- •Опись содержания учебно-методического комплекса дисциплины
- •Силлабус дисциплины для студентов
- •1. Информация о дисциплине
- •2. Краткое описание дисциплины
- •5.Календарно-тематический план
- •6. Литература для изучения:
- •Тезисы лекций Тема 1,2. Организационные основы обж. Роль и задачи го в обж населения. Го учебного заведения.
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
- •Тема 4.1;4.2.Характеристика очагов поражения. Источники радиации. Естественная радиоактивность. Радиоактивное заражение местности при ядерных взрывах и авариях
- •Тема 4.3.Краткая характеристика сдяв. Очаг химического заражения. Виды сдяв, их характеристика
- •Тема 8. Острая лучевая болезнь (олб)
- •Виды облучения в зависимости от источников излучения
- •Виды облучения в зависимости от времени действия излучения на объект
- •Виды облучения в зависимости от зоны поражения
- •Экспозиционная доза
- •Поглощенная доза
- •Эквивалентная доза
- •Эффективная доза
- •Патогенез
- •Клиника
- •Тема 10. Защита воды и продовольствия в условиях чрезвычайных ситуаций.
- •Дезинфекция – уничтожение болезнетворных микробов и разрушение токсинов на подвергшихся заражению объектах.
- •Раздел II,Тема 1.1. Виды травм. Детский травматизм.
- •Раздел II, Тема 3. Особо опасные инфекции оои: чума, холера.
- •Раздел II, Тема 4.1; 4.2. Туберкулез, бруцеллез. Паразитарные болезни кожи.
- •Лечение туберкулёза
- •Лечение бруцеллёза
- •Раздел II, Тема 2.1; 2.3. Ожоги. Медицинская помощь при них. Стенокардия, инфаркт миокарда.
- •Обезболивание
- •Особенности ожогов от светового излучения ядерного взрыва, напалма и других зажигательных веществ
- •Стенокардия напряжения
- •Раздел III, Тема 1. Понятие о вич – инфекции и спиДе.
- •Вич: хроническая активация иммунной системы.
- •Вич: пути передачи: общие сведения
- •Вич: парентеральный (через кровь) путь заражения
- •Вич: передача при инъекциях
- •Вич: передача от матери к ребенку
- •Краткое описание семинарских, практических занятий
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методические разработки Тема: №1Оказание доврачебной помощи при отравлении сильно-действующими ядовитыми веществами.
- •Тема №2 Оценка обстановка при чрезвычайных ситуациях
- •Тема №3: Индивидуальные средства защиты населения.
- •Тема №4: Отравления ядами животного и растительного происхождения.
- •Тема №5: Кровотечения
- •Тема №6: Переломы
- •Тема №7: Утопление, электротравма.
- •Ситуационные задачи к теме №7
- •Ситуационные задачи к теме №5
- •Ситуационные задачи к теме №1
- •Задания для самопроверки и подготовки к экзамену.
- •Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативная литература
- •Интернет – ресурсы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности»
- •Глоссарий
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
№№ п.п |
Наименование тем и содержание заданий для СРСП |
Формы проведения |
Объем в часах |
Неделя семестра | |
Раздел I Тема 4.4 |
Оказание доврачебной помощи при отравлении СДЯВ. Отработка приемов и методов медицинской помощи при поражении СДЯВ (аммиак, хлор, СО, ФОВ и др.), использование шприц тюбика, закапывание в глаза и др. |
Конспект, беседа. |
4 |
1 2 | |
Тема 5 |
Оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях. Методика оценки радиационной, химической обстановки и бактериологического заражения. Оценка обстановки по данным, выявленным силами и средствами разведки. Использование данных прогнозирования для оценки обстановки. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Классификация приборов. Назначение, состав и основные характеристики измерительной мощности доз, комплекта индивидуальных дозиметров (ИД-1, Север), приборов химической разведки. Подготовка приборов к работе и порядок измерений. |
Конспект, беседа. |
6 |
3 4 5 | |
Тема 7.2 |
Индивидуальные средства защиты. Защита органов дыхания. Табельные и подручные средства защиты кожи. Ознакомление и освоение приемов подбора и использования индивидуальных средств защиты органов дыхания и кожи. Противогазы фильтрующие, их виды. Устройство, правила подбора по размерам, надевание на себя и пострадавшего. Респираторы, противопылевые маски, ватно-марлевые повязки, правила их применения. Средства защиты органов дыхания детей, устройство правила подбора и применения. Простейшие средства защиты из изолирующих материалов и фильтрующих материалов. Медицинские средства индивидуальной защиты. Аптечка индивидуальная (АИ-2) и индивидуальный противохимический пакет (ИПП-8): назначение, устройство, применение.
|
Реферат, индивидуальное собеседование |
4 |
5 6 7 | |
Тема 11 |
Оказание доврачебной помощи при отравлении животными и растительными ядами. Освоение и отработка приемов оказания неотложной помощи при острых отравлениях грибами, ядовитыми растениями и ядом животных. Адсорбенты и другие лекарственные вещества. |
Реферат, индивидуальное собеседование |
4
|
8 9 | |
Раздел II
Тема 1.3 |
Кровотечение. Виды кровотечений. Опасность кровопотери. Способы временной остановки кровотечений у детей. |
Конспект, опрос |
4 |
10 11 | |
Тема 1.4 |
Переломы костей, неотложная помощь при них. Виды, признаки, возможные осложнения переломов. Неотложная доврачебная помощь. Особенности переломов у детей. Переломы позвоночника, костей таза. Неотложная доврачебная помощь. |
Конспект, беседа |
4 |
12 13
| |
Тема 2.2
|
Утопление, электротравма. Понятие о реанимации. Этапы сердечно-легочной реанимации, отработка приемов искусственной вентиляции легких (способы «рот в рот», «рот к носу»), непрямого массажа сердца. Утопление, электротравма. |
Конспект, беседа |
4 |
14 15
| |
Всего 30 |
|