Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Религиоведение, очная.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
185.34 Кб
Скачать

Литература

Основная

1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник. М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011.

2. Яблоков И.Н. религиоведение: учебное пособие. М., 2010.

3. Элиаде М. История веры и религиозных идей. М., 2009.

Дополнительная

1. Библия. Книги священного писания Ветхого и Нового Завета. Издания Московской патриархии.

2. Даниелян О.Г., Тараненко В.М. Религиоведение: Учебник. М., 2007.

3. Крывелев И.А. История религий: Очерки в двух томах. М., 1988. Т. 1. С. 18-75.

4. Мейендорф Иоанн, протопресвитер. Рим-Константинополь-Москва. М., 2005.

5. Христианство. Энциклопедический словарь / Под ред. С.С. Аверинцева. М., 1993-1995. Т. 1-З.

Яблоков И.Н. Религиоведение. М., 2005.*

Семинар 5. Православие. Русская православная церковь (интерактивная форма проведения занятия)

1. Форма проведения занятия - открытая дискуссия.

2. Цель занятия: побудить студентов к самостоятельному изучению базовых положений православного вероисповедания, творческому осмыслению исторического и культурного значения православия.

3. Технология проведения: а) преподаватель накануне проведения занятия формулирует вопросы для обсуждения и поясняет порядок проведения дискуссии; б) студенты в процессе подготовки к занятию находят ответы на поставленные вопросы, вырабатывают собственную позиции и систему аргументации; в) на занятии преподаватель ставит вопросы и фиксирует все возможные ответы на них; г) проводится обсуждение всех прозвучавших ответов и выводится наиболее правильный и точный ответ, преподаватель фиксирует аргументы, которые используют студенты для обоснования своей позиции.

4. Занятие предполагает сочетание индивидуальной работы студентов с коллективной работой в группе.

5. Оценка результатов работы осуществляется по балльной системе.

6. Конечный результат работы студентов определяется через подсчет набранных каждым студентом баллов.

7. Дидактическое оснащение занятия включает в себя: список вопросов и учебной литературы.

Вопросы для обсуждения:

1. Никео-константинопольский Символ веры.

2. Богослужение и таинства.

3. Пасха и двунадесятые праздники.

4. Этические принципы Евангелия.

1. Значение и место православия в русской культуре.

2. Религиозный и культурный смысл православного монашества.

3. Просмотр и обсуждение д/ф «Инокиня».

Литература

Основная

1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник. М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011.

2. Яблоков И.Н. религиоведение: учебное пособие. М., 2010.

3. Элиаде М. История веры и религиозных идей. М., 2009.

Дополнительная

1. Алов А.А., Владимиров Н.Г., Овсиенко Ф.Г. Мировые религии. М., 1998. С. 5-132.*

2. Библия. Книги священного писания Ветхого и Нового Завета. Издания Московской патриархии.

3. Давыденков Олег, иерей. Катехизис. М., 2005.

4. Карташев А.В. Очерки по истории русской Церкви. В 2-х т. М., 1993.

5. Крывелев И.А. История религий. Очерки в двух томах. М., 1988. Т. 1.

6. Мейендорф Иоанн, протопресвитер. Рим-Константинополь-Москва. М., 2005.

7. О социальной концепции русского православия / Под общ. ред. М.П. Мчедлова. М., 2002.

8. Поспеловский Д.В. Русская Православная Церковь в ХХ веке. М., 1995.

9. Христианство. Энциклопедический словарь / Под ред. С.С. Аверинцева. Т.1-З. М., 1993-1995.

10. Яннарас Х. Истина и единство Церкви. М., 2006.