4.4. Используемые образовательные технологии

№ п/п

Виды учебной работы

Образовательные технологии

1.

Практическое занятие

Занятие-практикум с использованием презентации результатов исследовательской деятельности, практикум с элементами дискуссии, диагностики и проектирования; обучающая деловая игра с элементами дискуссии, обучающая сюжетно-ролевая игра, проектирование, «мозговой штурм», самодиагностика, игровое моделирование, диагностический семинар, технология имитационного игрового моделирования.

2.

Самостоятельная работа бакалавров в ходе аудиторных занятий

Диагностика (метод тестирования), участие в обучающих деловых играх, самостоятельная работа с глоссарием, письменный экспресс-опрос, построение структурно-логической схемы содержания практического занятия, разработка опорного конспекта, подготовка вопросов.

Учебная

неделя

Кол-во час.

Наименование

разделов и тем

Виды и формы самостоятельной работы

14

Раздел 1. Преемственность – основа непрерывного образования

1

неделя

2

Тема 1. Гуманистические основы непрерывного образования

Охарактеризовать систему непрерывного образования в России (составить схему и дать развернутую характеристику каждому элементу).

2

неделя

4

Тема 2.Преемственность в образовании

Подобрать публикации по преемственности дошкольного и начального образования, сделать анализ

3

неделя

4

Тема 3.Современные подходы к пониманию готовности ребенка к обучению в школе

Проанализировать подходы к рассмотрению проблемы подготовки ребенка к школе в отечественных и зарубежных исследованиях

Составить «портрет» ребенка, готового к школьному обучению.

4

неделя

4

Тема 4.Идея рождения комплексов «ДОУ-школа» в истории педагогики

Подготовить к защите реферат по истории развития комплексов «ДОУ-школа»

10

Раздел 2. Современные педагогические технологии предшкольного образования

6

неделя

4

Тема 1.Общие подходы к определению предшкольного образования

Проанализировать обсуждение проблем организации предшкольного образования (по материалам периодической печати)

8

неделя

6

Тема 2. Организация предшкольного образования

Разработать проект организации предшкольного образования на базе ДОУ, школы, образовательного центра, общественной организации, библиотеки (на выбор)

20

Раздел 3. Организация и управление педагогическим процессом в комплексе «ДОУ-школа»

10неделя

4

Тема 1.Причины создания комплексов «ДОУ-школа»

Подготовить подборку материалов по работе комплексов (опыт создания и функционирования)

11

неделя

6

Тема 2. Варианты взаимодействия ДОУ и общеобразовательных учреждений в современной системе образования

Проанализировать программы преемственного образования («Преемственность», «Сообщество», «Из детства в отрочество», «Школа 2100» и др.)

13 неделя

4

Тема 3. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса комплекса

Составить перечень и проанализировать нормативно-правовые документы, декларирующие деятельность комплексов

15

неделя

6

Тема 4. Организация деятельности комплекса «ДОУ-школа»

Разработать проект образовательного комплекса «ДОУ – школа»

ИТОГО:

44

Итоговая форма контроля - зачет