- •Фгоу впо Тюменская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра биологической химии
- •Тема «Метаболизм углеводов» (занятия 10 -13)
- •Аудиторная работа
- •Привести аргументированные ответы на следующие вопросы или выполнить указанные действия:
- •Аудиторная работа
- •1. Определение глюкозы в крови.
- •Ответить на поставленные вопросы, указав последовательность действий.
- •Аудиторная работа
- •Ответить на поставленные вопросы (ответы аргументировать).
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен получить представление :
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа
- •1. Пальмитиновая а. 16:0
- •А) стеаторея; б) гиповитаминоз д; в) гиповитаминоз к; г) гиповитаминоз с; д) нарушение синтеза насыщенных жк; е) нарушение синтеза простагландинов.
- •Используя учебник и конспекты лекций, выполните следующее:
- •Проконтролируйте усвоение материала, решая следующие задачи:
- •Студент должен знать:
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа:
- •2. Обнаружение кетоновых тел.
- •Триацилглицеридлипаза, диацилглицеридлипаза, липопротеидлипаза.
- •Используя учебник и лекции, выполните следующее:
- •А. Только инсулин; в. Только глюкагон; с. Оба гормона;
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь:
- •Дать ответы на следующие вопросы и выполнить предложенные действия:
- •А) свободный; б) этерифицированный.
- •Фосфолипиды; желчные кислоты; жирные кислоты;
- •А. Холестеролэстераза; б.Ллецитинхолестеролацилтрансфераза;
- •Активация синтеза холестерола; дефект образования лпвп; нарушение циркуляции желчных кислот;. Дефект рецепторов лпнп.
- •Занятие 17 (итоговое по теме «Обмен липидов»)
- •Занятие 19 (биохимические показатели, характеризующие состояние углеводного и липидного обмена)
- •Тема. «Белковый обмен»
- •Занятие 20 «Исследование желудочного сока»
- •1. Предположим, на титрование 5 мл желудочного сока до п.1 затрачено 1,5 мл NaOh.
- •2. Обнаружение в желудочном соке крови.
- •3. Обнаружение молочной кислоты.
- •Проконтролируйте освоение материала, решая контрольные задачи:
- •Занятие 20 «Промежуточный обмен белков»
- •Определение активности аспатратаминотрансферазы (аст). Ход работы.
- •Выполнить предложенные действия ли ответить на вопросы::
- •Решить следующие задачи:
- •Занятие 22 («Обмен сложных белков»)
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен получить представление:
- •Сведения из базыовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа
- •Решить задачи, ответить на вопросы и выполнить следующие действия:
- •Занятие 23 (итоговое по теме «Обмен белков»)
Дать ответы на следующие вопросы и выполнить предложенные действия:
1. Какие из перечисленных процессов связаны с метаболизмом фосфолипидов:
а.) образование клеточных мембран; б) формирование липопротеидов – транспортных форм липидов; в) образование парных желчных кислот; г) образование в альвеолах легких сурфактанта - поверхностного слоя, предотвращающего слипание альвеол во время выдоха; д) синтез холестерина.
2. На каком этапе синтеза глицерофосфолипидов участвуют липотропные факторы:
образования глицерофосфата; б) образования фосфатидной кислоты; в) образования диацилглицерола; г) взаимодействия диацилглицерола с ЦДФ-производными.
3. Выбрать утверждения, правильно характеризующие функции холестерола в организме:
а) является предшественником холевой к-ты; б) является предшественником желчных кислот; в. является предшественником катехоламинов; г) является предшественником витамина Д; д) используется на построение клеточных мембран; е) является предшественником минералкортикостероидов; ж. является предшественником глюкокортикостероидов; з) является предшественником андрогенов; и) предшественником эстрогенов.
4. Какой из типов холестерола является его резервной формой в клетке:
А) свободный; б) этерифицированный.
5. Составить схему синтеза холестерола, последовательно расположив перечисленные соединения: сквален, ланостерин; гидроксиметилглутарил-КоА, холестерол, ацетил-КоА, ацетоацетил-КоА, мевалоновая кислота.
6. Какие из перечисленных соединений тормозят синтез холестерола:
а. Инсулин; б. Глюкагон; в.Ххолестерол; д. Желчные кислоты
7. Подберите пары правильных утверждений, характеризующие транспорт в крови холестерола:
а. Транспорт экзогенного холестерола осуществляется в составе …;
б. Транспорт эндогенного холестерола к тканям осуществляется в составе…;
в. «Обратный транспорт» холестерола в печень осуществляется в составе…: А. ЛОНП; Б. хиломикроны; В. ЛПНП; Г. ЛПВП.
8. В формировании каких ЛП участвует фермент лецитинхолестеролацилтрансфераза?
9. Какие соединения обусловливают поддержание гидрофобной молекулы холестерина в мицеллярном состоянии в составе желчи:
Фосфолипиды; желчные кислоты; жирные кислоты;
К каким последствиям может привести нарушение этого состояния?
10. Назовите фермент, выполняющий ведущую роль в выведении холестерола из организма в виде желчных кислот:
А. Холестеролэстераза; б.Ллецитинхолестеролацилтрансфераза;
в.7-a-гидроксилаза
11.Какое звено обмена холестерола нарушено при семейной гиперхолестеролемии:
Активация синтеза холестерола; дефект образования лпвп; нарушение циркуляции желчных кислот;. Дефект рецепторов лпнп.
Сравнить ответы с эталонами. Выяснить причину ошибочного ответа.
Оцените свою работу в процентах положительных ответов.
С помощью учебника и конспекта лекций проделайте следующее:
1. Нарисуйте схему, иллюстрирующую связь синтеза нейтрального жира и синтеза глицерофосфолипидов в печени. Укажите лимитирующие факторы синтеза глицерофосфатидов.
2.Объясните биохимическую основу принципов, использующихся в комплексном лечении гиперхолестеринемии и атеросклероза:
а. Снижение в рационе продуктов животного происхождения;
б. Повышение в рационе продуктов растительного происхождения;
в. Обогащение дневного рациона полиеновыми жирными кислотами;
г. Обогащение рациона витаминами А.Е.С;
д. Использование препаратов, «размыкающих» цикл энтерогепатической циркуляции желчных кислот;
е. Использование препаратов, ингибирующих гидроксиметилглютарилКоА-редуктазу
ж. Использование лекарственных препаратов, ускоряющих катаболизм ЛПОНП через ускорение ЛП-липазы и активирующие окисление ВЖК.