- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •1. Рабочая программа дисциплины.
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно - тематический план
- •Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник.
- •Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках.
- •Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.
- •Раздел 5. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.
- •Раздел 6. Россия и мир в хх веке.
- •Раздел 7. Россия и мир в XXI веке.
- •2. Образовательные технологии
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •3.1. Самостоятельная работа студентов.
- •3.2. Оценочные средства текущего контроля.
- •1. Написание контрольной работы в форме научного эссе:
- •2. Тесты:
- •По разделу 3.
- •3.3. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
- •3.5. Форма итогового контроля (экзамена)
- •4.2. Дополнительная литература:
- •4.3. Ресурсы Интернет.
- •4.4. Презентационные материалы:
- •6. Карта обеспеченности литературой
- •Темы контрольных работ
- •Научное эссе на тему «Полное название выбранной темы» студента группы (указывается номер) фио студента.
- •Тренировочный тест
- •1. В годы правления царя, об убийстве которого идёт речь в тексте, в России были введены
2. Тесты:
Для закрепления материала необходимо решение тестов к каждой теме. Решение тестов студентами осуществляется внеаудиторно (см. Приложение 3 (образцы тестов).
По разделу 3.
Экзамен в конце первого семестра, включающий в себя написание «Итогового тестирования».
3.3. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
История как наука: объект, предмет, функции, методы, принципы, источники, концепции исторического развития, периодизация.
Первобытная эпоха человечества: общая характеристика. Проблема происхождения человека.
«Неолитическая революция»: понятие, причины, последствия.
Великое переселение народов. Этническая карта Европы.
Древнейшие цивилизации Востока: общая характеристика.
Первые европейские цивилизации: общая характеристика.
Эпоха Средневековья: периодизация и общая характеристика.
Эпоха Нового времени. Общая характеристика.
Промышленный переворот в Европе. Зарождение индустриального общества.
Первая мировая война.
Вторая мировая война.
«Холодная война» и международные кризисы. Складывание двухполюсного (биполярного) мира.
Третья научно-техническая революция. Переход к постиндустриальной цивилизации.
Восточные славяне в древности: этногенез, основные занятия, общественный строй, религиозные верования и обычаи.
Проблема образования Древнерусского государства в исторической литературе. Теории происхождения слова "Русь".
Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия.
Соседи Древней Руси в IX – XII вв.
Социальная структура древнерусского общества.
Русские земли в период раздробленности. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров.
Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв.
Влияние татаро-монгольского ига на становление российской государственности.
Формирование Русского централизованного государства: предпосылки, содержание этапов, значение.
Теория "Москва - Третий Рим" и формирование идеологии самодержавия.
Россия в период правления Ивана IV (Грозного). Опричнина в оценках историков.
Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в историографии.
Церковный раскол в России.
Россия в XVII в. Новые явления в политической и социально-экономической сферах.
Преобразования Петра I: предпосылки, идейная основа, содержание, последствия, оценка в историографии.
Российская империя в эпоху дворцовых переворотов. 1725-1762 гг.
Просвещенный абсолютизм: теория и практика. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
Либеральные преобразования Александра I: проекты и результаты.
Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии.
Движение декабристов: идеология и практика.
«Эпоха великих реформ» Александра II.
Первая российская революция: причины, ход, последствия.
Столыпинская программа модернизации России.
Опыт думского «парламентаризма» в России.
Россия в 1917 году: от февраля к октябрю.
Гражданская война в России.
Политика «военного коммунизма».
Новая экономическая политика: причины введения, содержание, противоречия осуществления.
Форсированная индустриализация.
Насильственная коллективизация сельского хозяйства.
Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.). Историческая роль СССР в разгроме фашизма.
Проблемы и противоречия развития СССР в 1945 - 1953 гг.;
Внутренняя политика СССР в сер. 1950 - х.- кон. 1960-х.. XX съезд КПСС.
Политическое и социально-экономического развития СССР в конце 1970-х – I пол. 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений в советском обществе.
Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг.
Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в конце XX века. Конституция 1993 г.
Политическое и экономическое развитие России на рубеже XX-XXI вв.