Единица анализа как знания — значение, как отношения - смысл.

Каковы конкретные формы существования смысла в живом чел-ом сознании?

Есть непосредственные формы существования смысла - это эмоции , они выявляют отношение,а есть опосредованные, и это — личностный смысл. Как это понимает Леонтьев?

Классический его пример. Когда он описывает героя, кот идет после работы домой, и его досадливое неприятное смутное чувство, которое он еще не понял, какой-то осадок на душе, хотя день был успешный, его лаборатория что-то там завоевала или получила. А чувство неприятное, Он думает, почему это? И понимает: этот большой успех достигнут не благодаря моему вкладу.,А вкладу другого человека, то была только эмоция, а теперь он осознал и стало смыслом, после смысловой рефлексии. Оказывается, важно для него не общее дело, а личный успех.

Какой смысл годится как высшая цель пс-пии? Предположим, что второй, смысловое познание своих эмоций. Какова тогда терапия? Если имеем дело с помощью ч-ку, переживающему общее горе. Какая тогда идеальная задача.? Помочь ему прийти к очень ясному отчетливому, точному пониманию того, ЧТО для него значит эта потеря. Тогда идеальный рез-т п-пии в том, что он бы пришел к мысли, что он навсегда одинок и жизнь лишена надежды, смысла и будущего, так устроен этот мир, и ему нужно с этим смириться — с пустотой,безнадежностью., брошенностью, Была бы это терапия? Да, философская жесткая, но правдивая. Идея встречи с подлинной реальностью Эпиграф высказывание Пунина (мужа Ахматовой): «Не теряйте отчаяния». Стойкость и сила в этом могла бы быть, но не хочется заниматься такой терапией, как-то это депрессивно, ничего вдохновляющего в этом нет. Однажды был на таком сеансе терапии, и одна из кульминационных точек терапии была в том, что ему сказали : «Федор, ты умрешь». Догадывался, конечно, об этом, но как-о слышать это в терапии.... да, ч-к живет в экзист. тонусе, когда понимает ограниченность своего сущ-я, но темпераменту Ф.Е это не подходит, хочет что-то более живое.

Другая категория смысла есть, но не в теории сознания, а в теории мотивации. Там есть побуждающие и смыслообразующие мотивы. Мотив может заставить ч-ка действовать, но не приносит радости. Вдохновения. Например, устраивается на работу, она скучная, бессмысленная и коллектив не интересный, но зарплата хорошая. Это может побудить устроиться туда. Деньги будут,но радости не будет. Но есть другая работа, где хор коллектив, есть свободное врем, осмысленная задача, но денег мало. Может ч-к туда пойти? Может.. Это может вдохновлять, потому что душа веселится, сердце радуется, перспективы и надежды чувствует. Вот это — смыслообразующий мотив. То есть смысл — то, что воодушевляет. Когда ч-к действует в в соотв со смыслообразующим. мотивом , он чувствует. что живет и развивается, видит горизонт, все у него расправляется — душа и тело. Жизнь становится более ясной, открытой.

Можно ли конкретизировать, чтобы в процессе терапии был контроль?

Смыслом ч-к защищается от мелкости, от грязи, а отсутствие смысла — это попадание в бездну бессмысленности и безнадежности. Духовный смысл по мысли Кибирова- просвещающий.

Какую мы можем предложить модель смысла, кот может нас ориентировать в терап. процессе?

Треугольник, в углах которого — жизнь, истина и путь. Истина наверху, жизнь снизу слева, путь внизу справа Это разные координаты, по кот можно оценивать наличие или отсутствие смысла.

Что имеем на полюсе «жизнь»? Часто приходят клиенты, жалобы кот связаны с депрессивностью, отсутствием сил ,нежелания что-то делать, утомляемостью. Ощущение, что из них жизнь вышла, увяла. Смысл может быть поражен в этом. Часто такие пациенты в клинике неврозов. Там в истории болезней -раздражительность, утомляемость. Если мы думаем что это невроз, то утомляемость связана напрямую со смыслом Сизифов труд — это наказание бессмысленностью. Бессмысленную работу выполнять трудно, а , если смысл есть, появляется ресурс физических сил. Если у больного неврозом — смысловое оскудение, ему не для чего жить, то одно из проявлений - дефицит сил. Если ребенку совсем не хочется идти в школу (контрольна или его там обижают), то утром в нем совсем «нет жизни». И жизни в нем нет совсем. А в каникулы у него ЕСТЬ физические силы, и даже много Дефицит витальности - одно из проявлений дефицита смысла. А. когда появляется перспектива, надежда на что-то интересное, происходит подъем общей витальности.

В смысле есть и другое. Бывает, что все благополучно, но нет правды в жизни, не понятно,для чего живет, все это - ради чего? И ч-к взыскует этого смысла, хочет его, требует. чтобы он был. У Ухтомского есть формула: «Жизнь есть требование от бытия смысла и красоты». Это клиническая формула. Если из жизни ушел смысл, ч-к болен.

В Нью-Йорке - благотворительная психотерапия с молодыми амер миллиардерами, их жизнь часто лишена смысла. Ч-к поставил задачу заработать сумму и купить себе островок. Вот он заработал, а с миллиардом есть проблема, с ним надо что-то делать. Он нанимает менеджера, кот будет руководить, а он отдыхать, а менеджеры воруют, даже в Америке. Опять берут управление на себя и не знают, как пристроить этот миллиард. Частая симптоматика: они худеют, теряют аппетит и радость жизни, возникают секс дисфункции, нарушения сна. Он идет у самому дорогому аналитику. Но аналитик говорит, что пять раз в неделю, а тот не может, он летает, и тогда отказывается, потому что репутация дороже денег. Их никто не берет они никому не нужны. Без надежды на помощь. Они устраивают клубы самопомощи.

Категория Пути. Часто пациенты описываю состояния как «нет цели», «Не знаю, куда идти», «не знаю, какое направление выбрать». Есть какая-то линия, и она не выстраивается, не видна, и тогда ощущение, то нет смысла.