1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Цели освоения дисциплины: Важнейшими целями курса являются: ознакомление студентов с основными проявлениями влияния религиозного фактора на современные международные отношения, рассмотрение механизма функционирования различных моделей религиозно-политического взаимодействия, теории и практики современных взаимоотношений между важнейшими современными религиозными системами, анализ конкретной религиозно-политической ситуации в различных странах и регионах.

Задачи дисциплины: дать студентам общее представление о роли религиозного фактора в международных отношениях – как в современных, так и с учетом исторической ретроспективы.

Формируемые компетенции

Освоение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ОК-16 - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

ОК-17 - умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ПДК-5 - ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики;

ПДК-9 - знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- специфику мировых религий;

- особенности деятельности религиозных организаций;

- причины и предпосылки современных религиозных конфликтов;

- перспективы межкультурного и межконфессионального взаимодействия;

- общие закономерности взаимодействия религии и политики в современном мире;

- основные модели религиозно-политического взаимодействия и механизм их функционирования;

уметь:

- диагностировать причины и пространство межконфессиональной напряженности;

- анализировать современные религиозные конфликты;

- выявлять причинно-следственные связи современных международных тенденций в сфере этнополитики;

- определять последствия религиозных конфликтов для мирового сообщества, в целом, и России, в частности;

владеть:

- навыками межкультурной коммуникации;

- навыками диагностики кризисных ситуаций в сфере межконфессиональных отношений.

Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля) оп

№ п/п	Компетенции
			1		2	3	4	5	6	7	8	9
1	ОК-16						+	+
2	ОК-17	+		+							+
3	ПДК-5			+		+	+	+			+
4	ПДК-9				+						+

2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Учебная дисциплина «Религиозный фактор в современных международных отношениях» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла программы бакалавриата «Международные отношения, индекс Б1.В.ОД.7, по направлению (специальности) 41.03.05 «Международные отношения».

Базовыми дисциплинами для дисциплины «Религиозный фактор в современных международных отношениях» являются:

- «Россия в глобальной политике»;

- «Региональные аспекты современных международных отношений»

- «Современные международные отношения»

- «Введение в международные отношения»

Знания, полученные в курсе «Религиозный фактор в современных международных отношениях», используются студентами как базовые для дальнейшего изучения узкоспециализированных предметов по специальности «Международные отношения».

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа

Вид работы	Трудоемкость (в акад. часах)
Общая трудоемкость	108
Аудиторная работа	36
Лекции	18
Практические занятия	18
Самостоятельная работа	72
Контроль самостоятельной работы
Виды текущего контроля	Оперативный контроль (ОК) на семинарских занятиях
Вид промежуточного контроля	зачет

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Учебно-тематический план

Учебно-тематический план дисциплины (модуля) с указанием часов

Наименование тем	Всего часов	В том числе:						Формы контроля
		Аудиторная работа					Самостоятельная работа (час.)
		Лекции (час.)		Практи-ческие занятия (час.)
		всего	Из них интерактивн..
				всего	Из них интеракт.	Лаборат. работа
Тема 1. Введение в курс. Религиозное возрождение и секуляризация в условиях глобализации	12	2		2			8
Тема 2. Характеристика моделей религиозно-политического взаимодействия в современном мире.	12	2	2	2			8	УО
Тема 3. Современное христианство и международные отношения	12	2		2	2		8	УО
Тема 4. Исламский фактор в современных международных отношениях и мировой политике	12	2	2	2	2		8	УО
Тема 5. Роль религиозного фактора в «горячих точках» современного мира: Южная Азия, Балканы, Большой Ближний Восток, Африка	12	2		2			8	УО
Тема 6. Исторические и современные аспекты влияния религиозных организаций на международные процессы	12	2	2	2	2		8	УО
Тема 7. Этноконфессиональные и межконфессиональные аспекты религиозного взаимодействия в России	12	2		2			8	УО
Тема 8. Глобализация, регионализация и глокализация на религиозной карте современного мира	12	2	2	2	2		8	УО
Тема 9. Мировые религии в современном мире: неизбежно ли «столкновение цивилизаций»	12	2		2			8	УО
Промежуточный контроль								Зачет
Итого	108	18	8	18	8		72

^* УО – устный опрос; Т – тестирование.