- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1.Цели освоения дисциплины
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Заочная форма
- •5.Содержание дисциплины
- •Тема 3. Формы и методы правового воспитания и обучения
- •Тема 4. Правовое воспитание и обучение в контексте исполнения наказаний
- •Очная форма
- •Заочная форма
- •Самостоятельная работа Очная форма
- •Заочная форма
- •6.Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Протокол изменений рпд
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1.Общие положения
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3. Семинарские (практические) занятия
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Примерный перечень тестов для оценки качества освоения дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Казанский филиал
Кафедра теории и истории права и государства
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»
Магистерская программа: «Юрист в сфере административных и иных публичных правоотношений»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
МЕТОДИКА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Перечень структурных элементов УМК
Курс: 1
Семестр: 2
Форма обучения: очная, заочная
Срок освоения ООП по форме обучения: 2 года
Квалификация выпускника: магистр
Казань, 2015
Перечень структурных элементов УМК
№ п/п |
Наименование |
Составитель |
1 |
Рабочая программа |
Губаева Т.В. |
2 |
Учебно-методические материалы по освоению дисциплины (учебно-методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины) |
Губаева Т.В. |
3 |
Учебно-методические материалы по освоению дисциплины (методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы) |
Губаева Т.В. |
4 |
Перечень дополнительной литературы |
Губаева Т.В. |
5 |
Глоссарий |
Губаева Т.В. |
6 |
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) |
Губаева Т.В. |
Утвержден на заседании кафедры теории и истории права и государства протокол № 14 от 11.06.2014 г.
Зав. кафедрой, к.ю.н., доцент Гумеров Л.А.
© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015
© Губаева Т.В., 2015
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Казанский филиал
Кафедра теории и истории права и государства
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИКА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»
Магистерская программа: «Юрист в сфере административных и иных публичных правоотношений»
Курс: 1
Семестр: 2
Форма обучения: очная, заочная
Срок освоения ООП по форме обучения: 2 года
Квалификация выпускника: магистр
Казань, 2015
Составитель: Губаева Тамара Владимировна, д.ю.н., профессор
Рецензент: Гумеров Ленар Асхатович, к.ю.н., доцент
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»)
Утверждена на заседании кафедры теории и истории права и государства протокол № 14 от 11.06.2014 г.
Зав. кафедрой Гумеров Ленар Асхатович, к.ю.н., доцент
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВО «РГУП» № 10 от 25.06.2014 г.
© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015
© Губаева Т.В., 2015
Содержание
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ» В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Для изучения методики правового воспитания и обучения в соответствии с настоящей программой необходимо параллельное освоение содержания таких дисциплин общенаучного и профессионального цикла, как «Правовая догматика», «Актуальные проблемы общей теории права», «История политических и правовых учений». 6
основными приемами методологии правовой науки; 7
методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, современных правовых явлений в сфере правотворчества и применения права; 7
Понятие воспитания. Воспитание как социальное явление. Взаимосвязь воспитания, формирования, становления и социализации. Разграничение понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность». 11
Взаимосвязь процессов воспитания и обучения. Особенности воспитания обучаемых различных возрастных групп. 11
Зав. кафедрой__________________ 19
Изменения 20
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕСТОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 36
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОвНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ…………………………………..……..6
3.тРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 7
4.оБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 10
5.сОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11
6.Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций 15
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 16