- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Обнинский институт атомной энергетики –
- •(Иатэ нияу мифи)
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Обнинск 2015 г.
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •6.2.1. Зачет
- •6.2.2. Творческое задание
- •6.2.3. Мини-доклады 1 и 2
- •6.2.4. Доклад с презентацией
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •8. Перечень ресурсов* информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •12.2. Формы организации самостоятельной работы обучающихся (темы, выносимые для самостоятельного изучения; вопросы для самоконтроля; типовые задания для самопроверки
- •12.3. Краткий терминологический словарь
6.2.4. Доклад с презентацией
а) типовые задания:
Требования к докладу с презентацией:
необходимо приготовить доклад и презентацию, а также пояснительную записку, включая список использованной литературы и выступить с устным докладом на практическом занятии, организованном в виде семинара-конференции;
студент может использовать предложенные литературные источники, а также проводит поиск, изучение и анализ дополнительной литературы/источников по тематике доклада;
устное выступление занимает не более 10 мин, проходит в свободной форме (зачитывать текст не рекомендуется);
презентация в PowerPoint должна содержать не более 3-4 слайдов, которые обеспечивают наглядное визуальное сопровождение доклада; приведенные на слайдах справочные и другие сведения должны содержать ссылку на первоисточник;
пояснительная записка концентрированно отражает структуру и содержание доклада, содержит пояснения к слайдам и ссылки на литературные источники; объем – 3-4 стр., может быть представлена в электронном виде;
литература оформляется в соответствии с требованиями к представлению библиографических ссылок (в том числе на электронные документы), должна быть актуальной и обязательно включать современные данные (за последние 5-10 лет).
Примеры тем для докладов
Глобальные экологические проблемы на рубеже веков как негативные проявления научно-технического прогресса
Анализ экологических проблем в работах ученых и мыслителей XX века
Радиационные аварии: последствия для окружающей среды
Альтернативные гипотезы изменения климата
Геоинжиниринг против потепления климата: за и против
Угроза биологического загрязнения
Обезлесивание: причины, последствия и меры для предотвращения
б) критерии оценивания компетенций (результатов):
качество устного сообщения, владение тематикой, материалом и терминологией;
пояснительная записка концентрированно отражает структуру и содержание доклада, содержит пояснения к слайдам и ссылки на литературные источники; объем – 3-4 стр.;
презентация в PowerPoint обеспечивает наглядное визуальное сопровождение доклада; слайды не перегружены текстом;
список литературы содержит актуальные источники, оформлен в соответствии с требованиями к представлению библиографических ссылок (в том числе на электронные документы).
в) описание шкалы оценивания:
Доклад оценивается максимум в 20 баллов, в том числе
содержание доклада, качество выступления |
до 7 баллов |
качество презентации |
до 6 баллов |
содержание и качество подготовки пояснительной записки |
до 4 баллов |
содержание и качество подготовки списка литературы по тематике доклада |
до 3 балла |
Контрольное мероприятие считается зачтенным, если студент набрал не менее 12 баллов.
Рейтинговая оценка знаний является интегральным показателем качества теоретических и практических знаний и навыков студентов по дисциплине и складывается из оценок, полученных в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов.
Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины.
Текущий контроль осуществляется два раза в семестр: контрольная точка № 1 (КТ № 1) и контрольная точка № 2 (КТ № 2).
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации подводятся по шкале балльно-рейтинговой системы.
Вид контроля |
Этап рейтинговой системы Оценочное средство |
Балл | |
Минимум |
Максимум | ||
Текущий
|
Контрольная точка № 1 |
18 |
30 |
Мини-доклад 1 |
6 |
10 | |
Доклад с презентацией |
12 |
20 | |
Контрольная точка № 2 |
17 |
30 | |
Мини-доклад 2 |
6 |
10 | |
Творческое задние –составление тестовых заданий |
11 |
20 | |
Промежуточный |
Зачет |
25 |
40 |
ИТОГО по дисциплине |
60 |
100 |