Волк и журавль (и.А.Крылов)

Что волки жадны, всякий знает: 

Волк, евши, никогда 

Костей не разбирает. 

Зато на одного из них пришла беда! 

Он костью чуть не подавился. 

Не может Волк ни охнуть, ни вздохнуть; 

Пришло хоть ноги протянуть! 

По счастью, близко тут Журавль случился. 

Вот кой-как знаками стал Волк его манить 

И просит горю пособить.

Журавль свой нос по шею 

Засунул к Волку в пасть и с трудностью большею 

Кость вытащил и стал за труд просить. 

"Ты шутишь! - зверь вскричал коварный, - 

Тебе за труд? Ах ты, неблагодарный! 

А это ничего, что свой ты долгий нос 

И с глупой головой из горла цел унес! 

Поди ж, приятель, убирайся, 

Да берегись: вперед ты мне не попадайся"

ЗАДАНИЯ

1. Как вы понимаете выражение «ноги протянуть»?

2. «Близко тут Журавль случился». Каким словом можно заменить выделенное слово?

3. Какие качества характерны для Журавля? Какими чертами обладает Волк?

4.Что осуждается в басне? Выбери подходящее слово и объясни свой выбор: жадность, доброта, взаимопомощь, бескорыстие, неблагодарность, коварство.

5. Какие чувства у вас вызывает Волк? Журавль?

6. В чём заключается мораль басни?

Ворона и лисица (и.А.Крылов)

Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

___ Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель Ворона взгромоздясь, Позавтракать было совсем уж собралась, Да призадумалась, а сыр во рту держала. На ту беду Лиса близехонько бежала; Вдруг сырный дух Лису остановил: Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил. Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: "Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица,- Ведь ты б у нас была царь-птица!" Вещуньина с похвал вскружилась голова, От радости в зобу дыханье сперло,- И на приветливы Лисицыны слова Ворона каркнула во все воронье горло: Сыр выпал - с ним была плутовка такова.

ЗАДАНИЯ

1. Почему Крылов говорит, что лесть вредна, гнусна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова?

2. Почему на роль льстеца выбрана Лисица, а ее доверчивой слушательницей стала Ворона?

3. Опишите внешний вид лисы. Какая она? 4. Не зря Крылов назвал её так метко – плутовка. Что это значит? Какие слова из басни раскрывают характер лисы? Прочитайте.

5. Опишите, какова Ворона по внешнему виду. Можно ли Ворону назвать самой красивой птицей? 6. Перечитайте мораль басни, основная ее мысль. (Выборочное чтение той части, где заключена мораль). 7. О чём предупреждает И.А. Крылов своих читателей? 

8. Поработайте с половицами и поговорками о лисе и вороне.

Узнают ворону и в павлиньих перьях. Мила ворона, да рот широк. Вороне соколом не бывать.

Лиса врет, на свой хвост шлет, да оба изверились. У лисы Патрикеевны ушки на макушке  Старая лиса рыльцем роет, а хвостом след заметает. Волк – голодай, лиса – лакомка. а. Что общего есть в пословицах и басне И. Крылова?

б. Какая Ворона в пословицах и поговорках?

в. Какой показана Лисица?

9. После прочтения басни выделите авторский текст и реплики героев. Как его нужно читать, с какой интонацией? Каким образом нужно читать слова Лисицы и Вороны?