Тема 8. Средства массовой информации и интернет в информационных войнах.

Особенности восприятия информации в зависимости от типа СМИ. Приемы подачи информации через газеты, радио, телевидение для усиления воздействия на потребителя. Манипулятивные возможности масс-медиа. Роль газет в информационных войнах. Диффамация, ложные сведения, умолчание. Дозированная информация. Ссылки на авторитет.

Радиовещание и информационные войны. Масштаб радиовещательной деятельности. Внутренние и внешние (зарубежные) вещания. Ведущие информационные агентства и радиокорпорации мира: «Голос Америки», «Свободная Европа», «БИ-БИ-СИ», «Немецкая волна», «Радио Балтика». Идеологические клише в радиопропаганде. Диверсанты в эфире. Роль Пентагона и ЦРУ в информационной войне.

Гипнотическое воздействие телевидения на население. Мировые телевизионные агентства (CNN, BBC и др.) и их вклад в информационные войны. Негативное влияние телевидения на психологическое состояние личности. Интернет – поле информационной войны. Компьютерная безопасность – составляющая информационной безопасности. Сетевые войны, их характеристики. Освещение информационного противоборства в интернете. Культура потребления информации. Способы защиты от информационного шума.

Практическое занятии № 7

1. Манипулятивные возможности масс-медиа.

2. Радиовещание и информационные войны.

3. Негативное воздействие телевидения на психологическое состояние личности и общества.

4. Информационные войны и Интернет.

Литература

1. Почепцов Г.Г. Информационные войны. – Киев, 2000.

2. Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. - Издательский дом "Вильяме". - Москва - Санкт-Петербург - Киев, 2004.

Тема 9. Информационное обеспечение кризисных паблик рилейшенз. Специфика кризисной ситуации. Алгоритм выхода из кризисной ситуации. Модели реагирования на кризисную ситуацию. Примеры выхода из кризисных ситуаций в России и за рубежом. Информационная составляющая выхода из кризиса в деятельности пиар-специалиста и организации: коммуникации внутри организации и за ее пределами, специфика передачи сведений журналистам. Слухи и анекдоты как информационное оружие.

Практическое занятие № 8

1. Характеристики кризисных ситуаций. Деятельность PR-отдела в ситуации кризиса.

2. Анализ примеров кризисных ситуаций и РR-деятельность по их преодолению.

3. Слухи в PR-деятельности. Отражение и направление слухов в кризисной ситуации.

Литература

Почепцов Г.Г. Информационные войны [Электронный ресурс] – Киев, 2000.

Практическое занятие № 9.

Итоговое занятие .Защиты рефератов.

Внеаудиторная контрольная работа (реферат)

Реферат способствует более глубокому изучению студентом одной из проблем дисциплины и формированию профессиональных компетенций. Каждый студент выбирает тему реферата. Не допускается написание одной темы двумя студентами из группы. Оформление реферата аналогично оформлению курсовых работ (титульный лист, содержание, текст реферата, литература). Объем реферата 10-15 стр. формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 12, одинарный междустрочный интервал, выравнивание текста – по ширине, нумерация страниц в нижнем колонтитуле. На титульном листе указывается название реферата, Фамилия И.О. исполнителя, институт, специальность, группа. Список использованных источников - не менее 3-х, с полным указанием выходных данных для книжных и периодических изданий, а также адресов сайтов, с которых заимствован материал. По тексту реферата должны быть ссылки на источники.

Текст контрольной работы сдается в печатном виде (на кафедру связей с общественностью и рекламы) или в электронном варианте.