19. Специализация в рамках профессии: работа репортера.

ВЛАДИМИР ГИЛЯРОВСКИЙ

Прежде всего необходимо сказать, что репортаж - это информационный жанр, который достоверно, выразительно и динамично рисует картину события через непосредственное восприятие автора, обязательно присутствующего на месте действия и создающего "эффект присутствия" для читателей. В основе репортажа всегда лежит новизна события. Динамичная картина, которая кажется сиюминутным откликом на событие, сохраняющем взволнованность очевидца, - вот что такое репортаж.

Для него характерна оперативность, сиюминутность. Особенно наглядно это видно на радио и телевидении, когда репортаж ведется непосредственно с места события в момент его свершения. Цель репортера - не просто запечатлеть "картинку с натуры", а в чем-либо убедить читателя, направить его мысль по определенному руслу. Иначе репортаж потеряет свой смысл, превратившись в хвастливый монолог журналиста, которому посчастливилось где-либо побывать.

В этом синтезированном жанре используются приемы и методы всех жанровых форм - информационных, аналитических, художественно-публицистических, но в основу текста все же ложится сквозное оперативное отражение происходящего. Репортеру очень интересны детали и метафоры, передающие характер движения, сжатая и энергичная характеристика действия. Для него важна не цепочка описаний, а передача ощущения постоянного движения, изменчивости ситуации, ее развития.

Само собой, автором репортажа может стать лишь тот, кто сам стал непосредственным участником события. Иногда журналисту приходится использовать "метод маски", чтобы получить такое право. На какое-то время он сам становится шофером, продавцом или даже преступником, сбежавшим из тюрьмы. Это дает ему возможность глубже познакомиться с проблемой, изучить ее изнутри. Вот тогда-то ему особенно требуется умение быть не только информатором, но и своеобразным художником, способным зримо, в выразительных деталях воссоздать изображаемую действительность. Репортаж от начала до конца пронизан авторским "я", - личностное восприятие позволяет передать все оттенки события, столь необходимые, чтобы возник "эффект присутствия"

20. Специализация в рамках профессии: работа аналитика.

Предметом аналитической журналистики выступают актуальные общественные явления, события, процессы, ситуации и связанные с ними теоретические и практические проблемы общественного развития. Тщательно сопоставляя между собой факты, журналисты-аналитики трактуют новость, комментируют ее и даже прогнозируют будущее. Образно говоря, аналитическая журналистика координирует деятельность общества.

Исследуя мир, журналист-аналитик пытается сориентировать читателя в общественной жизни, помочь ему определить свою жизненную позицию. И для этого он показывает все события с точки зрения той роли, которую эти события могут сыграть в жизни читателя

Отличительной чертой журналистского исследования все же становится то, что журналист не ставит перед собой задачу всестороннего изучения явления. Он лишь показывает его самые актуальные стороны на сегодня. Прогноз здесь — лишь в первом приближении к истине. Ведь первостепенной задачей все же остается стремление несколько продвинуть вперед анализ событий, добавив свою точку зрения, свое мнение к другим.

Создавая проблемно-аналитический комментарий ситуации, журналист, прежде всего, стремится направить внимание аудитории на важные новые факты, показать их причинно-следственные связи и подсказать возможные пути решения проблемы. Иногда журналист может предвосхищать события, готовить общество к их неизбежности.

Основные методы аналитической журналистики:

1) Метод наблюдения.

- По способу организации: открытое и скрытое;

- По степени участия: включенное и невключенное;

- В зависимости от условий изучения: прямое и косвенное;

- По временному признаку: кратковременно и длительное.

2) Метод проработки документов.

- интерпретация;

- контент-анализ.

3) Методы непосредственного контакта с носителем информации.

- интервью;

- беседа;

- опрос;

- анкетирование.

4) Метод эксперимента.

Теоретические методы:

а) Формально-логические. Оперируют с известными фактами, путем

умозаключений выводя из них новое знание.

- индукция (вывод от частного к общему, имеет вероятностный характер);

- дедукция (вывод от общего к частному);

- аналогия (сопоставление с целью выявить сходства);

- сравнение (сопоставление с целью выявить различия).

в) Содержательно-логические. Учитывают изменчивость, развитие мира,

выявляют внутренние и внешние связи.

- анализ (выявление причинно-следственных связей путем расчленения предмета

на составляющие его элементы);

- синтез (соединение составляющих элементов в новое целое);

- гипотетический (прогнозирование. носит вероятностный характер);

- исторический (выявление главных этапов в развитии предмета).

Журналисты-аналитики:

Д. Травин

петербургский экономист и журналист. 1991—1993 — обозреватель газеты «Час Пик».

1993—1996 — обозреватель газеты «Санкт-Петербургское Эхо».

1996—2008 — обозреватель еженедельника «Дело», в 2001—2008 — заместитель главного редактора.