- •2. Особенности развития права в странах Древнего Востока.
- •3.Государственный строй Древнего Египта
- •4. Общественный строй Вавилонского государства
- •Государственное устройство Вавилонии
- •1. Государственный строй.
- •2. Судебное устройство.
- •5. Законы Хаммурапи
- •6. Государственное устройство Древней Индии
- •7. Законы Ману
- •8. Общественный и государственный строй Древнего Китая
- •9.Древнекитайское право
- •10.Возникновение государства в античном мире и полисная система. Право в античных государствах.
- •11 Обществен-й и госуд-ный строй Афин
- •12. Общественный и гос- ный строй Спарты.
- •13.Основные этапы и особенности государственного развития Древнего Рима.
- •14. Царский период Древнего Рима
- •15. Возникновение и развитие Римской республики
- •16. Государственный строй Древнего Рима в период империи.
- •17.Источники римского права, основные этапы развития
- •18. Римское право древнейшего периода. Законы xiIтаблиц
- •19. Римское право классического периода. Институции Гая
19. Римское право классического периода. Институции Гая
Появляется деятельность юристов как источник права.
125 год - вечный эдикт императора Адриана, систематизация эдиктов, претор не мог издавать новые эдикты. Право в этом направлении более не развивается. Сенат получил законодательную власть.
Юриспруденция носила аристократический характер (увлечение), деятельность не оплачивалась.
Цицерон: «постыдно благородному римлянину не знать права»
Формы деятельности римских юристов:
1. составляли исковые формулы
2. выступали в суде в качестве консультанта, защитника
3. давали консультации частным лицам
Юриспруденция носила практический характер, не была наукой. Главная цель – поиск путей справедливости при решении конкретных прав, споров. Главный инструмент – логика и здравый смысл.
Существовало 2 направления в юриспруденции, разные подходы к принятию решений:
· школа прокульяцев (Прокул, Марк Лабион, Цельс) (нужно оценить, что важнее глина или труд мастера, но заплатить 2-ю стоимость материала) .
· школа сабиньянцев (Сабин, Гнэй, Капитон, Касилонгин, Нерва, Юлиан, Гай) (отдать заказчику собственнику материал).
Развивается преподавание римского права:
· 1 стадия – поучение, комментировали тексты 12 таблиц
· 2 стадия – ученик присутствовал при консультации своего учителя, практическая деятельность (институцио – учебник, наставления).
Общая характеристика Институций Гая:
Найдены в 1816 году немецким исследователем Нибуром в библиотеке Вероны. Сейчас является крупнейшим источником познания (так как создавался в качестве учебника) римского права. Классификация правовой материи. Систематизирование гражданского права, впоследствии получило название институционная система деления гражданского права: положение лиц, вещи, иски. Отличаются систематичностью, краткостью, ясностью, точностью изложения с пояснениями в трудных местах, чистотой латинского языка, обилием исторических сведений.
426 год - конец римской юриспруденции. Закон о цитировании императора Феодосия 2 и Валентиниана 3. Источники права - только мнения 5 римских юристов: Папиниан, Павел, Ульпиан, Гай, Модестин.