|
интерактивные |
|
часов |
|
|
|
образовательные |
|
|
|
|
|
технологии |
|
|
|
1 |
Лекции |
Лекция – презентация, |
|
2 |
|
|
|
дистанционные технологии |
|
||
|
Практические |
Презентация |
проекта, |
работа |
2 |
|
занятия |
в малых |
группах, |
разбор |
|
|
|
конкретных ситуаций |
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
4 |
28
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
5.1. Темы рефератов
1.Юриспруденция: понятие, сущность и содержание.
2.Основные дефиниции юриспруденции.
3.Юриспруденция как совокупность специальных знаний.
4.Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности.
5.Исторические этапы становления и развития профессии юриста.
6.Содержание работы юриста в древности, средние века и Новое время.
7.Особенности становления профессии юриста в России.
8.Профессия – юрист: понятие, основные черты, социальное предназначение.
9.Предпосылки становления профессии юриста.
10.Сущность и содержание юридической профессии.
11.Основные сферы и направления юридической деятельности.
12.Виды юридической профессии (общая характеристика).
13.Профессиональные особенности труда юриста.
14.Профессиональные навыки юриста.
15.Профессиональные обязанности юриста.
16.Профессиональное поведение юриста.
17.Профессиональные требования к юристу.
18.Юрист в органах государственной власти.
19.Юрист в научной сфере, учебных заведениях.
20.Юрист в правоохранительных органах, адвокатуре, нотариате.
21.Юристы в государственных организациях, учреждениях, предприятиях.
22.Юрист в сфере бизнеса (корпоративный юрист).
23.Правозащитная деятельность юриста: цели, задачи, принципы.
24.Правовое мышление юриста: понятие и содержание.
25.Профессиональная речь юриста.
26.Правовая культура юриста.
27.Профессиональная этика юриста.
28.Психология юридического труда юриста.
29.Профессиональные и личные качества юриста.
30.Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
31.Юридические документы: понятие и виды.
32.Технология составления юридических документов.
33.Профессиональная грамотность и речь в деятельности юриста.
29
5.2. Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации (зачета) по учебной дисциплине
1. Место и роль курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин, в профессиональной подготовке юриста.
2.Предмет и методология учебного курса «Введение в профессию».
3.Основные задачи и цели освоения курса «Введение в профессию».
4.Структура и содержание учебной дисциплины «Введение в профессию».
5.Методика подготовки студента к профессии юриста. Требования, предъявляемые к сдаче экзаменов, зачетов, написанию курсовых, дипломных и иных работ.
6.Понятие и основные черты юриспруденции.
7.Юриспруденция как совокупность специальных знаний и как сфера профессиональной деятельности.
8.Дефиниции юриспруденции: понятие и их виды.
9.Значение юридической науки для работы юриста.
10.Социальное предназначение юриспруденции.
11.Понятие и содержание профессии юриста.
12.Исторические этапы становления и развития профессии юриста. Юристы древности. Юристы средневековья. Юристы в Новое время.
13.Особенности становления профессии юриста в России.
14.Основные формы профессиональной юридической деятельности. Принятие правового акта. Специализированная профессиональная деятельность.
15.Слагаемые юридической профессии.
16.Правовая работа и юридическая деятельность.
17.Квалификационные и личностные требования к юристу.
18.Предпосылки становления профессии юриста.
19.Методика обучения профессии юриста.
20.Роль практики в формировании профессиональных качеств и навыков
юриста.
21.Функции юридической деятельности.
22.Социальная ценность юриста-профессионала.
23.Основные сферы и направления профессиональной деятельности юриста в условиях рыночной экономики.
24.Юристы в органах законодательной, исполнительной и судебной власти. Особенности их профессиональной деятельности.
25.Юристы в правоохранительных органах. Особенности их профессиональной деятельности.
26.Юристы в государственных организациях, учреждениях, предприятиях.
27.Юристы в научной сфере и учебных заведениях.
28.Юристы в сфере бизнеса (корпоративные юристы).
29.Виды юридической профессии. Общая характеристика.
30
30.Профессия судьи. Понятие и содержание.
31.Профессия прокурора. Понятие и содержание.
32.Профессия следователя, дознавателя. Понятие и содержание.
33.Профессия судебного пристава. Понятие и содержание.
34.Профессия адвоката. Понятие и содержание.
35.Профессия юрисконсульта: понятие и основные особенности.
36.Профессия нотариуса: понятие и основные особенности.
37.Профессия эксперта. Разновидности экспертной работы, ее содержание и основные особенности.
38.Правозащитная деятельность юристов. Общая характеристика.
39.Понятие и основные черты правозащитной деятельности юристов.
40.Цели, задачи и принципы правозащитной деятельности.
41.Объект и субъект правозащитной деятельности.
42.Органы и лица, осуществляющие правозащитную деятельность.
43.Юридические средства и способы защиты прав и свобод граждан.
44.Взаимодействие правозащитников и правозащитных организаций с государственными органами в обеспечении защиты прав и свобод граждан.
45.Профессиональные обязанности юристов: общая характеристика.
46.Понятие, содержание и цели профессиональных обязанностей юриста.
47.Факторы, влияющие на исполнение юристом своих профессиональных обязанностей.
48.Оценка качества исполнения профессиональных обязанностей
юриста.
49.Законность исполнения профессиональных обязанностей юриста.
50.Рационализация профессиональной деятельности юриста.
51.Пути достижения рациональности и качества исполнения профессиональных обязанностей юриста.
52.Правовая культура юриста: понятие и основные черты.
53.Структура, функции и задачи правовой культуры юриста.
54.Правовое мышление юриста: понятие и содержание.
55.Специфические особенности общения и взаимодействия в работе
юриста.
56.Психология юридического труда.
57.Профессиональная этика юриста: понятие и содержание.
58.Соотношение правовых и нравственных начал в работе юриста.
59.Разновидности профессиональной этики юриста: понятие, классификация, содержание.
60.Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
61.Технология изучения и подготовки юридических документов.
62.Составление юридических документов как главное слагаемое юридической техники.
63.Общие требования и правила подготовки юридических документов.
64.Методы и средства профессиональной юридической деятельности.
65.Профессиональная грамотность и речь в деятельности юриста.
31
66.Профессиональная деформация в деятельности юриста: понятие и основные признаки.
67.Правовая ответственность юриста за невыполнение или ненадлежащее исполнение своих профессиональных обязанностей.
68.Состояние и перспективы востребования юристов в условиях модернизации российского общества, возрастания инновационных процессов в экономике, науке и технике.
6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
№ |
Наименование |
Коды |
Планируемый результат обучения |
п/п |
раздела (темы) |
формируемых |
|
|
учебной |
компетенций |
|
|
дисциплины |
|
|
1. |
Место учебного |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: предмет и методологию |
|
курса «Введение в |
ОК-8; ПК-2; |
курса; основные задачи и цели |
|
профессию» в |
ПК-5; ПК-6; |
освоения учебной дисциплины, ее |
|
системе |
ПК-8; ПК-11; |
структуру и содержание; |
|
юридических |
ПК-19. |
взаимосвязь данной дисциплины с |
|
дисциплин |
|
другими юридическими |
|
|
|
дисциплина- |
|
|
|
ми; общеобразовательное и |
|
|
|
профессиональное значение |
|
|
|
изучаемого курса. |
|
|
|
Уметь: обосновать |
|
|
|
необходимость изучения данной |
|
|
|
учебной дисциплины студентами- |
|
|
|
первокурсниками, показать, что |
|
|
|
она дает для вхождения в мир |
|
|
|
юридической науки и его |
|
|
|
познания. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
юридической деятельности. |
|
|
|
|
2. |
Понятие, |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: понятие |
|
содержание и |
ОК-8; ПК-2; |
«юриспруденция», охватывающее |
|
социальное |
ПК-5; ПК-6; |
все сферы приложения труда |
|
назначение |
ПК-8; ПК-11; |
юриста: юридическую практику, |
|
юриспруденции |
ПК-19. |
юридическое образование и |
|
|
|
|
32
|
|
|
юридическую науку; важнейшие |
|
|
|
дефиниции юриспруденции; |
|
|
|
истоки и функции |
|
|
|
юриспруденции; социальное |
|
|
|
предназначение юриспруденции; |
|
|
|
образовательные учреждения и |
|
|
|
формы обучения юристов; |
|
|
|
содержание |
|
|
|
общеобразовательного стандарта |
|
|
|
по специальности |
|
|
|
«Юриспруденция». |
|
|
|
Уметь: различать |
|
|
|
юриспруденцию как совокупность |
|
|
|
специальных знаний и как сферы |
|
|
|
профессиональной деятельности |
|
|
|
юриста; оперировать |
|
|
|
юридическими по- |
|
|
|
нятиями и категориями; |
|
|
|
применять сис-темный и иные |
|
|
|
подходы к изучению актуальных |
|
|
|
проблем юриспруденции. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющих- |
|
|
|
ся объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности юриста. |
|
|
|
|
3 |
История |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: основные исторические |
|
становления и |
ОК-8; ПК-2; |
тапы становления и развития |
|
развития |
ПК-5; ПК-6; |
профессии юриста (от |
|
профессии юриста |
ПК-8; ПК-11; |
древнейших времен до наших |
|
|
ПК-19. |
дней); особенности профессии |
|
|
|
юриста: в древности (в частности, |
|
|
|
в Древней Греции, Древнем |
|
|
|
Риме); |
|
|
|
в средние века (например, в |
|
|
|
Западной Европе, средневековом |
|
|
|
Востоке); в Новое время (в |
|
|
|
Англии, других странах |
|
|
|
Британского содружества, США и |
|
|
|
др. странах); становление |
33
|
|
|
профессии юриста в России. |
|
|
|
Уметь: показать историческое |
|
|
|
значение права древности, в |
|
|
|
частности, римского права в |
|
|
|
мировой юриспруденции, его |
|
|
|
роль в обогащении профессии |
|
|
|
юриста новым содержанием; |
|
|
|
отличие юристов средневековья |
|
|
|
от юристов древности; |
|
|
|
становление судебного права, |
|
|
|
юридическую природу и |
|
|
|
значимость решений судей в |
|
|
|
англо-саксонской правовой |
|
|
|
системе Нового времени; |
|
|
|
специфические особенности |
|
|
|
становления профессии юриста в |
|
|
|
России. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
4 |
Профессия – |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: понятие, основные черты, |
|
юрист (общие |
ОК-8; ПК-2; |
специфические особенности |
|
положения) |
ПК-5; ПК-6; |
профессии юриста; слагаемые |
|
|
ПК-8; ПК-11; |
юридической работы; |
|
|
ПК-19. |
предпосылки становления |
|
|
|
профессии юриста; методику |
|
|
|
подготовки к профессии юриста; |
|
|
|
положение юристов в системе |
|
|
|
общественного разделения труда; |
|
|
|
роль права в жизни общества и |
|
|
|
его ценности; текущее |
|
|
|
законодательство, развивать |
|
|
|
юридическое мышление; |
|
|
|
социальную роль и значимость |
|
|
|
профессии юриста. |
|
|
|
Уметь: применять полученные |
|
|
|
правовые знания в практической |
34
|
|
|
деятельности; разбираться в |
|
|
|
фактических обстоятельствах того |
|
|
|
случая, который он |
|
|
|
рассматривает; найти строго |
|
|
|
определенный нормативно- |
|
|
|
правовой акт, который |
|
|
|
распространялся бы именно на |
|
|
|
данный случай, правильно |
|
|
|
истолковать его; работать с |
|
|
|
людьми ; оперировать фактами и |
|
|
|
правильно применять нужную |
|
|
|
правовую норму в конкретном |
|
|
|
деле. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности, данными |
|
|
|
юридической практики – |
|
|
|
судебной, прокурорской, |
|
|
|
следственной и т.п. |
5 |
Основные сферы и |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: содержание, сферы |
|
направления |
ОК-8; ПК-2; |
применения, направления |
|
профессиональной |
ПК-5; ПК-6; |
юридической деятельности |
|
юридической |
ПК-8; ПК-11; |
(правосудие, прокурорский |
|
деятельности. |
ПК-19. |
надзор, оказание юридической |
|
Виды профессии |
|
помощи гражданам и |
|
юриста. |
|
организациям (адвокатская |
|
|
|
деятельность), совершение |
|
|
|
нотариальных действий, правовая |
|
|
|
работа в государственных |
|
|
|
органах, на предприятиях, в |
|
|
|
учреждениях и организациях), |
|
|
|
особенности видов юридической |
|
|
|
специальности (судья, прокурор, |
|
|
|
следователь, дознаватель, |
|
|
|
адвокат, нотариус, юрисконсульт, |
|
|
|
эксперт-криминалист, судебный |
|
|
|
пристав и др.); профессиональные |
|
|
|
и нравственные требования, |
35
|
|
|
предъявляемые к представителям |
|
|
|
различных юридических |
|
|
|
профессий. |
|
|
|
Уметь: понимать различия |
|
|
|
между сферами, направлениями |
|
|
|
профессиональной юридической |
|
|
|
деятельности, основными |
|
|
|
юридическими профессиями; |
|
|
|
использовать полученные знания |
|
|
|
для планирования своей |
|
|
|
профессиональной карьеры |
|
|
|
юриста после окончания вуза. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
6 |
Профессиональные |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: понятие и содержание |
|
навыки юриста |
ОК-8; ПК-2; |
основных профессиональных |
|
|
ПК-5; ПК-6; |
навыков, необходимых |
|
|
ПК-8; ПК-11; |
современному юристу: навыки |
|
|
ПК-19. |
самоорганизации; работы с |
|
|
|
информацией; коммуникативные |
|
|
|
навыки; интервьюирование и |
|
|
|
консультирование клиента; |
|
|
|
профессиональный анализ дела и |
|
|
|
выработка позиции по делу; |
|
|
|
навыки допроса в суде и |
|
|
|
публичных выступлений в |
|
|
|
судебных прениях; применение |
|
|
|
альтернативных способов |
|
|
|
правового разрешения споров. |
|
|
|
Уметь: толковать и применять |
|
|
|
законы и другие нормативные |
|
|
|
акты; юридически правильно |
|
|
|
квалифицировать факты и |
|
|
|
обстоятельства; составить |
|
|
|
юридический документ; |
|
|
|
принимать правовые решения и |
|
|
|
совершать иные юридические |
36
|
|
|
действия в точном соответствии с |
|
|
|
законом; систематически изучать |
|
|
|
законодательство и практику его |
|
|
|
применения, ориентироваться в |
|
|
|
специальной литературе. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
7 |
Правовая культура |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: понятие и особенности |
|
и |
ОК-8; ПК-2; |
правовой культуры и |
|
профессиональная |
ПК-5; ПК-6; |
профессиональной этики юриста; |
|
этика юриста |
ПК-8; ПК-11; |
профессиональные основы и |
|
|
ПК-19. |
современное состояние правовой |
|
|
|
культуры юристов; соотношение |
|
|
|
правовых и нравственных начал в |
|
|
|
деятельности юриста; влияние |
|
|
|
профессионал правовой культуры |
|
|
|
и этики юриста на его |
|
|
|
социальный статус в обществе; |
|
|
|
особенности этики следователя, |
|
|
|
дознавателя, судейской, |
|
|
|
прокурорской, адвокатской этики, |
|
|
|
этики нотариуса, правила |
|
|
|
поведения юристов в |
|
|
|
профессиональной деятельности; |
|
|
|
культуру процессуальных |
|
|
|
документов; нравственное |
|
|
|
значение профессии юриста. |
|
|
|
Уметь: осознанно понимать |
|
|
|
социальную значимость своей |
|
|
|
будущей профессии, обладать |
|
|
|
достаточным уровнем |
|
|
|
профессионального |
|
|
|
правосознания; добросовестно |
|
|
|
исполнять профессиональные |
|
|
|
обязанности, соблюдать |
|
|
|
принципы профессиональной |
|
|
|
этики юриста; осуществлять |
37
|
|
|
профессиональную деятельность |
|
|
|
на основе развитого |
|
|
|
правосознания, правового |
|
|
|
мышления, правовой культуры и |
|
|
|
юридической этики; понимать |
|
|
|
решения и совершать |
|
|
|
юридические действия в точном |
|
|
|
соответствии с законом. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |
|
|
|
отношений, являющихся |
|
|
|
объектами профессиональной |
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
8 |
Юридическая |
ОК-1; ОК-3; |
Знать: понятие, структуру, |
|
техника в |
ОК-8; ПК-2; |
содержание и виды юридической |
|
профессиональной |
ПК-5; ПК-6; |
техники; общие правила |
|
деятельности |
ПК-8; ПК-11; |
юридической техники; средства и |
|
юриста |
ПК-19. |
способы юридической техники; |
|
|
|
технологию составления |
|
|
|
юридических документов, их |
|
|
|
особенностей, основные |
|
|
|
требования, предъявляемые к |
|
|
|
оформлению юридических |
|
|
|
документов. |
|
|
|
Уметь: различать юридическую |
|
|
|
и законодательную технику; |
|
|
|
работать с источниками |
|
|
|
нормативных правовых актов, |
|
|
|
правовой информацией, |
|
|
|
юридической литературой; |
|
|
|
основными электронно- |
|
|
|
справочными правовыми |
|
|
|
системами и профессионально |
|
|
|
применять их на практике. |
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
терминологией, навыками работы |
|
|
|
с правовыми актами, навыками: |
|
|
|
анализа различных правовых |
|
|
|
явлений, юридических фактов, |
|
|
|
правовых норм и правовых |