ТеатрПублика_2013

Глава 2. Театральная жизнь как объект социологического исследования 281

члены группы подсчитывали вошедших в театр мужчин, другие – женщин. Была также предпринята попытка, хотя бы грубо, определить возрастную структуру зрителей. Однако она не увенчалась успехом. Выяснилось, что при определении возраста в десятилетних возрастных интервалах относительно молодые участники группы заметно омолаживают зрителей, тогда как более старшие (скажем, около 40 лет) столь же интенсивно завышают возраст зрителей.

Таким образом, на этом этапе исследователи смогли надежно проверить только гипотезу о составе аудитории по полу. Как видно из таблицы 6, доля мужчин не отличается от процента сдавших полностью заполненные анкеты. Следовательно, представительность аудитории по полу является надежно подтвержденной.

В дальнейшем, уже в ходе статистической обработки данных опроса, была осуществлена проверка репрезентативности полученных данных еще по нескольким параметрам. Так, например, было установлено, что число женщин, пришедших в театр с мужьями, в точности соответствует числу мужчин, пришедших в театр с женами, что опровергло гипотезу о том, что зрительская пара, как правило, сдает только одну анкету. Следовательно, можно считать, что и по этому параметру анкеты дали представительную информацию.

Однако наиболее мощным подтверждением репрезентации аудитории зрительного зала является то, что распределение заполненных анкет повторило распределение мест в различных зонах зрительных залов. Так, в Театре им. Ленсовета количество мест в первых десяти рядах партера составляет 27,6% вместимости зала, а количество заполненных анкет, сданных зрителями, сидевшими в этой зоне, составило 27,3%; места с 11-го по 20-й ряд составляют 23,7% зрительного зала, а количество заполненных анкет, полученных от зрителей этой зоны, составило 23,8% и т.д.

РАЗДЕЛ II

Театральная аудитория: ее структура, характеристикА поведения в сфере культуры, факторы формирования

ГЛАВА 1

АУДИТОРИЯ ТЕАТРА

1.1. Определение основных понятий

Изучение театральной аудитории является сегодня одним из самых развитых направлений социологии театра. Практически ни один сборник, посвященный социологии театра, не обходится без публикаций, затрагивающих проблемы изучения театральной аудитории1. Преимущественное развитие этого направления предопределяется, с одной стороны, его актуальностью для практики, с другой – возможностью применения методов, разработанных

вдругих областях социологии. Однако наиболее существенно то, что исследование системы «театр–зритель», то есть основного предмета социологии театра, немыслимо без знания основных характеристик театральной аудитории.

Очевидно, что исследования в любой области требуют развития понятийного аппарата, адекватно отражающего специфику исследуемого объекта. Так, уже на первых этапах изучения театральной аудитории было предпринято разведение понятий «потенциальная» и «реальная» аудитория театра. Одновременно с этим были сделаны попытки уточнить эти понятия.

Вразличных исследованиях театр может выступать и как совокупность всех театров, и как совокупность театров отдельного региона, и, наконец, как отдельный конкретный театр. В этой связи следует различать «реальную аудиторию театра» как совокупность людей, посещающих театр вообще, «реальную аудиторию театров определенного региона» как совокупность людей, посещающих театры этого региона, и «реальную аудиторию конкретного театра» как совокупность людей, посещающих данный конкретный театр. В свою очередь, в реальной аудитории конкретного театра может быть выделена «реальная аудитория отдельного спектакля» как совокупность людей, посещающих этот спектакль в постановке данного театра. Очевидно, что всякая более узкая реальная аудитория определенным образом входит

всостав более широкой2.

1 См.: Театр и зритель. Сб. ст. М., 1973; Проблемы социологии театра. М., 1974; Театр и наука. М., 1976; Социологические исследования театральной жизни. М., 1978; Театр и молодежь. М., 1979; Вопросы социологического изучения театра. Л., 1979.

2 Те же четыре уровня могут быть выделены и в потенциальной аудитории. Вместе с тем можно предположить, что последние три уровня потенциальной аудитории, как правило, тождественны между собой.

Вместе с тем реальная аудитория определенного уровня может и должна быть конкретизирована еще в одной плоскости – временной. Без уточнения временного интервала, в котором фиксируется совокупность людей, посетивших театр, понятие «реальная аудитория театра» теряет значительную часть своей теоретической ценности и всю операциональную (практическую) ценность. Так, без уточнения временного интервала в реальную аудиторию МХАТа с одинаковым основанием можно включить и зрителей начала XX в., и зрителей 20-х гг., и сегодняшних зрителей. Такое широкое толкование реальной аудитории театра вполне допустимо, однако вряд ли оно пригодно для анализа проблем, стоящих перед театром сегодня. Естественно, используя понятие «реальная аудитория театра», большинство авторов подразумевают под ним сегодняшнюю аудиторию3. Однако «сегодняшняя аудитория» без уточнения промежутка времени, в котором она взята, также является понятием крайне неконкретным и в первую очередь – с точки зрения ее объема.

Промежуток времени, в котором рассматривается реальная аудитория, не может быть введен ни директивно, ни конвенционально. Ибо при решении конкретной задачи социолог должен исходить не из условий той или иной конвенции (соглашения) или директивы о временном интервале, а из конкретных условий, в которых функционирует рассматриваемый им театр. Так, если репертуар конкретного театра в среднем обновляется за 3 года, то и расчет реальной аудитории этого театра может базироваться на трехлетнем интервале. Для исследований, использующих государственную статистику, более приемлемым будет годовой интервал и т.д. Вместе с тем есть достаточно оснований полагать, что такая неопределенность выбора временного интервала не может привести к несопоставимости данных, полученных в разных исследованиях. Во-первых, вряд ли кто-либо из исследователей примет интервал менее одного или более пяти лет. Во-вторых, знание временного интервала, в котором произведен первоначальный расчет реальной аудитории, позволяет легко сделать необходимый пересчет.

До настоящего времени многие исследователи не только приравнивают реальные аудитории театра, взятые за различные промежутки времени, но и не видят принципиального различия между структурой зрительских аудиторий, посетивших театр в различное время, то есть между реальной аудиторией театра и структурой совокупности зрителей, находящихся в конкретном театре на определенном представлении.

Между тем совокупность зрителей, одновременно воспринимающих то или иное сценическое произведение, обладает целым рядом характеристик,

3 См., напр.: Дадамян Г. Проблемы аудитории театров // Проблемы социологии театра. М., 1974; Он же. Размер зрительской аудитории театров // Экономика и орга-

низация театров. Л., 1979. Вып. 5.; Алексеев А., Божков О., Дмитриевский В. К изучению социальных проблем функционирования театра в современных условиях // Проблемы социологии театра. М., 1974.

не относящихся к реальной аудитории спектакля как совокупности зрителей, просмотревших это же сценическое произведение в различное время. А ведь именноотвзаимодействиязрителей,одновременноприсутствующихвтеатре, от их реакций на происходящее на сцене рождается атмосфера зала, обеспечивающая не только необходимую для сцены обратную связь, но и являющаяся катализатором восприятия для самих зрителей. «При этом, – как отмечает Л. Коган, – публика выступает как единое целое, где между людьми устанавливается особая эстетически-психологическая связь, то, что часто называют «заражением», точнее говоря, – передачей друг другу идейно-эмоциональной реакции (смех, восторг, настороженное ожидание, сострадание герою и т.д.)»4.

Вместе стем неменеесвоеобразнойреальностьюявляетсяисовокупность зрителей, побывавших в театре за определенный промежуток времени. Имен- нокэтойаудиторииобращаетсятеатрцелостностьюсвоейидейно-творческой позиции, именно из нее рекрутируется аудитория отдельных представлений и, наконец, именно она обеспечивает финансово-экономическое положение театра.

Таким образом, совокупность людей, одновременно присутствующих в театре, и реальная аудитория театра, взятая за определенный промежуток времени, несмотря на свое взаимопроникновение, являются вполне определенными реальностями, обладающими целым рядом качественно и количественно разнородных, не сводимых друг к другу характеристик. И это дает нам основание наряду с понятием, обозначающим совокупность людей, посетивших театр за определенный промежуток времени («реальная аудитория» театра), ввести понятие, обозначающее обобщенную совокупность людей, одновременно присутствующих в театре – «повседневная аудитория театра».

Если понятие «реальная аудитория» имеет, как минимум, четыре уровня: реальная аудитория театра вообще, реальная аудитория театров региона, реальная аудитория конкретного театра и реальная аудитория отдельного спектакля конкретного театра, то для повседневной аудитории можно выделить лишь два последних уровня: повседневная аудитория конкретного театра и повседневная аудитория отдельного спектакля.

Отметим, что вводимое нами понятие «повседневная аудитория» довольно близко к предлагаемому Л. Коганом понятию «публика спектакля»5. Однако этот термин нам представляется недостаточно точным, ибо, как было показано выше, за понятием «аудитория спектакля», в свою очередь , может стоять и повседневная, и реальная, и потенциальная аудитория этого спектакля6.

Подавляющее большинство зрителей, присутствующих на отдельном представлении театра, как правило, не присутствует на следующем пред-

4 Коган Л. Публика театра // Театр и зритель. М., 1973. С. 35.

5 Там же. С. 34–35.

6 Предлагаемое нами понятие «повседневная аудитория» очень близко к понятию «актуальная публика», предложенному западногерманским социологом X. Либером. Подробнее о понятии «актуальная публика» см.: Суворова Г. Публика театра в социологии искусства ФРГ // Вопросы социологического изучения театра. Л., 1979. С. 66–84.

ставлении этого театра. Еще меньше вероятность встретить одного и того же зрителя на двух последовательных представлениях одного спектакля. И в этом смысле повседневная аудитория спектакля является не суммой аудиторий отдельных представлений этого спектакля, а некоторым обобщенным образом аудиторий всех отдельных представлений этого спектакля. Точно так же повседневная аудитория театра является некоторым обобщенным образом аудиторий всех отдельных представлений этого театра. Иначе говоря, социально-культурными характеристиками повседневной аудитории спектакля является то, в чем схожи аудитории отдельных представлений этого спектакля, а социально-культурными характеристиками повседневной аудитории театра – то, в чем схожи аудитории представлений всех спектаклей этого театра или повседневные аудитории этих спектаклей.

Поскольку, как показывают наблюдения, аудитории отдельных представлений театра обладают рядом устойчивых социально-культурных характеристик, постольку характеристики, зафиксированные в аудитории отдельного представления, могут с некоторой достоверностью распространяться как на повседневную аудиторию отдельного спектакля, так и на повседневную аудиторию конкретного театра. Однако характеристики аудитории отдельного представления театра могут дать лишь очень приблизительное знание о его повседневной аудитории. Ибо характеристики аудиторий отдельных представлений театра, являясь качественно однородными, в своей количественной определенности все-таки подвержены влиянию таких факторов, как идейная направленность и художественная ценность спектакля, количество его показов, предшествующих данному представлению («возраст спектакля») и т.д. Поэтому усредненные характеристики аудиторий нескольких отдельных представлений в данном театре дают более точную картину повседневной аудитории этого театра. Точно так же усредненные характеристики нескольких отдельных представлений данного спектакля дают более точную картину повседневной аудитории спектакля.

1.2. Построение модели реальной аудитории

Информация о реальной аудитории театра в определенном временном интервале позволяет не только перевести ее в другой временной интервал, но и, что не менее важно, дает возможность определить повседневную аудиторию этого театра. В свою очередь, знание повседневной аудитории театра позволяет определить его реальную аудиторию. Последнее представляется наиболее важным, ибо, как известно, основным методом получения информации об аудитории театра, имеющимся в арсенале социолога, является наблюдение или опрос аудитории отдельных представлений, на основании которых он с той или иной мерой надежности может получить информацию о повседневной аудитории этого театра.

Построение модели реальной аудитории театра, наряду с информацией о его повседневной аудитории, требует также знания общего числа посещений данного театра за определенный промежуток времени. Таким промежут-

дамяна10. Так, если следовать предложенному им способу для определения объема реальной аудитории театра, нужно делить число посещений в театре за определенный период на среднее число спектаклей, виденных одним зрителем повседневной аудитории. Рассчитанное по этой методике число зрителей

вреальной аудитории БДТ им. М. Горького составило бы 260 тыс. (2016 : 5,6),

вТеатре им. Ленсовета – 315 тыс. (1511 : 4,8), а в Театре им. В.Ф. Комиссаржевской – 278 тыс. (1222 : 4,4). Как видим, эти объемы в два-три раза меньше объемов, рассчитанных нами. Это и естественно, ибо способ расчета, предложенный Г. Дадамяном, строится на отождествлении структуры повседневной и реальной аудитории театра, что приводит к искажению получаемых на его основе результатов. Вместе с тем среднее число спектаклей, просмотренных в данном театре зрителем повседневной и реальной аудиторий, может совпасть только в том случае, если обе эти аудитории полностью однородны по степени приобщенности к данному театру, то есть если все зрители в повседневной аудитории театра видели в нем за определенный промежуток времени строго одинаковое число спектаклей, что маловероятно. Как правило, среднее число спектаклей, просмотренных в театре зрителем его повседневной аудитории,

вдва-три раза выше, чем число спектаклей, виденных в нем зрителем реальной аудитории. Так, среднее число спектаклей, виденных в БДТ им. М. Горького зрителем его реальной аудитории за пять лет, равно 2,7, а зрителем повседневной аудитории – 5,6; в Театре им. Ленсовета, соответственно 2,5 и 4,8;

вТеатре им. В.Ф. Комиссаржевской – 2,3 и 4,4. Различие в числе спектаклей, просмотренных зрителем повседневной и реальной аудиторий, предопределено несходством структур этих аудиторий, взятых по степени приобщенности зрителей к данному театру. Так, если в структуре повседневных аудиторий исследованных театров доля зрителей, пришедших в конкретный театр впервые, или, иначе говоря, видевших в нем только один спектакль, равна примерно 1/5, то в структуре реальных аудиторий таких зрителей примерно половина. Если в повседневных аудиториях театров очень активные зрители, видевшие в конкретном театре более 10 спектаклей, составляют от 6,2% (Театр им. В.Ф. Комиссаржевской), до 13% (БДТ им. М. Горького), то в реальных аудиториях их доля составляет соответственно от 1 до 2,3%. Таким образом, структуры реальных аудиторий наших театров, взятые по уровню приобщенности зрителей к театру, в корне отличаются от структур повседневных аудиторий этих театров.

Вместе с тем повседневная и реальная аудитории театра различаются не только по уровню приобщенности ее зрителей к театру, но и по большинству других своих характеристик.

Так, в повседневной аудитории театра им. В.Ф. Комиссаржевской доля зрителей, постоянно проживающих в Ленинграде и Ленинградской области,

10 См.: Дадамян Г. Социологические исследования зрителей драматических театров. Л., 1975; Его же. Социологические и социально-экономические проблемы исследования театра // Театр и зритель. М., 1973; Он же. Размер зрительной аудитории // Экономика и организация театра: Сб. ст. М., 1979. Вып. 5.