- •Алматинский технологический университет
- •Силлабус
- •Календарно-тематический план:
- •Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная литература
- •3.2. Дополнительная:
- •Общая разбалловка оценки знаний
- •Форма графика выполнения и сдачи работ
- •Политика выставления оценок
- •Политика курса и академического поведения
Список рекомендуемой литературы
3.1. Основная литература
Әлеуметтану. 2-кітап/ Жалпы ред. М.М.Тажин.- Алматы, 2005. -268б.
Биекенов К.У., Биекенова С.К., Кенжакимова Г.А. Социология: учебник для студентов гуманитарных вузов. –Алматы: Lem, 2010.-380с.
Болатова А.Н., Исмагамбетова З.Н., Мырзабекова А.Ш. Социология. Караганда, 2011
Giddens A. Sociology. 6 edition. – Cambridge: Polity Press, 2009. – 1183p.
Қарабаев Ш.Қ. Әлеуметтану негіздері: Оқу құралы. – Алматы: Экономика, 2004. – 640б.
Прикладная социология: методология и методы: интерактивное учебное пособие – М.: Институт социологии РАН. 2011. I CD ROM
Пузиков М.Ф. Социология как учебная дисциплина. Учебно-методический комплекс для студентов вузов. – Алматы, 2008. – 632с.
Садырова М.С. Әлеуметтану: өзекті мәселелер – Алматы: «Эверо», 2011. 284 бет.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности – 3-е изд., испр. – Москва: Омега-Л, 2007. – 567 с.
3.2. Дополнительная:
Абдукерова Г.О. Әлеуметтану. – Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 192б.
Абдирайымова Г.С. Жастар социологиясы. 2-басылым. – Алматы: Қазақ университеті, 2012. – 224б.
Әженов М.С., Садырова М.С., Омарова А.Т. Білім социологиясы. Оқулық. – Алматы: «Эверо», 2011. – 400 бет.
Биекенов К.У., Садырова М.С. Әлеуметтану. Ұғымдар мен балалар. – Алматы: «Эверо», 2011. – 400 бет.
Долгоруков А.М. Практикум по общей социологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2006. – 296 с.
Жаназарова З.Ж. Отбасы социологиясы: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2010. -240 бет.
Казымбетова Д.К. Введение в социологию: Учебное пособие. –Алматы, 2008. – 121с.
Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005. – 432с.
Нартов Н.А., Бельский В.Ю. Социология: Учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 511с.
Общая социология: Учебное пособие/ Под общ.ред. А.Д. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2007. -654с
Критерии и показатели оценки знаний обучающихся промежуточной аттестации
|
№ |
Оценка в буквенной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
%-ное содержа ние |
Оценка по традиционной системе |
Показатели критериев оценивания |
|
1 |
А |
4,0 |
95-100 |
Отлично |
Полностью, правильно с учетом современной теории излагает материал; Показывает дополнительные знания; Теоретические знания увязывает с практикой; Свободно владеет терминологией; Устанавливает связи; Умеет делать прогноз; Уверенно отвечает на дополнительные вопросы. |
|
2 |
А- |
3,67 |
90-94 |
Правильно с учетом современной теории излагает материал; Отвечает полностью, самостоятельно делает выводы и обобщения; Хорошо знает терминологию; Устанавливает связи; Полностью отвечает на дополнительные вопросы. | |
|
3 |
В+ |
3,33 |
85-89 |
Хорошо |
Хорошо излагает материал; Отвечает полностью, самостоятельно делает выводы и обобщения; Владеет терминологией; Владеет логикой; Отвечает на дополнительные вопросы. |
|
4 |
В |
3,0 |
80-84 |
Знает основной материал; Обоснованно приводит примеры; Делает обобщение и выводы; Допускает неточности в терминологии, логике изложения; Отвечает на дополнительные вопросы. | |
|
5 |
В- |
2,67 |
75-79 |
Знает основной материал, но отвечает сбивчиво без логики; Допускает неточности при пользовании терминами; При ответах на дополнительные вопросы допускает незначительные ошибки. | |
|
6 |
С+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлетворительно |
Имеет только основы теоретических знаний; Делает отрывочные выводы и обобщения; Не пользуется терминологией; Отвечает на дополнительные и уточняющие вопросы. |
|
7 |
С |
2,0 |
65-69 |
Имеет неполные знания основного материала. Не владеет логикой; Ответ носит фрагментный характер; На дополнительные вопросы отвечает не полностью. | |
|
8 |
С- |
1,67 |
60-64 |
Имеет неполные знания основного материала; Допускает неточности, не умеет делать выводы, обобщения; Не владеет логикой; Допускает ошибки при ответах на дополнительные вопросы. | |
|
9 |
D+ |
1,33 |
55-59 |
Не знает значительной части материала; Слабо ориентируется в материале; Не владеет логикой ответа на вопрос; Затрудняется отвечать на дополнительные вопросы. | |
|
10 |
D |
1,0 |
50-54 |
Знание и понимание основ теории с допущением существенных неточностей, некоторая поверхность снижающая понимание, но имеет способность с помощью наводящих вопросов преподавателя приходить к правильному суждению. | |
|
11 |
F |
0 |
0-49 |
Неудовлетвори- тельно |
Отрывочные знания, изложенные без понимания смысла; Дополнительные вопросы членов комиссии только затрудняют мысль. |