- •Введение
- •Раздел 1. Организация и производство расследования наезда автотранспортного средства на пешехода, повлекшего его смерть Следственное учение
- •1. Методические рекомендации
- •1.1. Общие методические рекомендации
- •1.2. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •§ 4 Главы 2 учебного пособия в. И. Жулева и др. «Расследование дорожно-транспортных преступлений»;
- •§ 2 Главы 2 учебного пособия п. М. Зуева «Методика расследования дорожно-транспортных происшествий».
- •§ 3 Главы 10 руководства для следователей «Расследование преступлений» (м., 1997);
- •§ 1 Лекции а. С. Крылова «Использование судебно-медицинских знаний при расследовании транспортных происшествий!
- •§ 7 Главы 2, § 2 главы 41 практического пособия «Руководство для следователей» (м., 1998);
- •§ 5 Главы 2 и § 3 главы 41 практического пособия «Руководство Для следователей» (м., 1998);
- •§ 9 Главы 2, § 3 и 4 главы 3, § 1 и 6 главы 4 справочно-методического пособия «Расследование дорожно-транспортных преступлений» (м., 1998);
- •§ 4 Главы 6 справочно-методического пособия «Расследование Дорожно-транспортных преступлений» (м., 1998);
- •§ 19 Главы 5 учебника в. А. Илларионова «Экспертиза дорожно-транспортных происшествий»;
- •2. Содержание тем и практических занятий
- •2.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •2.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •3. Планы практических занятии
- •3.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •3.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •4. Вводные с информацией к практическим занятиям
- •Список рекомендуемой литературы
- •Монографии, учебники и учебные пособия, статьи
- •Приложение 1.
- •Приложение 2
- •Раздел 2. Организация и производство расследования разбоя с причинением тяжкого вреда здоровью потерпевшего, совершенного в условиях неочевидности Следственное учение
- •1. Методические рекомендации
- •1.1. Общие методические рекомендации
- •1.2. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •2. Содержание тем и практических занятий
- •2.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •2.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •3. Планы практических занятий
- •3.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •3.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •4. Вводные с информацией к практическим занятиям
- •Список рекомендуемой литературы нормативные акты
- •Приложение 1.
- •Приложение 2.
- •Приложение 3.
- •Раздел 3. Организация и производство расследования незаконного оборота наркотических средств Следственное учение
- •1. Методические рекомендации
- •1.1. Общие методические рекомендации
- •1.2. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •2. Содержание тем и практических занятий
- •Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •3. Планы практических занятий
- •3.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •3.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •Список рекомендуемой литературы
- •Нормативные акты
- •Монографии, учебники и учебные пособия, статьи
- •Приложение 1 перечень документов, подготавливаемых Студентами в ходе следственного учения
- •Организационно-методические документы
- •Раздел 4 организация и производство расследования вымогательства, совершенного организованной группой лиц
- •1. Методические рекомендации
- •1.1. Общие методические рекомендации
- •1.2. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •2. Содержание тем и практических занятий деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •Тема № 4. Организация и производство предъявления обвинения и планирование последующего этапа расследования по уголовному делу о вымогательстве
- •3. Планы практических занятий
- •3.1. Деятельность следователя
- •3.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •4. Вводные с информацией к практическим занятиям
- •Список рекомендуемой литературы
- •Раздел 5
- •Методические рекомендации шло подготовке к практическим занятиям
- •Перечень документов, подготавливаемых студентами в ходе следственного учения процессуальные документы
- •Организационно-методические документы
- •3. Планы практических занятии
- •3.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •3.2. Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •2. Содержание тем и практических занятий деятельность следователя на подготовительном этапе расследования
- •Деятельность следователя на первоначальном и последующем этапах расследования
- •4. Вводные с информацией к практическим занятиям
- •Список рекомендуемой литературы нормативные акты, монографии, учебники и учебные пособия, статьи
- •Приложение 1
- •Организационно-методические документы
Приложение 1 перечень документов, подготавливаемых Студентами в ходе следственного учения
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
1. Постановление о возбуждении уголовного дела.
2. Постановление о производстве обыска у Бухаревой Т. В.
3. Протокол обыска в квартире Бухаревой Т. В.
4. Протокол задержания Бухаревой Т. В. по подозрению в совершении преступления.
5. Постановление о производстве освидетельствования подозреваемой Бухаревой Т. В.
6. Протокол освидетельствования подозреваемой Бухаревой Т. В.
7. Протокол допроса подозреваемой Бухаревой Т. В.
8. Протокол допроса свидетеля Аржановского А. О.
9. Протокол допроса свидетеля Кузьминой М. В.
10. Протокол допроса свидетеля Шапкина С. А.
11. Протокол предъявления для опознания подозреваемой Бухаревой Т. В. свидетелю Аржановскому А. О.
12. Протокол очной ставки между свидетелем Аржановским А. О. и подоз-реваемой Бухаревой Т. В.
13. Протокол проверки показаний на месте - подозреваемой Бухаревой Т. В.
14. Постановление о назначении судебно-химической экспертизы.
15. Постановление о назначении судебно-ботанической экспертизы.
16. Постановление о назначении судебно-наркологической экспертизы - в отношении Аржановского А. О.
17. Постановление о назначении судебно-медицинской экспертизы - в отношении Бухаревой Т. В.
18. Постановление о привлечении в качестве обвиняемой - в отношении Бухаревой Т. В.
Организационно-методические документы
1. Согласованный план реализации оперативных материалов о незаконном приобретении и сбыте наркотических средств для задержания заподозренных лиц с поличным
2. План обыска в квартире Бухаревой Т. В.
3. План освидетельствования подозреваемой Бухаревой Т. В.
4. План допроса подозреваемой Бухаревой Т. В.
5. План допроса оперуполномоченного Шапкина С. А.
6. План допроса понятой Кузьминой М. В.
7. План проверки показаний на месте - подозреваемой Бухаревой Т. В.
8. План предъявления обвинения Бухаревой Т. В.
Раздел 4 организация и производство расследования вымогательства, совершенного организованной группой лиц
Следственное учение
1. Методические рекомендации
1.1. Общие методические рекомендации
На лекции рассматриваются особенности расследования вымогательств следователями следственных подразделений при органах внутренних дел.
На основе изучения материалов следственно-судебной практики по делам о вымогательствах региона Нижнего Поволжья подготовлено следственное учение «Организация и производство расследования вымогательства, совершенного организованной группой лиц» для обучения курсантов особенностям расследования названного вида преступлений. Учение разработано на основе единой фабулы: вымогательства денег и ценностей у Богачева А. Ю. директора ООО «Макрос».
Следственное учение проводится в форме деловой игры на девяти практических занятиях, на которых студенты решают следственные задачи и выполняют следственные действия, наиболее значимые при расследовании вымогательства.
Цели следственного учения:
• познание особенностей организации и производства расследования вымогательства;
• развитие у курсантов (будущих следователей) организаторских способностей, необходимых для успешного руководства действиями работников служб и подразделений органа внутренних дел, принимающих участие в расследовании вымогательства;
формирование умения и навыков:
_ исследования и оценки результатов оперативно-розыскной деятельности о вымогательстве и принятия правильного процессуального решения;
_ планирования следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий на первоначальном этапе расследования вымогательства;
_ взаимодействия следователя с работниками служб и подразделений органа внутренних дел при расследовании вымогательства;
_ принятия процессуального решения о прослушивании телефонных переговоров и организации его исполнения, а также использования результатов прослушивания в доказывании факта вымогательства; _ производства отдельных следственных действий (задержания и 1етельствования подозреваемых; получения образцов для сравнительного исследования; назначения судебно-фоноскопической, судебно-химической и других криминалистических экспертиз) и составления соответствующих процессуальных документов;
- исследования и оценки доказательств по уголовному делу о вымогательстве;
- квалификации вымогательства, совершенного группой лиц, и принятия процессуального решения о привлечении этих лиц в качестве обвиняемых;
- организации производства предъявления обвинения и допроса обвиняемого;
- планирования последующего этапа расследования вымогательства.
Следственное учение начинается с момента получения следователем заявления о вымогательстве и ознакомления с результатами оперативно-розыскной деятельности органа внутренних дел по этому заявлению.
Эффективность проведения учения зависит от качества подготовки курсантов к занятиям. Эта подготовка должна включать изучение нормативных актов и научной литературы и подготовку развернутых отвеяв на поставленные вопросы.
Примерная схема проведения практических занятий:
- ознакомление с информацией о вымогательстве, содержащейся Специальных вводных;
- анализ этой информации в ходе обсуждения;
- принятие Студентами соответствующих процессуальных решений;
- производство следственных действий либо иных видов интеллектуальных работ (например, по планированию расследования, по
взаимодействию следователя с работниками других служб органов внутренних дел, по квалификации совершенных преступлений, по составлению фабулы обвинения).
В ходе учения студенты выполняют определенные виды следственной работы и подготавливают необходимые процессуальные и организационно-методические документы.
Выполнение всех видов работ максимально приближено к работе следователя, расследующего вымогательство.
Информация о вымогательстве, необходимая для проведения учения, помещена в разделе 4 «Вводные с информацией к практическим занятиям».
Во время самостоятельной работы студенты просматривают учебные видеофильмы о расследовании вымогательств, изучают архивные уголовные дела и выполняют домашние задания.
По завершении учения студенты систематизируют документы следственного учения (см. прил. 1) и представляют их на кафедру предварительного расследования для проверки и оценки.