- •Пояснительная записка
- •1.1. Требования к результатам освоения основных магистерских программ (выписка из фгос впо)
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника - актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо)
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •4. Организационно-методический план дисциплины офо
- •Структура и содержание дисциплины Тематический план по дисциплине
- •Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Раздел I. История российского уголовного законодательства о борьбе с должностными преступлениями
- •Раздел II. Интересы государственной службы в уголовном законодательстве рф
- •Тема 4. Злоупотребление должностными полномочиями. Превышение должностных полномочий. Присвоение полномочий должностного лица
- •Тема2. Понятие интересов государственной службы
- •Тема 3. Понятие и признаки должностного лица
- •Тема4. Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 5. Злоупотребление должностными полномочиями. Превышение должностных полномочий. Присвоение полномочий должностного лица
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Примерные вопросы для зачета по дисциплине
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Криминологическая характеристика преступлений против государственной службы»
- •Библиографический список Законодательные и нормативные акты, иные официальные документы:
- •Основная литература
- •Методические рекомендации преподавателю
- •1.1. Методические рекомендации по проведению лекций
- •1.2. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •3. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.
- •4. Методические рекомендации по самостоятельной познавательной деятельности магистрантов.
- •5. Методические рекомендации по решению тестов.
- •6. Методические рекомендации по работе с источниками.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника - актуальность введения учебной дисциплины;
В УК РФ 1996 г. по сравнению с его предшественником появился массив абсолютно новых норм. Их применение сопряжено со значительными затруднениями, которые испытывают дознаватели, следователи, прокуроры, судьи и адвокаты, специализирующиеся на уголовных делах и работающие в сложной криминогенной обстановке. Поэтому углубленное обучение магистрантов юридических вузов и факультетов по тематике, связанной с проблемными вопросами преступлений против интересов государственной службы - дело важное и актуальное.
- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
Данная учебная дисциплина органически связана с уголовным правом, уголовным процессом, другими отраслями права в сфере борьбы с преступностью.
Проблемные вопросы уголовной ответственности за преступления против интересов государственной службы предполагают предварительное уяснение магистрантами Теории государства и права, Уголовного права и Уголовного процесса.
Магистрант, не располагающий исходными знаниями и навыками, либо вообще уклоняется от понимания природы, целей и смысла уголовного права, либо, что еще хуже, создает себе превратное представление о нем, прежде всего в части значимости соблюдения законности.
- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо)
Учебная программа специального курса «Криминологическая характеристика преступлений против государственной службы» разработана на основе учебного плана по направлению 030900.68 «Юриспруденция» и соответствует требованиям ФГОС ВПО.
- объем и сроки изучения
Учебная дисциплина «Криминологическая характеристика преступлений против государственной службы» общим объемом 72 часа. Изучается в течение 4 семестра.
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
Особенностью предлагаемого спецкурса является, то что в, отличие от обычно изучаемых дисциплин, одной из основных форм его изучения является самостоятельная работа, включающая индивидуальное изучение монографий и учебных пособий по изучаемым составам преступлений против собственности, а также нормативных источников. Преподаватель в данном случае выполняет лишь функции консультанта. Поэтому рекомендуемой формой проведения занятий является лекция-диалог. Предполагающая, в первую очередь, ответы на вопросы магистрантов, придерживаясь лишь общей канвы темы.
В силу этих обстоятельств рекомендуется заранее до проведения занятия сообщать магистрантам тему будущей лекции и литературу, чтобы они на основе ее изучения, а также прохождения практики в правоохранительных органах могли бы сформулировать свои вопросы.
Для облегчения данной работы магистрантам предлагается список основной и дополнительной литературы по всем темам приведен в конце. Однако он, безусловно, не является полным, и магистранты самостоятельно могут осуществлять подбор необходимого материала. Кроме того, в рамках спецкурса возможно рассмотрение комплексных вопросов, поэтому может быть рекомендовано обращение к монографической и специализированной литературе таких дисциплин как уголовный процесс, криминалистика, судебная экспертиза, ОРД и т.д.
Предпочтение при отборе содержания дисциплины отдается изучению основ уголовного права в части касающейся преступлений против собственности.
Содержание настоящей дисциплины основано на традициях преподавания уголовного права в юридических образовательных учреждениях России.
При этом учитывается специфика предмета и его задачи, а так же достаточно высокий уровень профессиональной подготовленности магистрантов-магистров. Одна из основных особенностей спецкурса как раз состоит в том, что он изучается после усвоения программного материала по дисциплине «Уголовное право», поэтому в нем рассматриваются лишь те вопросы, которые имеют непосредственное отношение к проблемам преступления.
Вместе с тем содержание и структура курса отражают как изменения уголовного законодательства и практики его применения, происходящие в последние годы, так и перемены, происходящие в системе подготовки профессиональных юристов, включая выделения двух этапов обучения бакалавриата и магистратуры.
Общая цель дисциплины состоит в методическом обеспечении овладения обучаемыми уголовно-правовой компетенцией, т.е. знаниями и навыками, необходимыми и для сдачи соответствующих зачетов и - главное - для вступления в профессию юриста.
Дисциплина «Криминологическая характеристика преступлений против государственной службы» должна помочь магистранту-юристу научиться:
- работать с информацией, необходимой для решения практических уголовно-правовых задач, включая поиск, анализ и использование как необходимой специализированной и иной информации, так и правовых актов;
- обосновывать и отстаивать позиции по вопросам применения норм уголовного права. Именно в этой сфере деятельность юриста во многом носит оценочный характер, основывается на его практическом опыте, и в то же время она детально не регламентирована.
Дисциплина решает две основные задачи.
Первая - учебно-методическая - состоит в том, чтобы на первой ступени обучения дать возможность магистранту-юристу на основе компактно и четко изложенного материала освоить цепочку зарождения и развития составов преступлений против собственности. При этом усвоение обучающимся соответствующих уровню практикующего и востребованного на рынке труда специалиста-юриста знаний, умений и навыков позволит идти к разрешению конкретных случаев от твердого знания основных идей и положений Общей части уголовного права, от решения конкретного случая к повторению и углублению знаний теории, нормативного материала и судебной практики.
Вторая задача - учебно-практическая - заключается в овладении собственно профессиональной уголовно-правовой компетенцией, т.е. обеспечение готовности к вступлению в юридическую профессию. Для достижения этой задачи магистрантам предлагается изучение конкретных судебных решений, Постановлений Пленумов Верховного Суда РФ и др., а также организуется решение большого количества казусов. Профессиональный успех приходит к тем юристам, кто умеет разрабатывать правильные и убедительные позиции по самым различным спорным вопросам, которые возникают в практической деятельности следователя, судьи, адвоката, любого профессионала, так или иначе сталкивающегося с применением норм уголовного права и оценкой жизненных ситуаций с его позиций.
Работа с документами развивает у магистрантов живой интерес к изучению теории, позволяет убедиться в том, как трудно без прочных теоретических знаний решать конкретные правовые вопросы, ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих при рассмотрении и разрешении уголовных дел. С другой стороны, анализ сформулированных правовых позиций позволяет приблизить занятия к практике, слить воедино теоретическую и практическую подготовку.
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий и самостоятельная работа магистрантов. Также использование активных и интерактивных форм обучения: беседа, дискуссии, мозговой штурм, анализ ситуаций профессиональной деятельности, лекция вдвоем, лекция с заранее запланированными ошибками.