5. Развитие и эволюция экосистем 100

5.1. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОСИСТЕМЫ 100

5.1.1. Экологическая сукцессия 100

5.1.2. Тенденции изменения основных характеристик экосистем 101

5.1.3. Концепция климакса 103

5.2. Основные экологические законы 104

6. Биосфера и ее эволюция 110

6.1. Биосфера Земли 110

6.1.1. Общие свойства биосферы 110

6.1.2. Состав и функционирование биосферы 112

6.2. Эволюция биосферы 115

6.3. Природная среда и природные ресурсы 122

7. Электромагнитные поля и природные системы 125

7.1. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПОЛЯ КАК ОДИН ИЗ АБИОТИЧЕСКИХ И АНТРОПОГЕННЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ 125

7.2. ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ИСКУССТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ПОЛЕЙ В СРЕДАХ ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ 126

7.2.1. Электрическое поле Земли 126

7.2.2. Магнитное поле Земли 126

7.2.3. Атмосферики 128

7.2.4. Радиоизлучения Солнца и галактик 129

7.2.5. ЭМП промышленных источников 129

7.2.6. «Радиофон» 129

7.2.7. Компьютерное электромагнитное загрязнение 130

7.3. ДЕЙСТВИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ НА ВЕЩЕСТВО И ТКАНИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ 131

7.3.1. Свойства тканей в постоянных полях 131

7.3.2. Дисперсия свойств тканей в переменных полях 131

7.3.3. Поглощение энергии ЭМП в тканях и преобразование ее в тепловую 132

Предисловие

Экология – слово которое лет пять назад мало кто знал, и слово которое сейчас у всех на устах. Но наверное мало кто знает что в действительности знает истинное значение этого слова. Данный курс не только раскроет всю глубину этого понятия, но и позволит по-новому взглянуть на мир, на окружающие нас явления, на которые до сих пор не обращали внимания, или считали их недостойными внимания. Этот курс будет полезен не только специалистам из области экологии и стыкающихся с экологией областей, но и любому рядовому человеку.

Глобальный масштаб и общемировая значимость экологических проблем в настоящее время общепризнанны. Устойчивость земной биосферы нарушена в результате экологически непродуманной деятельности человечества. Значительная часть природных и подавляющее большинство искусственных экосистем находятся в неустойчивом, кризисном состоянии. Нарушаются условия нормального функционирования различных подсистем биосферы, их "сосуществования" и совместимости. Обострение кризиса может обернуться экологической катастрофой, реально угрожающей развитию человечества в XXIвеке. Активная экологическая политика государств всего Мирового сообщества, направленная на ликвидацию этой угрозы и стабилизацию экологической ситуации, является насущной потребностью современности. При этом одинаковую важность имеют как глобальные, так и локальные аспекты экологических проблем.

Одним из важнейших компонентов экологической политики является подготовка специалистов, способных решать экологическую задачу самого разного масштаба. Предотвратить экологическую катастрофу возможно лишь при условии, что на Земле сформируется "критическая масса" людей, воспитанная в духе критического императива, то есть осознающих наличие угрозы, знающие пути ее предотвращения и готовых к адекватным действиям. Очевидно, ключевая роль в подготовке таких специалистов в XXIвеке должна принадлежать техническим университетам, располагающим достаточным для этого интеллектуальным потенциалом. Это диктуется всей логикой решения экологических проблем, требующих не только фундаментального ученого подхода, но и практического технического воплощения.

Экологическое образование в техническом университете перестает быть элементом сопровождения, "фоновым компонентом" существующей образовательной схемы и становится доминантной во всех разделах образовательных стандартов и технологиях обучения. Новая образовательная цель, в соответствии с необходимостью формирования экоцентристкого мировоззрения может быть сформулировано как "от образования об окружающей среде - к образованию для окружающей среды". Достижение новой образовательной цели невозможно с помощью одних лишь косметических мер; оно требует введение экологического императива в оболочку общеобразовательных программ. Таким образом, данный курс по основам экологии, читаемый студентам радиофизических специальностей, направлен на обеспечение и поддержку идеи устойчивого развития, не разрушающего окружающую среду, а сохраняющего земную биосферу как общий дом человечества, то есть на развитие без разрушения.