Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР ПЗ 3 ПожарнаяО.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
12.03.2016
Размер:
258.56 Кб
Скачать

9

Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»

Кафедра безопасности жизнедеятельности

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой БЖД

В. Цаплин

«____» ___________ 201__ г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

по учебной дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

Тема 3: Оценка пожарной безопасности.

(наименование темы по тематическому плану)

Учебная группа

(Состав потока)

Номер

по темплану

Дата

проведения

Учебные часы

Место

проведения

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

_________

Тема 3

__.__.201_.

__ пара

Ауд. 304

Учебные вопросы:

  1. Пожары и причины их возникновения.

  2. Пожарная безопасность в строительстве, степени огнестойкости зданий.

  3. Меры пожарной безопасности при строительстве зданий и застройке городов.

I. Учебные и воспитательные цели:

- ознакомить студентов с пожарами и причинами их возникновения, с понятием о пожарной безопасности;

- сформировать у обучающихся систематизированные знания по пожарной безопасности в строительстве, степени огнестойкости зданий;

- воспитывать у обучающихся самостоятельность, ответственность, творчество и инициативу в ходе освоения учебной дисциплины.

II. Учебно-материальное обеспечение:

- плакаты, слайды, учебная литература.

III. Ход занятия

Содержание занятия

Время, мин

Краткое содержание действий

руководителя и обучаемых

Прим.

Вступительная часть

1.Проверка наличия обучающихся и их готовность к ПЗ

2.Вступление: Объявление темы, целей, учебных вопросов и порядок их отработки, форма проведения ПЗ.

3.Введение: Актуальность темы, основная идея проведения ПЗ, связь изучаемой темы с изучаемой специальностью и темой разрабатываемой РГР

4. Контрольный опрос по теме

5. Доведение исходной обстановки

6. Подготовка рабочих мест к занятию

1

2

2

Знание материалов данного курса позволит студентам в дальнейшей практической деятельности.

Основная часть (учебные вопросы):

1. Пожары и причины их возникновения.

1.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии.

1.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания).

1.3. Работа обучающихся по выполнению действий, решение заданий и поставленных задач.

1.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

1.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

2. Пожарная безопасность при строительстве зданий и застройке городов. Меры пожарной безопасности при строительстве зданий и застройке городов.

2.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии.

2.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания).

2.3. Работа обучающихся по выполнению действий, решение заданий и поставленных задач.

2.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

2.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

3. Взрывчатые вещества и их характеристика.

3.1. Объявление учебного вопроса и порядка отработки его на занятии

3.2. Показ отрабатываемых действий (постановка задачи, вручение задания)

3.3. Работа обучающихся по выполнению действий, решение заданий и поставленных задач

3.4. Проверка выполнения задания, поставленной задачи.

3.5. Подведение итогов по отработке учебного вопроса.

30

30

20

Студенты осваивают учебные вопросы темы. Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

Студенты осваивают учебный вопрос Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

Студенты осваивают учебный вопрос Преподаватель контролирует работу студентов, дает необходимые консультации и оказывает практическую помощь при освоении учебного материала.

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

1. Н. Г. Занько и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.

2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита в ЧС. Ч. 1 Учебное пособие.

3. Схемы учебного кабинета.

Заключительная часть:

1. Подведение итогов проведения ПЗ, оценка работы обучающихся.

2. Выводы по теме ПЗ.

3.Методические рекомендации обучающимся по самостоятельной отработке учебного материала и рекомендованной литературы.

2

1

2

Преподаватель кратко подводит итоги, ставит оценки студентам, дает рекомендации по дальнейшему освоению учебного материала

Методические рекомендации при выполнении практического занятия: