- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
- •КРИМИНОЛОГИЯ
- •Тема 4. Причины и условия преступности
- •4.3. Психиатрические концепции причин преступности.
- •4.4.Социальные причины преступности.
- •4.5. Определение виктимологии. Предотвращение виктимизации.
- •Тема 6. Борьба с преступностью и криминологическое прогнозирование
- •9.1. Понятие насильственной преступности. Состояние, структура и динамика насильственных преступлений.
- •9.2 Личность убийцы, хулигана и психологические особенности лиц, совершающих изнасилования.
- •9.3. Причины насильственной преступности.
- •9.4. Предупреждение насильственных преступлений
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет»
Юридический факультет Кафедра уголовного права и криминологии
«УТВЕРЖДАЮ»
И.о. первого проректора
________________В.В. Асабин
«____»_______________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
КРИМИНОЛОГИЯ
Основная образовательная программа направления 030900 Юриспруденция Цикл Б3.В.ОД.10 Профессиональный цикл. Вариативная часть.
Обязательная дисциплина
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
Курс 3 семестр 5
Самара
2015
2
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 4 мая 2010 г. Зарегистрировано в Минюсте России 21 мая 2011 г. № 17337
Составитель рабочей программы к.ю.н., доцент О.А. Канашина
Рецензент д.ю.н., профессор Т.В. Кленова
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии (протокол № 8 от 15 апреля 2015 г.)
Заведующий кафедрой |
|
____ _____________ 2015 г. |
_________________Т.В. Кленова |
СОГЛАСОВАНО
И.о. декана юридического факультета
____ _____________2015 г. _____________________А.Г. Безверхов
Начальник учебно-методического управления
____ _____________ 2015 г. ____________________Н.В. Соловова
Председатель методической комиссии по направлению подготовки 030900 Юриспруденция
____ _____________ 2015 г._________________ В.В. Полянский
3
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной образовательной программы (ООП), требования к результатам освоения дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – освоение знаний о причинах и условиях совершения преступлений, о мерах предупреждения преступности; приобретение умений применять соответствующие знания на практике и в ситуациях, имитирующих эту деятельность (участие в тематических играх, студенческих конференциях), а также формирование профессиональных компетенций, необходимых выпускнику для правоприменительной и правоохранительной деятельности.
Задачи дисциплины:
ознакомление с предметом и методом криминологии; историей формирования и развитие криминологии в России и зарубежных странах; причинами криминализации девиантного поведения; теориями причин и условий преступности; профилактикой преступлений; правилами криминологической экспертизы законов, проектов законов и мониторинга правоприменения в Российской Федерации;
изучение теоретических и методологических основ науки криминологии и смежных с нею юридических наук криминального цикла;
подготовка бакалавра к применению полученных знаний на практике и
вситуациях, имитирующих эту деятельность, а также формирование профессиональных компетенций, необходимых выпускнику для научноисследовательской, законотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (степень «бакалавр»).
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям
Изучение дисциплины призвано расширить общекультурные и профессиональные компетенции, полученные в ходе обучения по ООП по направлению 030900 Юриспруденция («бакалавр»).
Для усвоения Криминологии требуются общекультурные компетенции, прежде всего: осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
4
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); сформировавшееся уважительное отношение к праву и закону (ОК-6); стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способность анализировать социально значимые и профессиональные задачи (ОК-9); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Названные компетенции должны быть сформированы при изучении дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП по направлению 030900 Юриспруденция («бакалавр») - «Философия», «Профессиональная этика», а также при изучении дисциплин вариативной части того же учебного цикла - «Логика», «Культурология»,
Для усвоения Криминологии требуются знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения базовых дисциплин профессионального цикла - «Теория государства и права», «История государства и права Российской Федерации», «Конституционное право», «Уголовное право (Общая и Особенная часть)», «Уголовно – исполнительное право», «Юридическая психология», «Судебная психиатрия», а также при изучении дисциплины вариативной части того же учебного цикла - «Правоохранительные органы». В результате изучения названных дисциплин у студента должна быть сформирована профессиональная компетенция: способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2). Эта компетенция получает развитие при изучении Криминологии.
Связь с последующими дисциплинами
Курс “Криминология” состоит из двух частей: Общей и Особенной. В рамках Общей части бакалавры изучают криминологические явления и понятия в целом: рассматриваются понятие, предмет, задачи науки криминологии, ее методы, история, анализируются ее ключевые проблемы (преступность, причины и условия преступности, прогнозирование и планирование борьбы с ней, изучается личность преступника, типология преступников, существующие криминологические теории). В Особенной части криминологическая характеристика дается по видам преступлений, выделенным по содержанию преступных деяний (по видам преступности – насильственная, корыстная, корыстно-насильственная, анализируется неосторожная преступность), либо по особенностям контингента преступников (проблемы преступности несовершеннолетних и молодежи, рецидивная преступность).
5
Понятия и теоретические разработки Криминологии востребованы в дисциплинах базовой части профессионального цикла ООП по направлению 030900 Юриспруденция («бакалавр») - «Уголовнопроцессуальное право», «Криминалистика», а также в дисциплинах вариативной части того же учебного цикла - «Уголовно-исполнительное право», «Преступность несовершеннолетних», «Экономические преступления».
В то же время усвоение данной дисциплины способствует более глубокому пониманию проблем, изучаемых другими профессиональными дисциплинами ООП.
1.3. Требования к результатам освоения бакалавром данной дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Криминология» направлен на формирование следующих компетенций:
Код |
Требования к выпускнику: |
компетенции |
|
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, |
|
обладает достаточным уровнем профессионального |
|
правосознания |
ОК – 3 |
владеет культурой мышления, способностью к обобщению, |
|
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору |
|
путей её достижения |
ОК-6 |
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, |
|
уважительно относится к праву и закону |
ОК-8 |
способен использовать основные положения и методы |
|
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении |
|
социальных и профессиональных задач |
ОК – 9 |
способен анализировать социально значимые и |
|
профессиональные задачи |
ОК – 12 |
способен работать с информацией в глобальных компьютерных |
|
сетях |
ПК-1 |
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов |
|
в соответствии с профилем своей профессиональной |
|
деятельности |
ПК-2 |
способен осуществлять профессиональную деятельность на |
|
основе развитого правосознания, правового мышления и |
|
правовой культуры |
ПК-7 |
владеет навыками подготовки юридических документов |
ПК-8 |
готов к выполнению должностных обязанностей по |
|
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, |
|
общества, государства |
ПК-10 |
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать |
|
преступления и иные правонарушения |
ПК - 11 |
способен осуществлять предупреждение правонарушений, |
|
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их |
|
совершению |
|
6 |
|
|
ПК – 12 |
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и |
|
содействовать его пресечению |
ПК – 14 |
готов принимать участие в проведении юридической |
|
экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в |
|
целях выявления в них положений, способствующих созданию |
|
условий для проявления коррупции |
ПК-16 |
способен давать квалифицированные юридические заключения |
иконсультации в конкретных видах юридической деятельности
Врезультате изучения дисциплины бакалавр должен
знать:
базовую терминологию, основные научные понятия криминологии;
теоретические разработки по темам курса;
Федеральные программы по борьбе с преступностью, программы субъектов Федерации;
проблематику насильственной, молодежной, женской, рецидивной, экономической, организованной, неосторожной преступности;
основы виктимологии;
данные современной уголовной статистики;
условия и причины отдельных видов преступности;
профилактические мероприятия, применяемые к отдельным видам преступности.
иметь представление:
о своеобразии научной дисциплины криминологии, ее междисциплинарном характере;
об историческом развитии отрасли;
об основных криминологических проблемах и возможных путях их решения;
о существующих теориях причин и условий преступности;
о характеристике отдельных видов преступности;
об общей характеристике криминологии зарубежных стран.
уметь:
осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
в правоприменительной деятельности
● определять причины и условия совершения преступлений;разрабатывать меры предупреждения преступлений;
7
делать криминологический прогноз по поводу влияния назначенного наказания на последующий отказ либо продолжение преступной деятельности;
в экспертно-консультационной деятельности
давать квалифицированные заключения и консультации о применении норм материального уголовного права по уголовным делам
иэффективности и целесообразности назначенного наказания;
осуществлять криминологическую экспертизу проектов законов, нормативных актов.
владеть навыками:
комплексно решать криминологические проблемы;
демонстрировать связь Общей и Особенной частей криминологии, криминологии и смежных отраслей законодательства, иных наук неюридического цикла (социологии, философии, генетики, медицины, психиатрии, психологии, педагогики и т.д.);
анализировать и обобщать практику применения уголовноправовых и уголовно – исполнительных норм, устанавливать закономерности изменения преступности;
анализировать уровень преступности, выявлять причины и условия, ей способствующие;
исследовать личность конкретного преступника;
организовывать и проводить криминологические исследования;
формулировать обоснованные и убедительные, основанные на теоретических и практических материалах, предложения по совершенствованию политики государства, практике уголовноправового регулирования общественных отношений, взаимодействии власти и населения.
При изложении вопросов дисциплины студенты должны уметь опираться на положения Конституции РФ, международного права, уголовного права, виктимологии, уголовного процесса, уголовно – исполнительного права, административного права, криминалистики, судебной статистики, психологии, социологии, педагогики, психиатрии, генетики, экономики, гражданского права и процесса, семейного права, трудового права, иные отрасли права и науки.
8
2. Объем и содержание дисциплины 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
семестр – 5 форма отчетности – экзамен
Вид учебной работы |
Всего |
Семестры |
|
|
|
часов/ |
5 |
|
|
4 з.е. |
|
Аудиторные занятия (всего) |
80 |
80 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
Практические занятия |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
работа |
28 |
28 |
студента (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к семинарам |
8 |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение тем |
4 |
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
реферата, |
8 |
|
глоссария и др. |
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные консультации |
8 |
|
|
преподавателя |
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная |
аттестация |
|
|
(зачет) |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка и сдача экзамена |
0.35 |
0.35 |
|
|
|
|
|
2.2. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет и метод криминологии
1.1.Предмет, задачи криминологии
1.2.Криминология в системе наук
Тема 2. Социальные свойства, сущность и показатели преступности
2.1. Преступление как объект криминологического изучения. Механизм преступного поведения
2.2.Преступность, ее социальные свойства и функции
2.3.Латентная преступность