- •Робоча програма навчальної дисципліни фізика (частина « Квантова фізика»)
- •1. Опис навчальної дисципліни «фізика» (частина « Квантова фізика»)
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Кваліфікаційні вимоги до знань, умінь та навичок які ставляться до студента
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять (розділ «Квантова фізика»)
- •7. Теми лабораторних занять (розділ «Квантова фізика»)
- •8. Самостійна робота
- •11. Методи контролю
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Перелік питань для підготовки до заліку
- •14. Рекомендована література
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
Кваліфікаційні вимоги до знань, умінь та навичок які ставляться до студента
В результаті вивчення курсу студент повинен знати:
сучасні погляди на атомну будову речовини;
основні закони, принципи та ідеї атомної фізики, і їх опис на основі квантових уявлень;
основні методи спостереження атомних явищ, їх експериментальне дослідження і практичне застосування;
а також вміти якісно і кількісно формулювати і розв’язувати практичні завдання в об’ємі курсу, використовувати одержані знання в різних практичних і теоретичних областях фізики.
3.Програма навчальної дисципліни (розділ «Квантова фізика»)
Змістовий модуль 1. Класична і квантовомеханічна модель атома.
Тема 1. Вступ. Предмет і завдання атомної фізики. Основні етапи розвитку сучасних уявлень про будову атома. Роль атомної фізики в науково-технічному прогресі.
Тема 2. Корпускулярні властивості частинок. Основи квантової теорії. Фотоефект. Ефект Комптона. Маса, імпульс, та енергія фотонів Теплове випромінювання. Корпускулярно-хвильовий дуалізм випромінювання.
Тема 3. Класична модель атома. Досліди Резерфорда з розсіяння альфа частинок і їх наслідки. Постулати Бора. Модель атома гідрогену. Просторове квантування орбіт. Труднощі теорії Бора.
Тема 4. Хвильові властивості частинок. Ефект Рамзауера. Ефективний переріз розсіяння. Оптико-механічна аналогія. Гіпотеза де Бройля, її експериментальне підтвердження. Властивості хвиль де Бройля. Співвідношення невизначеностей Гейзенберга, їх тлумачення і застосування.
Тема 5. Основи квантової механіки. Рівняння Шредінгера і фізичний зміст його розв’язку. Фiзичний змiст квантових чисел. Особливостi просторового квантування в порiвняннi з теорiєю Бора-Зоммерфельда. Приклади застосування рівняння Шредінгера.
Змістовий модуль 2. Багатоелектронні атоми. Основи ядерної фізики.
Тема 6. Фізичні основи періодичної системи елементів. Принцип Паулі і заповнення електронних оболонок атомів. Векторна модель атома. Зв'язок Рассел-Саундерса i j-j зв'язок. Приклади систематики за вказаними типами зв’язку. Правила відбору для квантових чисел.
Тема 7. Гальмівне і характеристичне рентгенівське випромінювання. Серії в спектрах характеристичного випромінювання. Розсіяння і поглинання рентгенівського випромінювання. Ефект Оже.
Тема 8. Основи ядерної фізики. Характеристика ядра. Радіоактивність. Ядерні реакції.
4. Структура навчальної дисципліни (розділ «Квантова фізика»)
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | ||||
Усього |
у тому числі | ||||
Лк |
Пр. |
Лаб. |
с.р. | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Модуль 1 | |||||
Змістовий модуль 1. Класична і квантово-механічна модель атома. | |||||
Тема 1. Вступ. Предмет і завдання квантової фізики. |
|
2 |
|
2 |
|
Тема 2. Корпускулярні властивості випромінювання. |
|
2 |
2 |
4 |
|
Тема 3. Класична модель атома. Теорія Бора для атома гідрогену. |
|
2 |
2 |
4 |
|
Тема 4. Оптико-механічна аналогія. Хвильові властивості частинок |
|
2 |
|
|
|
Тема 5. Основи квантової механіки. Квантові числа. і їх зміст. |
|
2 |
|
4 |
|
Разомза змістовим модулем 1 |
28 |
10 |
4 |
14 |
20 |
Модуль 2 | |||||
Змістовий модуль 2. Багатоелектронні системи. Основи ядерної фізики. | |||||
Тема 6. Фізичні основи періодичної системи елементів. |
|
2 |
2 |
8 |
|
Тема 7. Рентгенівське випромінювання. |
|
2 |
|
|
|
Тема 8. Основи ядерної фізики. |
|
2 |
|
|
|
Разомза змістовим модулем 2 |
16 |
6 |
2 |
8 |
18 |
Усього годин |
44 |
16 |
6 |
22 |
38 |