Программа лабораторных занятий

Лабораторное занятие № 1. Вводное занятие.

Цель – проанализировать со студентами структуру системы социальных служб в Республике Коми, ознакомить их с планом проведения выездных занятий и методикой подготовки отчетов о посещении социальных служб с целью изучения инновационных технологий.

Программа лабораторной работы

Составление совместно со студентами схемы системы социальных служб Республики Коми, обсуждение основных направлений их деятельности, применяемых технологий. Краткое ознакомление с центрами, в которые будут совершены выезды, со спецификой их работы. Одна из задач занятия – привлечь внимание студентов к тем аспектам, которые обычно остаются слабо рассмотренными.

Обсуждение содержания и оформления отчетов об инновационных технологиях социальных служб. Подробный комментарий к плану отчета, обсуждение сроков сдачи материалов, критериев зачета отчетов.

Схема оформления отчета

1. Название технологии (программы).

2. История создания, появления в Республике Коми.

3. Востребованность и актуальность социальной технологии.

4. Социальные службы, в которых реализуется технология.

5. Цель и сущность технологии.

6. Целевая аудитория, на которую направлена технология.

7. Алгоритм реализации, суть каждого этапа.

8. Основные результаты.

9. Оценка инновационности и перспективности применения данной технологии.

Задание для самостоятельной работы: повторение структуры системы социальных служб Республики Коми, специфики их деятельности.

Лабораторное занятие № 2. Обзор инноваций в деятельности социальных учреждений городов и районов Республики Коми

Цель – ознакомить студентов со спектром инновационных технологий помощи населению в Республике Коми, выездное занятие.

Задачи: 1. определить место ГБУ РК «Региональный центр развития социальных технологий» в системе социальных служб Республики Коми;

2. изучить организационно-методические инновации учреждения;

3. получить обзорные сведения об инновационных технологиях и практиках социальных учреждений в городах и районах Республики Коми.

Программа лабораторной работы

Структура учреждения, его цели и задачи. Организационно-методические инновации в деятельности ГБУ РК «Региональный центр развития социальных технологий». Инновационные технологии, применяемые в программе Республики Коми по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства «Ради будущего» и программе Республики Коми «Смогу жить самостоятельно». Название, цель, сущность, и основные результаты. Инновации в деятельности социальных служб городов и районов Республики Коми.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Лабораторное занятие № 3, 4 Инновационная программа «Тренировка замещения агрессии – ARТ»

Занятие № 3

Цель – ознакомить студентов с инновационными технологиями оказания помощи семье и детям в социальных службах на уровне микрорайона, выездное занятие.

Задачи: 1. определить место отделения профилактики безнадзорности, социального сиротства несовершеннолетних «Семья» ГБУ РК «Центр социальной помощи семье и детям г.Сыктывкара» в системе социальных служб;

2. ознакомиться с программой «Тренировка замещения агрессии – ARТ»;

3. изучить опыт отделения по реализации данной технологии.

Программа лабораторной работы

Структура отделения, его цели и задачи. Программа «Тренировка замещения агрессии – ARТ» в Республике Коми. Кадровый потенциал реализации программы в отделении. Сущность, цели и задачи программы. Целевая аудитория. Этапы реализации программы. Технологические нюансы. Полученный опыт и результаты. Оценка эффективности и перспективности программы.

Мастер-класс специалистов по применению игровых технологий в ходе реализации программы. Экскурсия по отделению.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Занятие № 4

Цель – включение студентов в реализацию инновационных технологий оказания помощи семье и детям в социальных службах на уровне микрорайона, выездное занятие.

Задачи: 1. Участие студентов поочередно в составе 1-2 чел. в занятиях по программе «Тренировка замещения агрессии – ARТ» отделения профилактики безнадзорности, социального сиротства несовершеннолетних «Семья» ГБУ РК «Центра социальной помощи семье и детям г.Сыктывкара»;

2. анализ входных и итоговых анкет подростков, принимающих участие в.

Программа лабораторной работы

Студенты распределяют дни посещений занятий программы «Тренировка замещения агрессии – ARТ». Участвуют в занятии в качестве волонтеров и гостей, которых ждут ребята. Наблюдают за проведением занятия, анализируют технологические особенности.

Студенты принимают участие в социологической обработке входных и итоговых анкет участников программы, по результатам готовят аналитические записки.

Самостоятельная работа: подготовка эссе-отзыва об участии в занятии.

Лабораторное занятие № 5. Инновационнная программа «Невероятные годы»

Цель – ознакомить студентов с инновационными технологиями оказания помощи семье и детям в социальных службах на уровне микрорайона, выездное занятие.

Задачи: 1. определить место отделения экстренной психологической помощи населению ГБУ РК «Центр социальной помощи семье и детям г.Сыктывкара» в системе социальных служб;

2. ознакомиться с программой «Невероятные годы»;

3. изучить опыт отделения по реализации данной технологии.

Программа лабораторной работы

Структура отделения, его цели и задачи. Программа «Невероятные годы» в Республике Коми. Кадровый потенциал реализации программы в отделении. Сущность, цели и задачи программы. Целевая аудитория. Этапы реализации программы. Технологические нюансы. Полученный опыт и результаты. Оценка эффективности и перспективности программы.

Мастер-класс специалистов по реализации программы. Экскурсия по отделению.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Лабораторное занятие № 6. Инновационные технологии работы с лицами из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и замещающими семьями

Цель – ознакомить студентов с инновационными технологиями оказания помощи лицам из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и замещающим семьями.

Задачи: 1. определить место отделения помощи лицам из числа детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей и замещающим семьям ГБУ РК «Центр социальной помощи семье и детям г.Сыктывкара» в системе социальных служб;

2. ознакомиться с категориями клиентов отделения.

3. изучить опыт отделения по реализации инновационных технологий.

Программа лабораторной работы

Структура отделения, история, его современные цели и задачи. Технология по работе с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Алгоритм и опыт реализации.

Технология работы с замещающими семьями. Алгоритм и опыт реализации технологии.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Лабораторное занятие № 7. Инновационное проектирование в социальной сфере Республики Коми

Цель – ознакомить студентов с инновационными социальными проектами регионального уровня, выездное занятие.

Задачи: 1.знакомство с историей и результатами Молодежного Инновационного Конвента Республики Коми;

2. обзор и анализ социальных проектов Конвента.

Программа лабораторной работы

Цель и задачи молодежного Инновационного Конвента. Положение о проведении мероприятия. Динамика развития.

Посещение выставки Молодежного Инновационного Конвента Республики Коми, знакомство с социальными проектами. Наблюдение за ходом проведения и итогами мероприятия.

Самостоятельная работа: Оценить социальные проекты Молодежного Инновационного Конвента РК-2014 по таблице эксперта.

Лабораторное занятие № 8. Инновационные технологии работы с лицами, освободившимися из мест заключения

Цель – ознакомить студентов с инновационными технологиями работы с лицами, освободившимися из мест заключения, выездное занятие.

Задачи: 1. определить место ГБУ РК «Центр социальной адаптации и реабилитации лиц без определенного места жительства и занятий» в системе социальных служб;

2. ознакомиться с категориями клиентов отделения.

3. изучить опыт отделения по реализации инновационных технологий.

Программа лабораторной работы

Структура учреждения, история, его современные цели и задачи. Технология работы с лицами, освободившимися из мест заключения. Алгоритм и опыт реализации.

Технология работы с лицами без определенного места жительства и занятий.. Алгоритм и опыт реализации технологии. Инновации в деятельности учреждения.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Лабораторное занятие № 9. Инновационные проекты в деятельности республиканских диалоговых площадок между властью и обществом

Цель – ознакомить студентов с инновационными проектами республиканских общественных структур, мастер-класс специалиста.

Задачи: 1. определить место ГУ РК «Общественная приемная главы Республики Коми» в системе учреждений;

2. ознакомиться с проектом «ГлавКонтроль».

3. изучить опыт реализации проекта.

Программа лабораторной работы

Структура учреждения, история, его цели и задачи. Проектная технология работы.

Проект «ГлавКонтроль». Цель, задачи, актуальность. Алгоритм и опыт реализации. Инновационность проекта. Социальная направленность. Полученные результаты. Оценка перспективности проекта. Трудности в реализации. Перспективы включения студентов в проведение социологических исследований в рамках проекта.

Самостоятельная работа: подготовка отчета.

Лабораторное занятие № 10. Итоговое занятие

Цель – подвести итоги изучения дисциплины.

Задачи: 1. Провести учебный круглый стол;

2. озвучить итоги изучения дисциплины, результаты контрольной работы;

3. напомнить требования к зачету.

Программа лабораторной работы

Учебный круглый стол предполагает, что каждый студент высказывает свое мнение по следующим вопросам:

что я узнал нового, изучая дисциплину;

какая из технологий мне понравилась больше всего и почему;

смогу ли я участвовать в разработке и реализации инновационных технологий;

как я оцениваю инновационный потенциал социальных учреждений Республики Коми;

пожелания и рекомендации по совершенствованию учебного курса.

По завершению круглого стола преподаватель озвучивает результаты работы студентов, напоминает требования к зачету.

Самостоятельная работа: подготовка к зачету.