Учебно-методическое обеспечение Основная литература

Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.

Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.

Дополнительная литература

Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. : Наука, 1980. 196 с.

Бару, А. В. Слуховые центры и опознание звуковых сигналов [Электронный ресурс] / А. В. Бару. – М. : Наука, 1978. 322 с.

Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.

Константинов, А. И., Основы сравнительной физиологии сенсорных систем: учебное пособие [Электронный ресурс] / А. И. Константинов, В. А. Соколов, К. А. Быков. – Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1980. 248 с.

Психофизиология: учебник для вузов [Электронный ресурс] / Под ред. Ю. И. Александрова. – СПб. : Питер, 2001. 496 с.

Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.

Физиология сенсорных систем : руководство по физиологии [Электронный ресурс] / Под ред. А. С. Батуева. – Л. : Наука, 1976. 299 с.

Тема 15. Высшая нервная деятельность (7,5 часов)

Теоретический раздел (лекции – 1,5 часа). Значение работ И.М. Сеченова и И.П. Павлова в развитии по­нятий о высшей нервной деятельности (ВНД) человека. Рефлексы, их классификация. Поня­тие о рефлекторной дуге. Правила выработки условных рефлексов. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение торможения как охранительного процесса.

Первая и вторая сигнальные системы у человека. Физиологические механизмы взаи­модействия первой и второй сигнальных систем. Типы ВНД человека в зависимости от соот­ношения первой и второй сигнальных систем. Сила, уравновешенность и подвижность нерв­ных процессов как основа, определяющая типологические особенности ВНД животных и че­ловека (И.П. Павлов).

Рефлекторные механизмы формирования динамического стереотипа человека. Значе­ние подражания, запечатления и условных рефлексов для обучения.

Основные методы исследования. Метод образования условных рефлексов. Методы оценки двигательных рефлексов с речевым подкреплением. Определение латентного доми­нирования. Электрофизиологические методы исследования ВНД.

Лабораторный практикум (2 часа). Выработка, дифференцировка и угасание двигательного защитного (условного) рефлекса у человека на свет и звук. Выработка сосудистого условного рефлекса у человека.

Самостоятельная работа (4 часа). Современные представления о физиологии сна. Нейрофизиологические механизмы кодирования мыслительной деятельности (Н.П. Бехтерева). Высшие формы творческих функций мозга.

Основные знания, умения и навыки. Знать физиологические основы формирования условных рефлексов. Уметь дифференцировать условные и безусловные рефлексы и опреде­лять характер латерального доминирования.