5. Последовательность выполнения изделий с пижемской росписью

На основе авторского опыта обучения художественной росписи по дереву в различных образовательных учреждениях была разработана методическая система, состоящая из этапов, освоение которых является базой для дальнейшей творческой интерпретации. Комплекс последовательных заданий и упражнений может слегка видоизменяться в зависимости от типа учебного заведения, количества часов, выделенных на изучение данной росписи. В целом он должен быть выдержан по набору предлагаемых заданий и их последовательному освоению. Комплекс учебных заданий в предложенной последовательности выполняется с постоянно нарастающей степенью сложности «от простого к сложному», рассчитан на постепенный переход от копирования к творческой интерпретации и включает в себя три раздела подготовки:

А) теоретическая

-зарисовки декора книжной графики старинной рукописной литературы: заставки, буквицы, концовки (отдел редкой книги научной библиотеки Сыкт ГУ),

- копии и зарисовки подлинников из коллекций предметов быта с пижемской росписью (частные коллекции, фонды Национального музея РК), (см. Приложение 2;

- зарисовки и копии с качественных фотографий предметов быта и альбомных репродукций.

Б) практическая, упражнения пером и кистью при выполнении

- простых геометрических элементов (точки, прямые и волнистые линии, отрезки прямых линий, дужки и полудужки, «червячки»),

- растительных элементов (усики, «крин»),

- геометрических фигур (крестообразнорасчерченный ромб, треугольник, квадрат с петлеобразным завершением и др.);

- комбинированных элементов (крестообразнорасчерченный ромб, квадрат с петлеобразным завершением, дополненные растительными мотивами с заливкой кистью плоскостей треугольников)

-составление сводной таблицы элементов, основанной на общем количестве собранного материала.

в) творческая

Комплекс заданий первого этапа завершается составлением сводной таблицы элементов и служит базой для творческого переосмысления собранного материала с последующей переработкой, разработкой собственного композиционного решения - авторской интерпретацией орнаментики пижемской росписи. Это второй этап освоения пижемской росписи, и его также следует также разделить на два этапа. Предварительный этап, поисковый, называется «Разработка эскиза росписи изделия». В ходе этого этапа сначала идет активный поиск построения орнаментальной схемы, производятся поиски окончательного композиционного решения в черно-белом варианте. Затем ведутся поиски в цвете, которые должны быть выдержаны в традиционной цветовой гамме. Конечный результат этого этапа - эскиз изделия на бумаге в натуральную величину с передачей графического и цветового решения.

Последовательность выполнения заданий предварительного поискового этапа:

-поиск композиционного решения;

-выбор окончательного варианта композиции;

-разработка эскиза в карандаше (черно-белый вариант);

разработка эскиза в цвете (цветовой вариант);

- выполнение эскиза изделия на бумаге в натуральную величину.

Второй заключительный этап изготовления изделия называется «Исполнение эскиза росписи изделия в материале».

В ходе заключительного этапа большое внимание уделяется выполнению пробных работ в материале. Для того чтобы эскиз, выполненный на бумаге гуашью, соответствовал исполнению в материале, необходимо попробовать различные виды грунтовки, нанести различные по цвету элементы и покрыть их несколькими видами лака, с тем, чтобы впоследствии выбрать оптимальный вариант.

Последовательность выполнения заданий заключительного этапа:

-подготовка поверхности древесины под роспись;

-выполнение отдельных элементов росписи на материале - заготовках прямоугольной формы из фанеры или цельной древесины;

-нанесение рисунка на изделие (перевод трафарета, разметка);

-поэтапное выполнение росписи изделия;

-окончательная доработка изделия;

В зависимости от степени сложности по формообразованию рекомендуется выполнять изделия в следующей последовательности:

-роспись изделия простой плоской формы с использованием элементов пижемской росписи (разделочная доска, панно и др.);

- роспись изделия несложной объемной формы (ложка, блюдо и др.) с использованием элементов пижемской росписи с включением шрифтовой надписи;

- роспись изделия сложной объемной формы, выполненное на токарной основе (солонка, пасхальное яйцо и др.) с использованием элементов пижемской росписи и возможным включением шрифтовой надписи;

-роспись набора изделий простой и сложной формы, объединенных единой темой, конструктивным и композиционным решением (пасхальный набор).