Задачи.
Задача 1.
Количество товаров в стране увеличилось в 3 раза, цены на товары увеличились в 2 раза. Как изменилась масса денег в обращении, если скорость обращения денег увеличилась в 2 раза?
Задача 2.
Рассчитайте величину обязательного резерва и количество денег, которое банк может ссужать фирмам, если норма резервирования составляет 20 %, а у банка есть 100 млн ден. ед.
Задача 3.
Если коэффициент депонирования (cr) увеличится с 0,2 до 0,3, а норма резервирования (rr) = 0,1 и денежная база (MB) = 200 млрд ден. ед. останутся неизменными, то как изменится предложение денег (MS)?
Тема №8 Банковская система. Кредитно-денежная политика
Контрольные вопросы
Что составляет кредитную систему?
Какова структура банковской системы?
Перечислите функции центрального банка и раскройте их содержание.
Охарактеризуйте основные операции коммерческих банков.
Какова роль фондового рынка в рыночной экономике?
Какие виды фондового рынка вы знаете?
Назовите основные виды ценных бумаг. Чем они отличаются друг от друга?
Назовите основные виды сделок с ценными бумагами.
Охарактеризуйте условие равновесия на денежном рынке.
Какие факторы определяют спрос на деньги?
Чем вызван эффект мультипликации в предложении денег?
Охарактеризуйте виды денежно-кредитной политики.
Каковы инструменты денежно-кредитной политики?
В чем преимущество денежно-кредитной политики по сравнению с бюджетно-налоговой и при каких обстоятельствах оно проявляется в полной мере?
Задачи.
Задача 1.
Величина rr (обязательная норма резервов) равна 0,25. Объем депозитов в два раза больше объема наличности. Подсчитайте денежный мультипликатор с учётом наличности.
Задача 2.
Во сколько раз увеличится каждая 1 000 ден. ед., попадающих в банковскую систему, если в системе действует 5 банков, а норма резервирования составляет 25 %.
Тема №9 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM
Контрольные вопросы
Основные положения, характеризующие кривую «инвестиции-сбережения» (IS).
Основы выведения кривой «предпочтение ликвидности-деньги» (LM).
Модель IS-LM.
В чем заключается смысл эффекта вытеснения.
На какие показатели влияют изменение экономических переменных.
Выведите уравнение совокупного спроса.
Бюджетно-налоговая политика при изменении уровня цен.
Кредитно-денежная политика при изменении уровня цен.
Нейтральность денег в экономической системе и влияние денег на бюджетно-налоговую политику.
Задачи.
Задача 1.
Домашние хозяйства потребляют 80% своего текущего располагаемого дохода. Их спрос на деньги выражается формулой MD =0,25Y-125i. В обращении находится 500 ден. ед. инвестиционный спрос характеризуется формулой I=1000-90i. В бюджет государства поступает 20% всех доходов домашних хозяйств, а государственные расходы составляют 800 ден. ед.
Определите:
Дефицит государственного бюджета при совместном равновесии на рынках благ и денег;
На сколько денежный рынок сдеоживает действия мультипликационного эффекта при увеличении государственных расходо, финансируемых за счет займа у населения, на 360 ден. ед.?
Задача 2.
Потребительский
спрос характеризуется функцией
Инвестиционный
спрос равен:
Функция
спроса на деньги равна:
Представьте в виде функции зависимость количества находящихся в обращении денег от реальной величины фиктивного спроса, если уровень цен постоянный и равен 1,5.
Тема №10 Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
Контрольные вопросы
1. Какой смысл заложен в понятии «Шоковая терапия»?
2. Покажите на графике состояние краткосрочной и долгосрочной кривую Филлипса.
3 .Каким образом теории адаптивных ожиданий доказывают, что политика управления спросом не в состоянии повлиять на уровень выпуска и занятости в долгосрочной перспективе?
4 .В чем состоит различие между адаптивными и рациональными ожиданиями?
5 .В чем состоит явление «инфляционная инерция»?
6 .Как наличие инфляционной инерции может повлиять на антиинфляционную и стабилизационную политику?
7 .Как можно минимизировать издержки борьбы с инфляцией?