Broomshtein

31.Импульсные токи и основные направления их использования в ле-

чебных целях. (Основные параметры/характеристики импульсных токов. Формы импульсов. Способы исследования/наблюдения форм импульсных токов. Практическое использование в лечебных целях. Применяемое оборудование).

32.Дефибрилляторыи их использование. (Назначение, основы конст-

рукции, практическое применение. Характеристика существующих моделей дефибриляторов. Особенности техники безопасности при использовании дефибрилляторов).

33.Кардиостимуляторы (Назначение, основы конструкции, практическое применение. Источники питания кардиостимуляторов. Режимы работы кардиостимуляторов. Характеристика типичных моделей кардиостимуляторов).

34.Общая характеристика электромагнитных полей и направлений их лечебного использования в медицине человека (Понятие электромаг-

нитного поля. Условия распространения и экранирования электромагнитных полей. Биофизические основы взаимодействие электромагнитных полей с организмом человека. Направления медицинского использования электромагнитных полей. Противопоказания к использованию электромагнитных полей в лечебных целях).

35.Методы лечебных воздействий, основанные на использовании электромагнитных полей диапазонов ДМВ и СМВ. (Оценка проникающей способности таких полей в организме человека. Выводы в отношении целесообразности/эффективности использования при различных видах заболеваний. Особенности генераторов электромагнитных полей - желательны структурные и принципиальные электрические схемы таких генераторов. Элементы конструкций устройств, работающих в диапазонах ДМВ и СМВ.).

36.Методы электролечения, основанные на использовании электро-

магнитных полей диапазона КВЧ. (Частотный диапазон аппаратуры КВЧ. Проникающая способность излучения КВЧ-диапазона. Функциональные направления использования в отношении различных видов заболеваний

итравм. Желательны схемы оборудования).

37.Общие вопросы, связанные с использованием магнитных полей для лечебных целей. (Понятие магнитного поля. Возможные источники постоянных магнитных полей. Источники низкочастотных магнитных полей. Факторы, определяющие взаимодействие магнитных полей с организмом человека).

38.Направления лечебного применения постоянных и низкочастотных магнитных полей. (Цели использования. Аппаратура и ее характеристики. Технологии применения. Аппаратура для лечения бегущим магнитным полем, включая оборудование производимое под торговой маркой «Еламед». Особо

– домашнееприменениеаппаратуры данного направления).

11

39.Общая характеристика применения некогерентного излучения для лечебных целей. (Биофизические основы воздействия некогерентного излучения на организм человека. Классификация и общая характеристика методов светолечения с использованием некогерентного излучения).

40.Основные направления применения излучателей видимого диапа-

зона. (Направления применения. Аппаратура и ее характеристики. Технологии применения, в т.ч. при недостатке светового дня, в условиях полярной ночи и пр. Интенсивности и продолжительности облучения. Спектральный состав излучения).

41.Излучатели инфракрасного диапазона и направления их примене-

ния в лечебных целях. (Цели использования. Аппаратура и ее характеристики. Интенсивности и продолжительности облучения. Особо - применение в домашних условиях.).

42.Излучатели ультрафиолетового диапазона и направления их при-

менения в лечебных целях. (Цели использования. Противопоказания. Аппаратура и ее характеристики. Технологии использования, включая интенсивность облучения и продолжительности сеансов. Особенности применения излучателей для групповых сеансов. Техника безопасности).

43.Методы терапевтических лечебных воздействий на основе исполь-

зования когерентного излучения. (Понятие когерентного излучения. Импульсные и непрерывные источники когерентного излучения. Газовые лазеры. Твердотельные лазеры. Характеристики аппаратуры на основе лазеров. Использование лазерного излучения для облучения кожи.. Внутривенное лазерное облучение крови).

44.Хирургические применения лазеров. (Применение лазерного излу-

чения в оперативной хирургии. Использование лазеров в микрохирургии глаза. Соответствующая аппаратура и ее характеристики. Вопросы техники безопасности).

45.Использование аппаратов рентгеновского излучения для лечеб-

ных воздействий (Цели и основные направления применения рентгеновского излучения в лечебных целях, включая лечение раковых заболеваний. Использование сложных траекторий движения источников рентгеновского излучения вокруг тела человека для минимизации повреждения тканей. Вопросы техники безопасности и дозиметрии при использовании рентгеновского излучения для лечебных воздействий).

46.Использование ускорителей заряженных частиц для лечебных воз-

действий. (Основы конструкции ускорителей заряженных частиц. Важнейшие направления применения бетатронов для лечебных воздействий, включая получение радиофармпрепаратов. Сравнение возможностей источников рентгеновского излучения и ускорителей заряженных частиц).

47.Методы лечебных воздействий с использованием ионизирующих излучений от радиоактивных веществ. (Понятие о радиоактивных веще-

ствах, периоде полураспада. Естественные и искусственные радиоактив-

12

ные вещества. Изготовление искусственных радиоактивных веществ с помощью ядерных реакторов. Способы применения радиоактивных веществ в виде «игл». Внедрение микрочастиц с радиоактивными веществами в организм человека – цели и методы. Введение радиоактивных веществ в кровеносные сосуды - цели и технологии. Вопросы техники безопасности и дозиметрии при работе с радиоактивными веществами).

48.Использование ионизированного воздуха для лечебных целей

(Понятие ионизированного воздуха, его характеристики. Механизмы лечебного воздействия ионизированного воздуха на организм человека. Естественная и искусственная ионизация воздуха. Методы ионизации воздуха, включая проволочные разрядники и люстры Чижевского. Ионизаторы воздуха на основе распылителей жидкости. Специальная аппаратура для ионизации воздуха).

49.Ингаляторы и их использование для лечебных и профилактических целей. (Понятие ингаляции. Цели ингаляции. Паровые ингаляторы. Методы получения мелких частиц жидкости, взвешенных в воздухе для целей ингаляции – в т.ч. использование ультразвука. Методы введения таких частиц в организм человека. Аппаратура, включая паровые ингаляторы и небулайзеры, ее характеристики.Индивидуальныеи групповые ингаляторы).

50.Галотерапия и ее применение. (Заболевания, которые лечатся с помощью галотерапии. Технологии получения солевых частиц нужных размеров и применения их для лечения. Оборудование и его характеристики. Использование естественных соляных пещер – недостатки и преимущества).

51.Лечебные воздействия с использованием ультразвука (Методы получения ультразвука, его фокусировки/концентрирования. Использование ультразвука для сварки костей. Применение ультразвука для целей локального нагрева тканей тела человека. Аппаратура для использования ультразвука в лечебных целях. Ее характеристики).

52.Гидравлические и гидротермические методы оказания лечебных воздействий на организм человека. (Понятие о гидравлических воздействиях в лечебных целях. Душ Шарко. Душ типа «Виши». Аппаратура для реализации этих методов. Ванны типа «джакузи». Цели применения гидротермических воздействий на организм человека. Аппаратура для реализации гидротермических воздействий. Контрастный душ).

53.Использование минеральных вод для лечебных целей. (Понятие о минеральных водах. Типы минеральных вод по ионному составу. Газовый состав минеральных вод. Оборудование/ванны для использования минеральных вод. Устройства подогрева минеральных вод. Технологии проведения лечебных воздействий).

54.Грязелечение. (Цели использования и показания к применению Оборудование для грязелечения. Подготовка грязи для использования и ее

13

утилизация после использования. Грязевые аппликации на тело человека. Применение ионофореза в комбинации с лечебными грязями).

55.Использование камер с регулируемым газовым составом в адап-

тивных (реабилитационных) целях. (Понятие камеры с регулируемым газовым составом. Устройство таких камер, оборудование для создания воздуха с пониженным содержанием кислорода - в тренинговых целях. Технологии и аппаратура для получения воздуха с уменьшенным содержанием кислорода).

56.Использование камер с пониженным давлением воздуха и их ис-

пользование в тренинговых целях. (Цели использования и контингент, для которого целесообразно их применение. Устройство таких камер, оборудование для изменения давления. Техника безопасности).

57.Использование камер с повышенным давлением. (Применение для адаптации после подъема с больших глубин и лечения кессонной болезни. Камеры гипербарической оксигенации и их использование в лечебных целях. Устройство камер, техника безопасности при эксплуатации. Способы общения с пациентом (ми), находящимися в камере).

58.Методы, оборудование и принадлежности для рефлексотерапии. (Понятие рефлексотерапии, ее цели. Сферы эффективного применения рефлексотерапии. Основные методы рефлексотерапии. Оборудование и принадлежности для рефлексотерапии.)

59.Криотерапия. (Понятие криотерапии. Цели и направления применения криотерапии. Показания и противопоказания к применению. Источники холода для использования в криотерапии. Контроль параметров (состояния) пациента при криотерапии).

60.Хирургическое оборудование для операционных. (Состав обору-

дования, его комплексирование для операционных разного назначения. По этой теме предполагается только достаточно краткий обзор оборудования - остальное будет изучаться на следующих курсах).

61.Оборудование для проведения эндоскопических операций и ис-

следований (Понятие об эндоскопических методах. Преимущества эндоскопических методов по сравнению с хирургическими операциями, осуществляемыми по традиционным технологиям. Эндоскопические методы в кардиохирургии и хирургии сосудов. Эндоскопические методы разрушения

иудаления мочевых камней человека. Другие применения эндоскопических методов. Оборудование, для поддержки использования эндоскопических технологий в медицине человека).

62.Технические средства для лечения нарушений опорнодвигательного аппарата человека. (Скелет человека. Мышечная система.

Основные средства лечения переломов костей и вывихов. Гипсовые повязки и бандажи. Крепление костей с помощью шурупов и накладок. Применение спиц при переломах костей. Аппарат Илизарова. Механическое массажное оборудование. Электромиостимуляторы).

14

63.Технические методы и средства в стоматологии (Цели и основные направления лечебных воздействий в стоматологии. Стоматологическая техника и мебель. Инструментарий. Материалы. Протезирование в стоматологии – цели и методы).

64.Физкультурные тренажеры и их лечебно-профилактическое при-

менение. (Цели использования. Классификация тренажеров лечебного назначения по основным функциям/группам тренируемых мышц. Классификация тренажеров в отношении степени информатизации. Типичные виды физкультурных тренажеров общего и специального назначения. Велоэргометры. Степеры. Эллиптические тренажеры).

65.Тренажеры специального назначения. (Тренажер Гросса. Верти-

кализаторы. Велосипед ортопедический. Другие виды физкультурных тренажеров специального назначения, в т.ч. для детей).

66.Устройства для стерилизации и дезинфекции (Цели использования рассматриваемых устройств. Стерилизация инструментов и принадлежностей. Дезинфекция воздуха. Дезинфекция одежды и постельных принадлежностей в процессе стирки. Оборудование и технологические режимы стерилизации и дезинфекции. Преимущество автоклавов перед стерилизаторами, не использующими повышенного давления).

67.Специальная медицинская мебель. (Цели использования и особен-

ности эксплуатации. Виды, конструкции, особенности использования. Использование такой мебели при лечении больных с переломами конечностей. Подвижные устройства для транспортировки больных в операционные и перегрузки их на операционный стол).

68.Противопролежневые матрасы и особенности их применения. (Виды матрасов. Технологии подкачки воздуха. Алгоритмы изменения формы матраса.Жидкостныематрасыиособенности управленияимидлялечебныхцелей).

69.Использование животных для лечебных целей. (Цели, преимущества

иособенности использования животных для лечебных воздействий. Применение пиявок (гирудотерапия). Иппотерапия – цели использования, технология иппотерапии, виды и особенности животных, применяемых для иппотерапии - включая лошадей, пони, осликов. Обеспечение техники безопасности при иппотерапии. Каниотерапия - лечение с помощью собак. Использование дельфинов для лечебных целей. Возможности применения некоторых других видов животных. Применение технических средств и приспособлений, в связи с использованием животныхдля лечебных воздействий).

70.Скорая медицинская помощь – цели деятельности, используемые технические средства диагностики и лечебных воздействий (Цели дея-

тельности служб скорой медицинской помощи. Виды автомобилей для различных условий эксплуатации. Состав медицинского оборудования для бригад различного «назначения». Особенности эксплуатации оборудования машин скорой медицинской помощи – переносного и установленного в машинах.)

15

ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Как правило, подготовка/выполнение/защита курсовых работ носят индивидуальный характер. Общая курсовая работа для двух студентов может даваться только в порядке исключения - если объем работы слишком велик для одного человека.

Внекоторых случаях возможно утверждение взаимосвязанных тем для групп студентов, например – в отношении комплексного оснащения медоборудованием новых медицинских учреждений (с учетом специфики их деятельности). При этом предполагается «командная» работа студентов, включая учет суммарных ограничений по расходованию средств, площадям для размещения медоборудования и пр.

Подготовка курсовой работы начинается с согласования ее темы с преподавателем (это целесообразно делать как можно раньше).

Могут быть использованы: типовые названия тем из предлагаемого в данном методическом пособии списка; те же темы, но с некоторыми модификациями; темы, предложенные самими студентами. Если у студентов родители или близкие родственники работают в сфере здравоохранения, то выбор темы целесообразно осуществлять с учетом возможных консультаций со стороны этих лиц.

Для студентов, активно занимающихся научно-исследовательской работой или работой по грантам, могут быть утверждены темы исследовательского характера (но только в раках курса «Технические средства диагностических исследований и лечебных воздействий»).

Согласованную тему курсовой работы целесообразно зафиксировать росписью студента и преподавателя на бумажном носителе (например, в рабочем журнале преподавателя).

После утверждения темы необходимо начать собирать материал для курсовой работы согласно типовому плану, приводимому в данном методическом пособии (при необходимости этот план может быть скорректирован, в т.ч. дополнен какими-то пунктами).

Впроцессе подготовки текста курсовой работы и презентации у преподавателя можно получать необходимые консультации по подготавливаемым фрагментам.

При этом необходимо помнить, что текст курсовой работы не может быть механически составлен из материалов, скачанных из Интернета, а тем более не может представлять заимствование какого-то чужого реферата или курсовой работы. В рамках текста курсовой работы студент должен показать оригинальные подходы к осмыслению представленного материала, сделать по нему адекватные выводы.

Допускается осуществление доклада-презентации по материалам курсовой работы в процессе проведения учебных занятий в течение семестра

16

(соответственно изучаемым темам учебного курса, включенным в учебнометодический комплекс по данной дисциплине).

Если преподавателем по результатам доложенной презентации были сделаны замечания (в т.ч. в отношении неполноты охвата материала, отсутствия в презентации современных видов оборудования, медицинских технологий и пр.), то студент до завершения семестра имеет право доработать ранее представленные материалы и передать их преподавателю повторно.

По общемуправилукурсовая работа по предметудолжна быть защищена (принята преподавателем) до начала сдачи экзамена по соответствующему предмету. Предполагается публичная защита студентами курсовых работ, причем вопросы могут задавать не толькопреподаватель,нои студенты.

Текст курсовой работы в печатной форме (со всеми необходимыми исправлениями) должен быть сдан преподавателю, который передает его на кафедрудля хранения в течение установленного срока. Желательно также сдать преподавателю текст работы (атакже презентацию) в электронной форме.

СОСТАВ МАТЕРИАЛОВ, ПОДГОТАВЛИВАЕМЫХ (ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ) СТУДЕНТАМИ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

По данной курсовой работе предполагается подготовка (представление) студентами:

-текста курсовой работы на бумаге и в электронной форме (текст должен включать весь необходимый иллюстративный материал, список литературы и пр.);

-презентации для защиты отчета по курсовой работе.

Текст выступления для защиты презентации подготавливается студентами «по желанию». Однако это рекомендуется делать, поскольку практика показывает, что студенты как правило не могут связно излагать материал презентации без предварительно подготовленного текста.

Однако «механически зачитывать текст по бумаге» не рекомендуется, он предназначается в основном для подготовки доклада.

Помимо текста курсовой работы и презентации студентом могут быть также представлены (в т.ч. в форме доклада) дополнительные материалы, связанные с тематикой учебного курса «Технические методы диагностических исследований и лечебных воздействий»:

-тексты опубликованных (или хотя бы полностью подготовленных к публикации) статей и тезисов, в т.ч. в соавторстве с преподавателями;

-материалы по заявкам (в которых студент является автором или соавтором), связанным с регистрацией программ для ЭВМ, полезных моделей, изобретений;

-материалы заявок на инновационные и научные гранты, в т.ч. и те, которые не были поддержаны фондами или находятся в стадии рассмотрения ими.

17

СТРУКТУРАИ ПРАВИЛАОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Объем курсовой работы должен быть достаточен для полноценного раскрытия ее темы. В качестве типичных размеров можно принять 25–35 страниц формата А4 не считая приложений (в обоснованных случаях допускаются отступления от указанного интервала в ту или иную сторону). Поэтому не следует стремиться к максимально большому объему курсовой работы, в т.ч. за счет искусственного наращивания объема приложений.

Текст курсовой работы необходимо оформлять с учетом следующих требований: размер шрифта (14 пунктов); вид шрифта (Times New Roman); цвет шрифта – черный (иные цвета могут использоваться только в обоснованных случаях, например – в связи с представлением иллюстративного материала); межстрочный интервал целесообразно взять «одиночным»; выравнивание текста - «по ширине» (т.е. по левой и правой границам); левое поле – 2.5 см; правое – 1.5 см; верхнее и нижнее – по 2 см; нумерация страниц должна быть последовательной (кроме титульного листа); номера размещать в правом нижнем углу страниц.

Рекомендуется использовать текстовый редактор Microsoft Word или Open Office Writer. Однако допускаются и иные программные средства.

Напечатанная на бумаге курсовая работа представляется в мягкой обложке (допускается использование «скоросшивателя»).

Разрешается печать текст на двух сторонах листа. Если для печати используется только одна сторона листа, то вторая сторона должна быть чистой (т.е. использование «черновиков» для распечатки курсовой работы не допускается). Прикладывать к курсовой работе лазерный диск с работой (а также презентацией) в электронной форме не требуется.

Для выполнения печати можно использовать лазерный принтер или струйный принтер. Представление курсовых работ в рукописной форме не допускается.

Разрешается воспроизведение цветных иллюстраций в виде монохромных полутоновых. Однако студент имеет право печатать текст с цветными иллюстрациями и на «цветном» принтере – струйном или лазерном. Вклеивать цветные иллюстрации на листы текста, напечатанные на монохромном принтере, не рекомендуется. Также не рекомендуется вклеивать иллюстрации, вырезанные из буклетов, проспектов и пр. В таких случаях лучше предварительно просканировать иллюстрацию и вставить ее изображение в файл с текстом.

Рукописные поправки и исправления со стороны студентов в уже напечатанном тексте, как правило, не допускаются.

Текст курсовой работы в типичных случаях должен включать в себя следующие объекты: титульный лист; содержание; перечень используемых сокращений (аббревиатур) – если используется достаточно большое их ко-

18

личество; ведение; основную часть текста, рубрицированную на разделы; заключение (или выводы); библиографический список, включая использованные ресурсы на сайтах в Интернете; глоссарий (если он нужен); приложения (если они нужны).

При необходимости выделить какие-то фрагменты текста не давая им самостоятельных названий, могут использоваться: представление «ключевых слов» непосредственно в тексте жирным шрифтом; подчеркивания этих «ключевых слов».

Титульный лист курсовой работы выполняется по стандартным правилам. Пример его оформления приведен в приложении А. Естественно, что фамилия студента, год, название темы курсовой работы должны быть заменены.

Если работа выполнялась в рамках «команды», работавшей над общим проектом, то после названия темы курсовой работы указывается (в отдельной строке – работа выполнена в рамках проекта «…» (многоточие нужно заменить на название проекта).

Содержание курсовой работы, как правило, должно занимать не более одной страницы. В содержание выносятся все разделы (подразделы) курсовой работы, у которых есть самостоятельные названия, располагающиеся в отдельных строках. Для каждого такого объекта (раздела, подраздела, при необходимости - пункта) в содержании указывается номер страницы, с которого он начинается. Названия разделов, подразделов и пунктов должны быть информативными, но при этом достаточно краткими.

Нумерация подразделов осуществляется с «1» внутри каждого раздела. Нумерация пунктов начинается с «1» внутри каждого подраздела. Например, обозначение «1.4.3» относится к 3-му пункту 4-го подраздела в 1-ом разделе.

С новой страницы начинаются только разделы. Подразделы и отдельные пункты располагаются сразу вслед за предыдущими подразделами или пунктами, т.е. без перехода на новые страницы.

Перечень используемых сокращений (аббревиатур) для терминов (словосочетаний) приводится только если их количество в курсовой работе достаточно велико В перечне расшифровываются все нестандартные сокращения. Если таких сокращений мало, то достаточно ввести сокращения путем указания в круглых скобках после первого появления термина в тексте.

Во введении отражается информация общего характера по теме курсовой работы. Эта информация не должна полностью дублироваться в последующем тексте курсовой работы, но может углубляться и развиваться. Типичный размер введения – 1-2 страницы.

В тексте введения необходимо тем или иным образом отразить актуальность темы курсовой работы.

19

В конце введения целесообразно сформулировать цель курсовой работы в явной форме (так, как ее понимает студент) и вытекающие из нее задачи (обычно они соответствуют названиям основных разделов).

Каждый раздел должен начинаться с новой страницы.

Основная часть текста должна: начинаться с новой страницы; быть разделена на разделы и подразделы. Каждый раздел должен начинаться с новой страницы. При необходимости может использоваться и более «глубокий» уровень рубрикации текста - на пункты в подразделах.

Содержание основной части текста зависит от темы курсовой работы. Указания по содержанию даются в следующем разделе. Ниже описываются технические требования.

Нумерация таблиц, рисунков, формул осуществляется в тексте курсовой работы независимо друг от друга. Если эти объекты являются предметом заимствования из источников, упомянутых в библиографическом списке, то должны быть сделаны соответствующие литературные ссылки. Если заимствования сделаны без таких ссылок, то это будет рассматриваться как попытка плагиата (и, соответственно, наказываться).

Для всех таблиц, используемых в курсовой работе, применяется сквозная нумерация в пределах разделов. Появлению таблицы в тексте курсовой работы должна предшествовать ссылка на нее в явной форме. Как правило, после этого необходимо завершить абзац и затем вставлять таблицу. В тексте курсовой работы на таблицы можно ссылаться сокращенно – например, «В табл. 2.1 представлено ….».

Перед таблицей (над ней) размещается указание на ее номер и содержательное наименование таблицы. Оно должно быть информативным, но достаточно коротким. Например,

Таблица 2.3. Режимы работы аппарата УЗИ.

Этот заголовок соответствует третьей по порядку таблице во втором разделе. Если таблица длинная и не помещается на одном листе, то у нее может быть один или большее количество «листов-продолжений». При этом на первом листе кроме названий колонок необходимо ввести их нумерацию и использовать эту нумерацию «на листах-продолжениях» вместо содержательных заголовков колонок. Кроме того, на листах-продолжениях надо вверху написать «Продолжение таблицы …», где многоточие нужно заменить номером таблицы. Длинные таблицы обычно целесообразно выносить из основного текста в приложения. После окончания таблицы необходимо пропустить одну строку и далее размещать последующий текст или иные объекты.

Для всех графических объектов применяется собирательное наименование «рисунок».

20