Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Содержание занятия

Время мин.

Краткое содержание действий руководителя и обучающихся

Прим.

Вступительная часть

1. Проверка наличия обучающихся и их готовность к ПЗ.

1

Проверяю наличие обучающихся.

2. Вступление: Объявление темы, целей, учебных вопросов и порядок их отработки, форма проведения ПЗ.

2

Объявляю тему, цели, порядок отработки.

3. Введение: Актуальность темы, основная идея проведения ПЗ, связь изучаемой темы с практикой и другими темами дисциплины и курса.

4. Контрольный опрос по теме.

5. Доведение исходной обстановки.

6. Подготовка рабочих мест к занятию.

2

Знание материалов данного курса позволит студентам в дальнейшей практической деятельности достичь следующего эффекта:

- физического – сократить число аварий и катастроф;

- социального – снизить заболеваемость и смертность;

- экономического – снизить возможный ущерб и повысить показатели функционирования объектов строительства и архитектуры.

Основная часть

(учебные вопросы):

1. Введение в дисциплину (структура курса, контроль знаний, значимость дисциплины, связь дисциплины со смежными областями знаний, литература). Роль и место защиты населения в ЧС.

25

Студенты осваивают учебные вопросы темы. Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

Рабоч. программа дисциплины, рекомендуемая литература, слайды.

2.1 Основные положения по единой государственной системе предупреждения и действий в ЧС.

2.1.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии.

2.1.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания).

2.1.3. Работа обучающихся по выполнению поставленных задач.

20

Студенты осваивают учебный вопрос 2.1. Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

2.1.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

2.1.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

2.2 Структура РСЧС. Силы РСЧС и их характеристика.

2.2.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии.

2.2.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания).

2.2.3. Работа обучающихся по выполнению поставленных задач.

2.2.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

2.2.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

15

Студенты осваивают учебный вопрос 2.2. Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

2.3 Планирование мероприятий по ГЗ на объектах экономики.

20

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

2.3.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии.

2.3.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания).

2.3.3. Работа обучающихся по выполнению поставленных задач.

2.3.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

2.3.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

Студенты осваивают учебный вопрос 2.3. Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

Заключительная часть

1. Подведение итогов проведения ПЗ, оценка работы обучающихся.

2

Преподаватель кратко подводит итоги, ставит оценки студентам, дает рекомендации по дальнейшему освоению учебного материала

2. Выводы по теме ПЗ.

1

3. Методические рекомендации обучающимся по самостоятельной отра-ботке учебного материала и реко-мендованной литературы.

2