1.7Список литературы: Основная литература:

1. Конституция Республики Казахстан от 30 августа 1995г.Послание Президента Республики Казахстан Назарбаева Н.А. народу Казахстана от 17 января 2014 года. Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее. 2014г.

2. Курс экономической теории. Учебник под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. - Киров, Изд-во «АСА», 2011. – 846с.

3. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Учебник. – М., 2011.

4. Экономическая теория. Учебник. /Под общей ред. акад. Видяпина В.И., Добрынина А.И., Г.П.Журавлевой, Л.С. Тарасевича. - М.: ИНФРА-М, 2012г.

Дополнительная литература:

1. Адам Смит. Исследование о природе и причинах богатства народов. Петрозаводск, 1993г.

2. Маршалл А. Принципы экономической науки. – М., 1992г.

3. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. – М., 1992г.

4. Самуэльсон П., Нордхауз В. Экономика. /Пер. с англ.  М.: Вильямс, 2007.

5. Жатканбаев Е.Б. Логика познания смешанной экономики. – Алматы: КазНУ, 2014г.

6. Национальная экономика. Учебное пособие под общ. ред. Сидоровича А.В., Абишева А.А.  Алматы: Экономика, 2009. – 536 с.

7. Аубакиров А.Я. Национальная экономика: теоретико-методологические и практические проблемы развития. – Алматы: Раритет, 2009.

8. Конкурентоспособность национальной экономики: критерии оценки и пути повышения. Под ред. Сабдена О. – Алматы, 2007.

9. Кошанов А.К. Национальные экономические интересы и отношения собственности.  Алматы: ИД «Экономика», 2009.

10. Ибрагимов С.Т. Новые условия и проблемы развития экономики Казахстана. – Алматы: Қазак ун-ті, 2010.

11. Берентаев К.Б. Экономика Казахстана и вызовы XXI века. – Алматы, 2013 г.

12. Елемесов Р.Е. Очерки по методологии экономических наук. Учебное пособие. – Алматы, 2013г.

13. Экономика знаний. Под научной ред. Рамазанова А. – Алматы, 2011 г.

14. Есентугелов А. Стратегия процветания страны в условиях мира. Уроки мирового кризиса и модернизация казахстанской экономики. – Астана, 2011 г.

1.8 Критерии оценки знаний: Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских занятиях, за выполненные домашние задания, задания в рамках самостоятельной работы обучающихся.

Изучение дисциплины закончится сдачей экзамена в тестовой форме. Обязательным условием для допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных заданий в программе. При выставлении итоговой оценки учитываются баллы, набранные по результатам всех форм контроля.

Итоговая оценка подсчитывается по формуле:

где Т_ср – текущая средняя оценка;

Р_ср – средняя оценка рубежных контролей (включает оценку за курсовую работу);

Э – оценка экзамена;

0,6; 0,4  весовые коэффициенты аттестаций и экзамена.

Учебные достижения обучающихся оцениваются по буквенной системе, на положительные оценки, по мере убывания от А до D, и неудовлетворительной оценки – F и балльно-рейтинговой системе, соответствующей оценкам 4-х или 100-балльной системе.

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяется по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	100	ОТЛИЧНО
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	ХОРОШО
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	-	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Студенту требуется приходить подготовленным на занятия для того, чтобы участвовать в дискуссиях по заданным темам, задавать вопросы и критически подходить к решению тех проблем, которые обсуждаются на занятиях, активно содействовать коллективной работе в группах.

В отдельных случаях проверка знаний проводится путем тестирования без предварительного предупреждения. Оценка тестовых заданий будет включена в окончательную оценку. Все задания должны быть сданы во время. Задания, выполненные с опозданием, будут оцениваться ниже. Списывание на экзаменах и при выполнении других письменных работ строго запрещено.

Посещение занятий обязательно. Если студент пропустил 3 (три) занятия без уважительной причины он отстраняется от прослушивания курса. Занятие, пропущенное студентом по уважительной причине, должно быть отработано в соответствии с графиком консультаций (расписание консультаций приведено на кафедре экономики и менеджмента). Посещаемость и участие студентов в обсуждении учебного материала будет учитываться при выставлении итоговых оценок. Курс проводится в интенсивном темпе и от студента требуется серьезное отношение ко всем заданиям и ответственность за успешное собственное обучение.