- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Модуль № 2
- •Литература
- •Тема 2.2 Нравственные аспекты деятельности адвоката
- •Литература
- •Планы семинарских (практических) занятий Модуль 1
- •Тема 1.1. Профессиональная этика юриста как система теоретического знания
- •Литература
- •Тема 1.2Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики
- •Литература
- •Тема 1.3 Категории этики и их применение в юридической сфере
- •Литература
- •Тема 1.4 Нравственные основы правового принуждения
- •Литература
- •Модуль 2
- •Тема 2.1 Нравственные аспекты деятельности судьи
- •Литература
- •Тема 2.2 Нравственные аспекты деятельности адвоката
- •Литература
- •Тема 2.3 Нравственные аспекты деятельности прокурора
- •Литература
- •Тема 2.4 Нравственные аспекты деятельности следователя
- •Литература
- •Тема 2.5 Нравственные аспекты деятельности нотариуса
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные тестовые задания
- •ЛитератуРа
- •Вопросы для подготовки к зачёту
Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов в соответствии с учебным планом
| |
На базе среднего (полного) общего образования
|
На базе среднего профессионального образования | |
Общая трудоемкость |
72 ч (2 зачетные единицы) |
72 ч (2 зачетные единицы) 9 ч (0,25 зачетной единицы ) - переаттестация |
Аудиторные занятия |
36 |
36 |
Лекции |
18 |
18 |
Семинарские занятия |
18 |
18 |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС |
36 |
27 |
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
Тематический план
для студентов очной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
№ темы |
Название раздела (модуля), темы. Формы промежуточного и итогового контроля |
Аудиторные занятия | ||
Лекции |
Семинары. |
Самостоятельная работа | ||
|
Модуль 1 |
8 |
8 |
12 |
1.1 |
Профессиональная этика юриста как система теоретического знания |
2 |
2 |
3 |
1.2 |
Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики (лекция в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
1.3 |
Категории этики и их применение в юридической сфере (семинар в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
1.4. |
Нравственные основы правового принуждения |
2 |
2 |
3 |
|
Модуль 2 |
10 |
10 |
24 |
2.1 |
Нравственные аспекты деятельности судьи (семинар в интерактивной форме) |
2 |
2 |
5 |
2.2 |
Нравственные аспекты деятельности адвоката (лекция в интерактивной форме) |
2 |
2 |
5 |
2.3 |
Нравственные аспекты деятельности прокурора |
2 |
2 |
5 |
2.4 |
Нравственные аспекты деятельности следователя |
2 |
2 |
5 |
2.5 |
Нравственные аспекты деятельности нотариуса |
2 |
2 |
4 |
|
Зачет |
|
|
|
ИТОГО: |
18 |
18 |
36 |
Тематический план
для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
№ темы |
Название раздела (модуля), темы. Формы промежуточного и итогового контроля |
Аудиторные занятия | ||
Лекции |
Семинары. |
Самостоятельная работа | ||
|
Модуль 1 |
8 |
8 |
12 |
1.1 |
Профессиональная этика юриста как система теоретического знания |
2 |
2 |
3 |
1.2 |
Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики (лекция в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
1.3 |
Категории этики и их применение в юридической сфере (семинар в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
1.4. |
Нравственные основы правового принуждения |
2 |
2 |
3 |
|
Модуль 2 |
10 |
10 |
15 |
2.1 |
Нравственные аспекты деятельности судьи (семинар в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
2.2 |
Нравственные аспекты деятельности адвоката (лекция в интерактивной форме) |
2 |
2 |
3 |
2.3 |
Нравственные аспекты деятельности прокурора |
2 |
2 |
3 |
2.4 |
Нравственные аспекты деятельности следователя |
2 |
2 |
3 |
2.5 |
Нравственные аспекты деятельности нотариуса |
2 |
2 |
3 |
|
Зачет |
|
|
|
ИТОГО: |
18 |
18 |
27 |