- •1. Основные проблемы теории книговедения. Определение понятия "книга", функции книги.
- •2. Книжное дело, как система отраслей производства.
- •3. Книговедение, как комплекс наук о книге и книжном деле. Источниковедение и историография книговедения.
- •4. Основные этапы исторического развития письма.
- •5. Возникновение и развитие славянского письма.
- •6. Материалы и орудия письма.
- •29. Развитие зарубежного книжного дела в первой половине XX в.
- •30. Книжное дело в России в годы Гражданской войны.
- •31. Книжное дело в ссср в 20-ые годы XX в.
- •32. Книжное дело в ссср в 30е годы.
- •33. Книжное дело в ссср в годы Великой Отечественной Войны и период послевоенного восстановления.
- •34. Развитие зарубежного книжного дела во второй половине XX в.
- •35. Книжное дело в ссср в 60-80е гг. XX в.
- •36. Основные направления развития цензуры печатных изданий в ссср.
- •37. Зарубежное книжное дело в начале XXI в.
- •38. Книжное дело в России в 90е гг. XX в.
- •39. Книжное дело в России в начале XXI в.
- •40 Развитие электронного книгоиздания в России и за рубежом.
1. Основные проблемы теории книговедения. Определение понятия "книга", функции книги.
Основная историческая закономерность развития книговедения заключается в том, что, формируясь, как многосоставная наука в конце XIX — начале XX в., оно долгое время существовало и развивалось как сумма отдельных дисциплин, слабо взаимодействовавших в русле общей тенденции к дифференциации научного знания. Эту закономерность подтверждают фиксированная история и современное развитие библиографоведения, библиотековедения, истории книги, теории редактирования, теории художественного конструирования книжного издания, библиополистики (книготоргового книговедческого знания). На разных этапах теоретического развития то одна, то другая дисциплина присваивала себе право выступать в качестве единственной обобщающей, интегрирующей науки о книге. К подобному «превышению полномочий» каждую из них закономерно приводило расширение объектной области исследований, т.е. совокупности реальных фактов, явлений, их свойств, признаков и отношений, которые данная дисциплина полагает «законными» для себя, а потому и углубление познания своего объекта, расширение на этой базе круга смежных дисциплин для обогащающего взаимодействия и как следствие — приращение нового знания в границах данной дисциплины. Одним из результатов автономного теоретического развития каждой книговедческой дисциплины было то, что в каждой из них неизбежно возникали проблемы, не поддававшиеся решению только в ее границах и только ее познавательными средствами. Их корректное решение требовало над дисциплинарного подхода, потому что это были проблемы методологического, общекниговедческого характера — мировоззренческие и науковедческие.
На сегодняшний день в российском и зарубежной науки существует множество определений понятие «книга», но ни одного из них не является общепринятым и общеупотребительным. В энциклопедии «Книга» (1999), наиболее авторитетном справочнике по книговедению, указывается, что книга — это «важнейшая исторически сложившаяся форма закрепления и передачи во времени и пространстве многообразной информатизации в виде текстового и иллюстрационного материала». Книгу можно определять с точки зрения ее материальной природы, содержания и значения для общества или комбинировать эти критерии. Понимание сущности книги будет также отличаться в зависимости от той исходной «системы координат», в которой она рассматривается.
Наиболее перспективным и научно обоснованным подходом к проблеме дефиниции книги является, вероятно ее рассмотрение с точки зрения семиотики — науки о коммуникативных системах и знаках, используемых в процессе общения. В этом случае книга трактуется как сложная, обладающая внутренним единством знаковая система, знак — дискус (высказывание) по преимуществу графической природы, существующий в качестве ретиальной, или массовой, дискретно коммуникации. Семиотический подход позволяет наиболее однозначно выявить сущность книги вне зависимости от ее содержания, материальной формы и конкретных условий бытования.
С помощью семиотического подхода возможно определить функцию книги как явления, разделив их на непроходящие, ни от содержания, ни от читателя (информационная, коммуникативная), и переходящие, наличие или отсутствие которых диктуется содержащейся в книге информацией и ее читательским восприятием (познавательная, образовательная, ценностно — ориентирующая, эстетическая, идеологическая, гедонистическая и др.)
В прикладных целях или уровне обыденного создания может существовать почти бесконечное множество толкований понятия «книга». Этим термином обозначают и материальный предмет в виде скрепленных между собой листов того или иного материала с нанесенными на них графическими знаками, и самостоятельное художественно — литературное или научное произведение, и раздел, законченный по смыслу фрагмент какого — либо пространного сочинения.
С точки зрения современной издательской практики и статистики, книга — это произведение печати прямоугольной формы объемом не менее 48 страниц, не считая обложки. Документоведение рассматривает книгу в любых ее формах как один из наиболее распространенных и массовых жанров документа.