Гашков С.В. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях
.pdf§ 4.14. Почему уравнения могут быть неограниченно трудными 271
|
|
|
|
|
|
|
|
2x2 |
|
|
= y; |
|
|
xy = 10; |
|
|
1 |
+ x2 |
|
||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2y2 |
|
|
|
|
3. (Кархи, XI в..) |
xz = y |
; |
|
4. |
|
|
|
|
|
|
= z; |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
y |
|
|
||
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
. |
|
|
|
2z2 |
|
|
|
|||||
x |
+ y |
= z |
|
|
1 |
|
|
= x. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
+ z2 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x1 + 2x2 + . . . + 2xn = 1;
x1 + 3x2 + 4x3 + . . . + 4xn = 2;
5.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
x1 + 3x2 + . . . + (2k − 1)xk + 2kxk+1 + . . . + 2kxn = k;
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
x1 + 3x2 + 5x3 + . . . + (2n − 3)xn−1 + (2n − 1)xn = n.
|
x2 − |
3x3 |
+ 2x4 |
> 0; |
|
yz/(y + z) = a; |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
x1 |
3x2 |
+ 2x3 |
> 0; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. |
xz |
(x + z) = b; |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x99 |
3x100 + 2x1 > 0; |
|
yx/(y + x) = c. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
x100− 3x1 + 2x2 > 0. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x2 . . . xn/x1 = a1; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
8. |
x1x3 |
. . . xn/x2 |
= a2; |
9. |
x |
2+ |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
; |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
|
x |
|
|
|
|
= 2a; |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y + z |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
3 |
|
y |
3 |
|
3 |
3 |
. |
||
|
|
|
|
|
|
|
3xyz |
− |
|
− |
|
− |
z |
= b |
|||||||
|
x1 . . . xn−1/xn = an. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
§4.14. Почему уравнения могут быть неограниченно трудными
Как уже читатель знает, алгебраические и иррациональные уравнения, неравенства и системы представляют не принципиальные, а только технические трудности, так как они могут быть сведены к алгебраическим уравнениям, которые если и не всегда можно решить в радикалах, то по крайней мере можно решить численно сколь угодно точно.
Уравнения трансцендентные довольно редко удается свести к алгебраическим, и тогда прибегают к численному решению, например, методом итераций или методом Ньютона.
Покажем, что, вообще говоря, решение трансцендентных уравнений может вызывать принципиальные затруднения. Вначале для простоты
274 |
Глава IV. Алгебраические уравнения |
|
||||||||||||||||||||
где |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
l(n) = n − 2 |
|
|
|
2 |
1 |
2 |
1 |
− |
, |
||||||||||||
|
|
1 |
|
1 + |
√8n + |
|
|
|
|
√8n + |
|
1 |
|
|
||||||||
|
r(n) = |
√ |
|
− 1 − l(n), |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
8n 2 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
значит, эти |
функции удовлетворяют |
|
тождествам |
n = c(l(n), r(n)), x = |
=l(c(x, y)), y = r(c(x, y)).
Ук а з а н и е. Так как
2n = (x + y)2 + 3x + y, 8n + 1 = (2x + 2y + 3)2 − 8y − 8,
выполняются неравенства
2x + 2y + 1 6 √8n + 1 < 2x + 2y + 3,
x + y + 1 6 |
√ |
|
|
|
1 |
< x + y + 2. |
|
8n 2 1 |
|
||||||
|
+ |
|
+ |
|
|
|
Определим по индукции функции
cn (x1, . . . , xn) = cn−1 (c(x1, x2), x3, . . . , xn), cn,1 (x) = l(l . . . l(x) . . .),
cn,2 (x) = r(l(l . . . l(x) . . .)),
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
cn,n−1 (x) = r(l(x)), cn,n (x) = r(x).
Упражнение 157. Докажите тождества
cn (cn,1 (x), . . . , cn,n (x)) = x, cn,i (cn (x1, . . . xn)) = xi .
Благодаря этим тождествам можно написать систему с одним неиз-
вестным |
({x} = 0, |
|
|
P(cn,1 |
(x), . . . , cn,n (x)) = 0; |
а потом переделать ее в одно уравнение.
Если же вам не нравится использование в этих системах целой части (она хоть и очень простая функция, но все же разрывная), то ее вполне можно заменить синусом, но системы будут немного сложнее.
§ 4.15. Алгебра и геометрия |
277 |
Для этого достаточно знать только квадратичную часть уравнения кривой – квадратичную форму ax2 + 2bxy + cy2. Если она нулевая, то кривая вырождается в прямую. В противном случае можно после смены знака считать, что a > 0 или эта форма имеет вид 2bxy. Последний случай можно свести к первому заменой переменных вида
(√
′= (x + y)/√2;
′= (x − y)/ 2xy
(которая геометрически означает поворот системы координат на 45◦), так как в новых переменных квадратичная форма примет вид b(x2 − y2). Далее выделяем полный квадрат
ax2 + 2bxy + cy2 = a(x + by/a)2 + y2 (c − b2/a)
и после замены переменных
(
x′ = x + by/a; y′ = y
(которая геометрически означает перекос системы координат) квадратичная форма уравнения принимает вид ax2 + by2, а линейная часть уравнения остается линейной. Далее делаем замену переменных
(
x′ = x + c0; y′ = y + c1
(геометрически означающую параллельный перенос системы координат) и получаем уравнение кривой в виде ax2 + by2 = c, или в виде ax2 = y, или в виде ax2 = c. В предпоследнем случае кривая является парабо-
лой, а в последнем вырождается либо в пару параллельных прямых p
x = ± c/a, либо в одну прямую x = 0, либо в пустое множество при c/a < 0.
В первом случае a2 + b2 > 0, и если c = 0, то кривая вырождается |
||||||||
в объединение двух прямых |
√ |
|
|
√ |
−by = 0 при b |
< |
0 или |
в точку |
|
ax ± |
|
||||||
(0, 0), если b > 0. Если же |
c 6= 0, |
то |
при b < 0 получается |
гипербо- |
ла, так как гипербола отличается от эллипса и параболы наличием
асимптот – прямых, к которым она неограничено приближается, их |
|||
не пересекая (в данном случае это прямые |
√ |
|
√ |
|
ax ± −by = 0), а при |
b > 0 получается либо эллипс, так как эллипс отличается от гиперболы и параболы своей ограниченностью, либо пустое множество, если c < 0.
278 |
Глава IV. Алгебраические уравнения |
Мы не будем здесь искать прямоугольную систему координат, в которой уравнение кривой принимает указанный в упражнениях канонический вид, так как для понимания взаимного расположения кривых это не нужно, но рассмотрим более простые и полезные на практике вопросы о том, как быстро рисовать кривые второго порядка для некоторых специальных видов их уравнений.
Для того чтобы быстро нарисовать эскиз параболы y = ax2 + bx + c, не нужно выделять полный квадрат, рисовать параболу y = x2 и сдвигать ее, как учат в различных пособиях. Это все правильно, но медленно. Так как мы уже знаем, что получается парабола, достаточно найти ее три удобные точки, например, (0, c) – точку пересечения с осью ординат, (1, a + b + c), (−1, a − b + c) и плавно провести через них кривую, симметричную относительно прямой x = −b/2a. Если у нее есть корни, то лучше их быстро найти подбором по теореме Виета и учесть при проведении кривой. Тогда ось параболы проводится через середину отрезка, соединяющего корни. Направление ветвей параболы (вверх или вниз) определяется только по знаку a.
Упражнение 162. Как по виду графика y = ax2 + bx + c с данными осями координат определить знаки всех коэффициентов?
Чуть более сложный прием используется для быстрого рисования гиперболы, заданной уравнением вида
y = ax + b . cx + d
Для этого сразу рисуются асимптоты x = −d/c (она возникает из-за обращения в нуль знаменателя дроби) и y = a/c (она возникает при стремлении x к бесконечности, так как при больших x указанная дробь приблизительно равна ax/bx = a/b) и точки ее пересечения с осями координат (0, b/d), (−b/a, 0). По ним плавно проводятся обе ветви гиперболы.
Упражнение 163. Как по виду графика y = ax + b с данными осями cx + d
координат определить знаки всех коэффициентов?
Если уравнение имеет вид ax2 + ay2 + bx + cy + d = 0, a > 0, то оно задает окружность, точку или пустое множество. Чтобы его нарисовать, нужно преобразовать его к виду (x − c0)2 + (y − c1)2 = R2, где c0 = b/2a,
c1 = c/2a, R2 = −(4da + b2 + c2)/4a2. Окружность имеет центр (c0, c1) и радиус R.
Иногда уравнение окружности замаскировано радикалами. От них следует избавиться.
Упражнение 164. Провести через точку (4, 5) касательные к кривой y = √2x − x2.
§ 4.15. Алгебра и геометрия |
279 |
Особенно полезна геометрическая интерпретация систем уравнений (не обязательно второго порядка) при решении систем и уравнений с параметрами. Если дано одно уравнение с параметром, то полезно нарисовать его как кривую на плоскости – в этом заключается идея так называемого «метода Oxa».
Упражнение 165. Решите уравнение с параметром x2 + 2ax + 5a2 −
− 4a − 8 = 0. |
При каких a система |
x |
2 |
+ y |
2 |
= 1; |
имеет ре |
Упражнение 166. |
|
|
|||||
шение? |
|
ax + y = 1 |
- |
||||
Можно изображать на плоскости и системы неравенств. |
|
||||||
Упражнение 167. |
Найдите все a, при которых разрешима система |
||||||
|
(x2 + 4x + 3 + a < 0; |
|
|
|
|
|
|
|
2x + a + 6 > 0. |
|
|
|
|
|
|
Полезно для этого разложить их левые части на множители. Упражнение 168. Нарисовать на плоскости решение системы нера-
венств |
((x2 |
+ 4y2− |
|
4) (xy 1) > 0. |
||
|
(x2 |
+ y2 |
|
1) (x − y) |
< 0; |
|
|
|
|
− |
− |
|
Задачи и упражнения к § 4.15
1. Докажите, что все параболы y = ax2 + bx + c подобны друг другу (в элементарно-геометрическом смысле).
2. Докажите, что все гиперболы y = ax + b подобны друг другу. cx + d
3.Эллипсы могут быть не подобными друг другу. Гиперболы, вообще говоря, тоже.
4.Парабола y = ax2 + bx + c однозначно определяется любыми тре-
мя своими точками. Гипербола y = ax + b тоже. cx + d
5.Произвольная кривая второго порядка однозначно определяется любыми пятью своими точками.
6.При каких a система
x2 + 2xy − 7y2 > 1 − a ;
1 + a
3x2 + 10xy − 5y2 6 −2
имеет решение?
280 |
Глава IV. Алгебраические уравнения |
7. (Вступительный экзамен на мехмат МГУ.) Решите систему
(
x2 − y2 = 0;
(x − a)2 + y2 = 1.
8. Докажите что произвольный выпуклый n-угольник можно задать системой неравенств вида
|
a2x + b2y + c2 |
|
> 0; |
|
||||||||
|
|
a1x |
+ b1y + c1 |
|
> 0; |
|
||||||
|
. . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
anx + bny + cn > 0. |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2x |
|
3y при условии |
|
||||||||
9. Найдите максимум |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2x + 7y |
|
|
3 > 0; |
|
||||
|
|
|
3x + 4y + 5 |
> |
0; |
|
||||||
|
− |
3x + 9y |
− |
16 6 0. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
− |
|
|
− |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Положительные |
числа x, y, z |
удовлетворяют |
|||||||||
10*. (А. А. Болотов.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
системе уравнений |
z2 |
+ y2/3 = 9; |
|
|
|
|||||||
|
|
x2 |
+ xy + y2 |
/3 = 25; |
|
|||||||
|
|
|
2 |
+ xz + z |
2 |
= 16. |
|
|||||
|
x |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найдите xy + 2yz + 3zx.
§ 4.16. Комплексная тригонометрия
Здесь мы предполагаем знакомство читателя с натуральными логарифмами.
Определение 107. Назовем комплексной экспонентой функцию (комплексного переменного) ez : C → C, определяемую равенством
ez = ex eiy = ex (cos y + i sin y),
где z = x + iy, x = Re z, y = Im z.
Эта функция фактически уже использовалась нами в показательной форме записи комплексного числа. Там же было проверено основное тождество для комплексной экспоненты, которое формально не отличается от такого же тождества для обычной действительной экспоненты:
ez1+z2 = ex1+x2 ei(y1+y2) = ex1 ex2 eiy1 eiy2 = ez1 ez2 .