3.3 Анализ результатов экспериментального исследования по реализации программы педагогического сопровождения молодой семьи

В контрольном эксперименте участвовали 75 родителей и их дети, посещающие МБДОУ №7 г. Лысково. Участники диагностики воспитанники старшей группы, возраст 5,5-6,5 лет.

Методики констатирующего этапа:

1. Тест-опросник родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин),

2. Анкета О.Л. Зверевой

Цель констатирующего выявить уровень сформированности педагогической культуры родителей.

Вторичные замеры уровня педагогической культуры проводились в апреле 2015 г. Методики использовались такие же что и на начальном этапе.

Результаты получились следующие:

1. Тест-опросник родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин).

Данный опросник мы провели среди 75 родителей, и получили следующие данные:

- высокие показатели по шкале отвержение уровень снизился на 10%, а уровень принятия повысился на 15%.

- шкала социальной желательности (кооперация), отражает заинтересованность родителей в делах ребенка. По данной шкале уровень заинтересованность родителей в делах ребенка повысился на 15%.

- шкала «симбиоз» отражает межличностную дистанцию в общении родителей и ребенка. Дистанции в общении с детьми снизилась на 17%.

- шкала гиперсоциализации - показывает форму и направление контроля за поведением ребенка. Уровень авторитаризма был снижен на 10%.

- по шкале инфантилизация ребенка, родители показали на 15% более низкий результат.

В результате проведенной методики мы видим. что родительское отношение к детям изменилось в лучшую сторону.

Так же повторно была проведена Анкета О.Л. Зверевой. Результаты в таблице 4.

Таблица 4

Анкета О.Л. Зверевой

1. «На основе каких знаний Вы воспитываете своего ребёнка?»	СМИ	Пед. литер.	Жизненный опыт	Посещение лекции	Рекомендации специалиста
	8%	24%	32%	12%	24%
2. С какими трудностями Вы сталкиваетесь в воспитании:	Непослушание	Не поддерживают другие члены семьи	Недостаток пед.знаний	Ребенок неусидчив. невнимателен
	28%	16%	24%	32%
3. Какой метод воспитания Вы предпочитаете	Поощрение	Наказание	Требования	Запрещения
	28%	20%	20%	32%
4. Какие меры необходимы для улучшения воспитания ребенка в семье	Регулярные встречи со специалистами в ДОУ	Освобождение женщины от работы	Увеличение тиража педагогических журналов	введение консультационных пунктов для родителей	не считают нужным улучшать воспитание в семье
	32%	20%	16%	32%	0%

Аналитический этап показал повышение уровня педагогической культуры родителей в среднем на 13%, при этом низкий уровень снизился с 22% до 16%.

В процессе наблюдения за общением родителей и детей, видно как взрослые пытаются сменить наказания и угрозы на приучение и диалог. Активизировалась потребность родителей в совместной деятельности с детьми, а также потребность в изучении специальной литературы.