1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-11).

Требования к освоению содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные направления, проблемы, теории и методы истории;

• движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

• различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

• основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

• важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

Уметь:

• логически мыслить, вести научные дискуссии;

• работать с разноплановыми источниками;

• осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

• получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

• преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

• формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

• соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

• извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть:

• представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

• навыками анализа исторических источников;

• приемами ведения дискуссии и полемики.

1.4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.

Календарно - тематический план

№	Наименование разделов, тем (краткое содержание)	семестр	неделя	Количество часов по учебному плану						Формы текущего контроля по теме, разделу	Формируемые компетенции
				Максимальная нагрузка студентов (часов)	Аудиторная нагрузка				Самостоятельная работа
					В том числе
					Лекции	Семинар	Практич. работа	Лаборатор. работа
1.	Вводная часть: Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник.	1		18	1				17	Контрольная работа (научное эссе)	ОК-1, ОК-11.
2.	Основная часть: Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство.	1		19	2				17		ОК-1, ОК-11.
3.	Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках.	1		18	1				17		ОК-1, ОК-11.
4.	Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.	1		19	2				17		ОК-1, ОК-11.
5.	Раздел 5. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.	1		19	1				18		ОК-1, ОК-11.
6.	Раздел 6. Россия и мир в ХХ веке.	1		21	2				19		ОК-1, ОК-11.
7.	Раздел 7. Россия и мир в XXI веке	1		20	1				19		ОК-1, ОК-11.
	Итого часов: 144				10				124
	Итого зач.ед: 4

Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины