Безотметочное обучение. Оценочные таблицы для учащихся IV класса при работе с текстильными, природными и нетрадиционными материалами

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) особенности создания цветочных композиций

-) принципы аранжировки растений (пропорции, симметрия, асимметрия, уравновешенность, динамичность, соотношение с фоном)

Я различаю

-) разрабатывать алгоритм изготовления композиции из засушенных растений

Я научился

-) подбирать необходимые материалы, выполнять основу для композиции

-) последовательно выполнять композицию «Цветущий шар»

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления икебаны

-) правило пропорций

Я различаю

-) особенности икебаны и цветочной композиции (русской, европейской)

Я научился

-) алгоритму составления икебаны

-) выполнять простейшие композиции из засушенных растений в стиле икебаны

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию соединения деталей из природного материала при помощи клея и штырьков

-) необходимость соблюдения правил безопасной работы

Я различаю

-) способы и правила соединения деталей при помощи штырьков и клея

Я научился

-) выполнять упражнения по соединению деталей из различных природных материалов при помощи штырьков и клея

-) разрабатывать технологию изготовления собственных поделок из имеющегося природного материала

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) последовательность изготовления фигурки из природного материала

-) стадии и этапы технологии при изготовлении изделий из природного материала

Я различаю

-) пропорции и соразмерность частей фигурок, их взаимосвязь и соотношение в многофигурной композиции

Я научился

-) моделировать и разрабатывать конструкцию и последовательность изготовления

-) соблюдать правила безопасности и поддерживать порядок на рабочем месте

-) изготавливать индивидуальные фигурки и соединять их в многофигурную композицию

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) традиции в народном соломоплетении и разнообразии соломенной скульптуры

-) технологию подготовки соломки к плетению

Я различаю

-) конструктивные особенности и технологию изготовления лошадки из соломки

Я научился

-) разрабатывать технологию изготовления соломенной лошадки

-) выполнять упражнения по связыванию соломинок в пучки

-) изготавливать соломенную скульптуру «лошадка»

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) в чем отличие текстильных материалов из химических и смешанных волокон

-) правила безопасной работы с инструментами при изготовлении изделий из текстильных материалов

Я различаю

-) текстильные материалы (ткань, мех, трикотаж, синтепон)

Я научился

-) подбирать материалы, необходимые для изготовления мягкой игрушки

-) соблюдать технологию разметки деталей по лекалу, раскроя изделия

-) изготавливать мягкую игрушку

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) как записывается узор для вязания при помощи условных обозначений

-) правила выбора крючка и толщины нитей

Я различаю

-) схемы и готовые вязаные изделия; соответствующие изделиям схемы

Я научился

-) подбирать крючок в зависимости от толщины ниток

-) выполнять упражнения по вывязыванию цепочки из воздушных петель, столбиков без накида

-) ввязывать цветы по схеме, предложенной в учебнике

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) правила чтения схем для вязания крючком

-) приемы вывязывания столбика с накидом

Я различаю

-) основные приемы выполнения аппликации из вязаных элементов

Я научился

-) подбирать крючок в зависимости от толщины ниток, выполнять упражнения по вывязыванию столбиков с накидом

-) вывязывать небольшие цветы по схемам

-) составлять композицию изделия, выполнять аппликацию из связанных крючком цепочек и мелких изделий

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) что такое искусство изонити

-) как анализировать изделия в технике изонити, подбирать необходимые материалы, инструменты и приспособления, организовывать рабочее место

Я различаю

-) технику переплетения края основы и выполнение узоров в центре основы

Я научился

-) подготавливать основу для переплетения узора «Солнышко»

-) выполнять упражнения по переплетению окружности

-) выполнять второй слой переплетения на своей основе

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) как организовать рабочее место для создания изделий в технике изонити

Я различаю

-) принципы составления узоров из простых элементов и последовательность переплетения угла

Я научился

-) составлять простой узор из углов и окружностей и использовать листы альбома с нанесенной разметкой

-) прокалывать отверстия при помощи шила

-) подбирать нитки и выполнять переплетение в технике изонити

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию сборки изделия из лоскутков

-) как подбирать необходимые материалы, инструменты и организовывать рабочее место

Я различаю

-) приемы изготовления изделий в технике лоскутного шитья

Я научился

-) выкраивать детали подушки

-) подбирать лоскутки для узора «роза»

-) выполнять лоскутный узор при помощи стебельчатого шва

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) что такое текстильные материалы

-) технологию пошива швейных изделий

Я различаю

-) по внешнему виду мешковину и льняное полотно

Я научился

-) сшивать детали подушки

-) набивать подушку синтепоном или обрезками ткани

-) зашивать подушку швом «через край»

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) что такое вышивка крестиком и ее особенности

-) принцип выбора материалов, инструментов и приспособлений, необходимых для вышивки

Я различаю

-) ткань для вышивки (канва) среди других (ранее использовавшихся) тканей

Я научился

-) выполнять упражнения по запяливанию ткани

-) закреплять нитки на ткани

-) вышивать горизонтальные и вертикальные ряды крестиков

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) принцип выбора материалов, инструментов и приспособлений, необходимых для вышивки

-) условные обозначения на схемах для вышивки крестиком

Я различаю

-) схемы и вышитые узоры

Я научился

-) выбирать схему для вышивки миниатюры, подбирать необходимые нитки упражнения по вывязыванию столбиков с накидом

-) вышивать многоцветный узор на ткани в соответствии с выбранной схемой

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) принцип выбора материалов, инструментов и приспособлений, необходимых для вышивки

-) условные обозначения на схемах для вышивки крестиком

Я различаю

-) особенности графических изображений узоров для вышивки крестиком

Я научился

-) складывать лист тонкого картона из альбома в виде открытки

-) самостоятельно делать разметку, вырезать на картоне рамку для вышивки

-) вклеивать вышивку в подготовленную рамку

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) свойства проволоки

-) приемы гибки и соединения проволоки

Я различаю

-) проволоку и шпагат (веревку)

Я научился

-) выполнять упражнения по разрезанию, сгибанию, скручиванию концов проволоки

-) изготавливать плоские геометрические фигуры из проволоки

-) проводить опыты с мыльными пузырями

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) что такое пластмасса и ее свойства

-) особенности соединения деталей между собой в пластмассовых изделиях

Я различаю

-) изделия из пластмассовых деталей

Я научился

-) соблюдать правила безопасной работы с инструментами

-) составлять последовательность изготовления изделия из пластмассовых деталей

-) подбирать материалы и изготавливать изделие