- •Фонд оценочных средств для учебной дисциплины «современная государственная кадровая политика»
- •Южно-российский институт управления - филиал ранХиГс
- •Содержание
- •Тема 1. Государственная кадровая политика как отрасль научного знания и учебная дисциплина
- •Тема 2. Предмет, субъекты и объекты государственной кадровой политики.
- •Тема 3. Концепция государственной кадровой политики: понятие, функции, сущностные черты, цели и приоритеты (федеральный и региональный уровни) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Тема 4. Особенности осуществления кадровой политики в условиях федеративного государства
- •Тема 5. Государственная кадровая политика как инструмент политического управления регионами Юга России
- •Тема 6. Реализация принципов и механизмов кадровой политики в Южном федеральном округе Практическое занятие Введение
- •Цели деловой игры:
- •Исходная информация
- •Методические рекомендации к проведению деловой игры
- •Тема 7. Кадры в системе взаимоотношений политических партий и органов власти
- •Тема 8. Административно-политическая элита и аппарат государственных органов: формирование, взаимодействие, эффективность.
- •Тема 9. Профессиональное образование и профессиональное развитие государственных и муниципальных служащих
- •Тема 10. Концептуальные основания формирования государственной политики по работе с резервом кадров
- •Тема 11. Пути повышения эффективности использования кадрового потенциала в органах местного самоуправления
- •Тема 12. Тенденции формирования кадрового потенциала в организациях негосударственной формы собственности
- •Тема 13. Ценностные и нравственные основы реализации региональной кадровой политики
- •Тема 14. Государственная кадровая политика в системе национальной безопасности современной России
- •Тема 15. Зарубежный опыт работы с кадрами и его адаптация к условиям России
- •Реферат на одну из следующих тем выполняется студентом самостоятельно и предоставляется на проверку преподавателю, как форма промежуточного контроля оценки знаний по дисциплине. Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену:
Тема 1. Государственная кадровая политика как отрасль научного знания и учебная дисциплина
Примерный перечень тем для дискуссии
Понятие государственной кадровой политики, ее сущность. Кадрология и кадроведение.
Методология и методы исследования кадровой науки и учебной дисциплины.
Понятийный аппарат ГКП.
Критерии оценки участия в дискуссии
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
Критерий оценки |
Балл |
1. Теоретический уровень знаний |
1 |
2. Качество ответов на вопросы |
1 |
3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) |
1 |
4. Практическая ценность материала |
1 |
5. Способность делать выводы |
1 |
Итоговая сумма баллов: |
5 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
5 |
Отлично |
Зачтено |
4 |
Хорошо | |
3 |
Удовлетворительно | |
0-2 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |
Примерные тесты
Закрытые тесты с одним правильным ответом - необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например:
Под категорией «кадры организации» следует понимать:
1. часть населения, обладающего физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;
2. трудоспособное население в рамках отдельной организации, на микроуровне;
Правильный ответ – 2.
Критерии оценки тестов
Студенту при правильном решении тестового задания присваивается 1 балл. Общая сумма баллов по теме соответствует количеству тестовых заданий.
На решение одного теста дается 2 минуты.
Перевод полученных за аттестационный тест баллов в пятибалльную шкалу оценок проводится исходя из правил, размещенных в таблице.
Показатель |
Баллы | |||
Зачет |
Оценки за экзамен или дифференцированный зачет | |||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно | ||
Процент набранных баллов из 100% возможных |
10 и выше |
10 – 9 |
8 – 7 |
6 – 5 |
Примерные темы рефератов
Системный анализ государственной кадровой политики.
Эффективность кадровой политики.
Кадровая политика: зарубежный опыт.
Критерии оценки
За подготовку реферата студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
Критерий оценки |
Содержание |
Баллы |
Новизна материала |
- актуальность темы - формулировка нового аспекта проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста |
3 |
Обоснованность выбора источников |
- анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах) статистические данные |
2 |
Степень раскрытия сущности вопроса |
- соответствие плана теме реферата - соответствие содержания теме реферата - полнота и глубина проведенного исследования - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме |
3 |
Соблюдение требований к оформлению |
- оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией - соблюдение требований к оформлению реферата |
2 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
9-10 |
Отлично |
Зачтено |
7-8 |
Хорошо | |
5-6 |
Удовлетворительно | |
0–4 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |