Методические советы

При подготовке реферата по первому вопросу надлежит установить, что в годы Великой Отечественной войны территория Коми АССР была не просто тыловым районом, но районом размещения важнейших для народного хозяйства страны промышленных, добывающих и перерабатывающих производств. Исходя из этого, состав населения Коми АССР претерпевал различные изменения, которые следует проанализировать. По возможности установить профессиональный состав призванных на фронт из Коми АССР и эвакуированных и высланных в Коми АССР, а также трудоустройства последних.

В реферативном сообщении по второму вопросу следует отразить общую картину состояния народного образования, просвещения и науки в Коми АССР, показать политику правительства в этом вопросе в разные периоды Великой Отечественной войны и объяснить эти изменения, постараться определить влияние, которое оказывали прибывавшие ученые на местное население и на различные отрасли науки т образования.

Реферативные сообщения по третьему вопросу должны содержать изложение государственных установок по социальному обеспечению и обслуживанию населения и из какого бюджета (центрального, местного) осуществлялось такое обслуживание. Следует определить различную социальную поддержку разным категориям населения и установить эти категории.

По четвертому вопросу, наряду с отражением общей картины культурной жизни в Коми АССР, надо показать соотношение культурно-развлекательной, просветительной и идейно-политической деятельности культурных учреждений и организаций, установить и объяснить их приоритеты в культурной жизни населения Коми АССР.

Задачи для самопроверки

1. Как изменялась общая численность и национальный состав населения Коми АССР в годы Великой Отечественной войны?

2. В каких отраслях хозяйства трудоустраивалось эвакуированное и репрессированное население?

3. Как изменялась работа школы с 1943-1944 учебного года и почему?

4. Какие новые учебные и научные учреждения появились в Коми АССР в годы Великой Отечественной войны?

5. Что входит в содержание понятий “социальное обеспечение” и “социальное обслуживание населения”?

6. В чем выразилось социальное обеспечение и социальное обслуживание населения Коми АССР в годы Великой Отечественной войны?

7. Почему на первые позиции в культурной жизни страны и Коми АССР вышла в годы войны идейно-политическая работа?

8. Какие новые виды искусства появились в Коми АССР в годы Великой Отечественной войны?

9. Какие новые творческие коллективы появились в Коми АССР в годы Великой Отечественной войны?

Задания для самостоятельной работы по карте

Отметьте на карте Республики Коми населенные пункты, в которых появились : 1. Новые научные организации; 2. Новые творческие коллективы.

Тема 6: Социально-культурное строительство в Коми асср в 1946-1990 гг.

Тема вынесена для самостоятельного изучения без предварительного лекционного обеспечения. По теме есть достаточный источниковый материал и монографические исследования. Вопросы 1,3 и 4 должны быть подготовлены в форме рефератов с последующим обсуждением на практическом занятии.

План занятий

1. Успехи и трудности в развертывании культурного строительства в Коми АССР в годы восстановительного периода.

2. Развитие народного образования и высшая школа в Республике Коми в 1946-1991-0-х гг.

3. Материальное благосостояние населения Республики Коми в 1946-1990-х гг.

4. Развитие научных исследований и повышение их практической значимости в послевоенный период (до настоящего времени).

5. Развитие культуры и искусства в Республике Коми во второй половине ХХ в.