- •Қмму ф 4/3-03/04
- •Силлабус
- •Оқытушылар жайлы мәліметтер
- •Педагогикалық жұмыс стажы - 13 жыл
- •Эл почта – Sagadatova@kgmu.Kz
- •Педагогикалық жұмыс стажы - 6 жыл
- •Педагогикалық жұмыс стажы – 4 жыл
- •Байланыс ақпараттары
- •Пәннің саясаты
- •Кіріспе
- •Оқытудың соңғы нәтижелері
- •Соөж арналған тапсырмалар
- •Баға шкаласы**
- •Білім бағасының белгілері**
- •Клиникалық фармакология және дәлелді медицина кафедрасындағы сабақтардың барлық түрлерін бағалаудың ережелері
- •Аралық бақылау бағдарламасы
- •Қорытынды бақылау бағдарламасы
Оқытудың соңғы нәтижелері
|
Дескрипторлар |
Оқыту нәтижелері |
Біліктіліктер* | |||
|
А
|
Осы саладағы озық білім элементтерін қоса, оқытылатын саладағы білімін жіне түсінігін көрсету |
Дәлелді медицинада қолданылатын негізгі терминдеріне анықтама беру; клиникалық эпидемиологияда қолданылатын зерттеу түрлерін жіктеу; дәлелді медицинаның мәліметтер базасын жіктеу; дәлелдік иерархиясын түсіндіру; клиникалық аудит жөнінде түсінікті қысқаша мазмұндау |
1,2,3,4,5,8 | ||
|
В |
Осы білім мен түсінікті кәсіби деңгейде қолдану |
PICO принципін қолдана отырып, клиникалық сұрақтарды құрастыру; дәлелді медицина сүзгілерін қолдана отырып іздестіру жүйесінде жұмыс істеу; клиникалық зерттеулер сұлбасын және дәлелдемелер деңгейлерін анықтау; өз тәжірибесінде клиникалық аудиттің жобалау жоспарын құрастыру |
1,2,4,5,6,8
| ||
|
С |
Зерттеу саласындағы мәселелерді шешу және дәлелдерін тұжырымдау
|
Медициналық жарияланымдарға сындық баға және талдау жүргізу, клиникалық аудиттің қателіктерін талдау |
4,5,8 | ||
|
D |
Әлеуметтік, этикалық, ғылыми пайымдарды ескере отырып, пайымдамаларды қалыптастыру үшін ақпараттар жинау және талдауды жүзеге асырады |
Әр түрлі көздердерден алынған дәлелдемелерге іздестіру жүргізу және бағасын беру
|
2,4,5,6,8
| ||
|
Мамандарға ақпараттарды, ойлары мен мәселелерін және шешімдерін хабарлау |
Ресми сөз сөйлеу кезінде, дәлелді медицина саласындағы ақпаратарды меншікті талқылау, ақпараттарды сараптау және синтездеу дағдыларын игеру |
4,6,8 | |||
|
Е |
Әрі қарай өздігінен оқуды жалғастыру қабілеттілігі |
«Дәлелді медицина негіздері» пәні оқытылуы аяқталғаннан кейін студент постреквизиттар пәні бойынша оқыту кезінде дәлелді медициналық ақпараттарды іздеу және медицина тұрғысынан сенімді медициналық басылымдарға критикалық бағалау жүргізуге қабілетті болуы тиіс. |
3 | ||
Міндеттер тізімі:1.Жалпы білімдарлық 2. Биомедициналық ғылымдарды білуі 3. Коммуникативті дағдылар 4. Үздіксіз өздігінен жетілу дағдылары 5. Ғылыми зерттеулер дағдылары 6. Топтық жұмыстағы дағдылары 7. Кәсіпқойлық 8. Клиникалық дағдылар немесе дәрі – дәрмектермен қамтамасыз ету саласындағы дағдылары немесе профилактикалық медицина дағдылары немесе қоғамдық денсаулық сақтауды басқару (мамандықтан байланысты)
Деректемелерге дейінгі: информатика, әлеметтану, биостатистика, эпидемиология.
Деректемелерден кейінгі: жалпы дәрігерлік практика, ішкі аурулар, хирургиялық аурулар, акушерство және гинекология, балалар аурулары, неврология, психология және наркология, медициналық жедел жәрдем көмегі.
Пәннің қысқаша мазмұны
Дәлелді медицинаға кіріспе. Дәлелді медицинаның әлемде және біздің елімізде даму тарихы. Дәлелге негізделген медицина мен клиникалық эпидемиология туралы түсінік. Шынайылық немес дәлелер деңгейлері (категориялары). Дәлелді медицина фильтрлерін пайдалана отырып, медициналық ақпараттарды іздеу. Сапалы зерттеулерге арналған мақалаларды бағалау. Кокрандық бірлестік.
Тақырыптық жоспары (дәрістердің, тәжірибелік, семинарлық, зертханалық, оқытушының жетекшілігімен өз бетінше атқаратын жұмысы): тақырыптар, өткізу түрі және ұзақтығы, кеңес беру уақыты, аралық және қорытынды бақылаулар).
Дәрістердің тақырыптық жоспары
|
№ |
Тақырыптың аты |
Өткізу түрі |
Ұзақтығы |
|
1 |
Дәлелді медицинаға (ДМ) кіріспе. Клиникалық эпидемиологияның принциптері |
Мәселелік |
1 |
|
2 |
Дәлелді медицинаның терминологиясы мен құралдары. Дәлелді медицинаның зерттеу түрлері. |
Мәселелік |
1 |
|
3 |
Интернеттен ДМ-ның сүзгілерін пайдалана отырып, ақпараттар іздестіру. Жүйелі шолулар және мета-талдау мақалалар |
Мәселелік |
1 |
|
|
Барлығы: |
|
3 |
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
|
№ |
Тақырыптың аты |
Өткізу түрі |
Ұзақтығы |
|
|
ДМ-ның анықтамасы, даму тарихы. Клиникалық эпидемиология: анықтамасы, даму тарихы, негізгі принциптері мен тәсілдері |
Семинар: тестілік тапсырмаларды шешу, ауызша сұхбаттасу |
2 |
|
|
ДМ мен КЭ-ның дәстүрлі иерархиясы. Оқиғаны жазу және кесе зерттеулер, оқиғаны зерттеу және бақылау Когорталық зерттеулер |
Семинар: тестілік тапсырмаларды шешу, ауызша сұхбаттасу |
2 |
|
|
ДМ-мен КЭ-ның дәстүрлі иерархиясы. Рандомизацияланған бақылаулы зерттеулер. Жүйелі шолулар мен мета-талдаулар |
Семинар: тестілік тапсырмаларды шешу, ауызша сұхбаттасу |
2 |
|
|
ДМ-ның бес сатысы. Бірінші сатысы. PICO- принципін қолдана отырып, клиникалық мәселелерді құрастыру |
PICO бойынша клиникалық сұрақтарды құрастыру бойынша тәжірибелік тапсырмалар |
2 |
|
|
ДМ-ның екінші және үшінші сатылары. Ғаламтордан және электронды базалық негіздерден ақпараттар іздеу. Мақалаларды талдау және сынай бағалау |
TBL –командалық-бағдарланған оқыту |
2 |
|
|
ДМ-ның төртінші және бесінші сатысы. Алынған деректерді. тәжірибеде қолдану. Клиникалық аудитті жобалық жоспарлау және жүргізу. Қателерді талдау және қайтадан аудитті жоспарлау |
TBL –командалық-бағдарланған оқыту |
2 |
|
|
Барлығы: |
|
12 |