- •Національний педагогічний університет
- •І. Опис навчальної дисципліни
- •Ііі. Структура навчальної дисципліни
- •Іv. Зміст програми Змістовий модуль і. Філософія та антропологія права: предмет, обєкт, функції.
- •Тема 1. Філософія та антропологія права. Предмет, об’єкт і завдання.
- •Семінарське заняття № 1 на тему: Філософія та антропологія права. Предмет і завдання
- •Тема 2. Теоретична правосвідомість: зміна світоглядної парадигми від Античності до епохи Нового часу.
- •Семінарське заняття № 2 на тему: Історичний процес формування правової свідомості.
- •Тема 3. Класичне та некласичне осягнення правової реальності за доби Модерну
- •Модерна парадигма правосвідомості: класичне та некласичне розуміння
- •Тема 4. Етико-правові проблеми: від Просвітництва до Сучасності.
- •Семінарське заняття № 4 на тему: Етико-правові проблеми епохи Просвітництва
- •Змістовий модуль іі. Основні розділи філософії та антропології права
- •Тема 1. Онтологія права
- •Семінарське заняття № 1 на тему: Буття права та його генезис
- •Тема 2. Гносеологія права
- •Семінарське заняття № 2 на тему: Гносеологія в системі правового знання
- •Тема 3. Аксіологія права
- •Семінарське заняття № 3 на тему: Специфіка права в системі нормативно—ціннісного регулювання соціальних відносин
- •Тема 4. Методологія права
- •Семінарське заняття № 4 на тему: Методологічні прицницпи філософії та антропології права
- •Тема 5. Антропологія права
- •Семінарське заняття № 5 на тему: Антропологічний зміст філософії права
- •Змістовий модуль ііі. Звичаєво–правові системи існування права в модусах людського буття.
- •Тема 1. Звичаєвоправові системи в традиційних і сучасних суспільствах. Звичаєвоправові аспекти релігії
- •Семінарське заняття № 1 на тему: Гендерні аспекти в праві.
- •Семінарське заняття № 2 на тему: Архаїчна правосвідомість та її елементи.
- •Тема 2. Звичаєвоправові аспекти власності в традиційному і сучасному суспільстві
- •Семінарське заняття № 3 на тему: Правові аспекти приватної влоасності
- •Тема 3. Влада і право в традиційних і сучасних суспільствах
- •Семінарське заняття № 4 на тему: Уявлення про владу і право суспільстві
- •V. Методи контролю
- •VI. Методичне забезпечення
- •VII. Рекомендована література Основна
- •Допоміжна:
Національний педагогічний університет
ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА
Кафедра філософської антропології
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Директор Інституту
філософської освіти і науки
проф. І. І. Дробот
_____________________
"___"__________20___ р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Філософія та антропологія права
Галузі знань 0203 – Гуманітарні науки
Напрям підготовки 6.020301 – «Філософія»
Спеціалізації: «Релігієзнавство», «Практична психологія», «Суспільствознавство»
Інститут філософської освіти і науки
2014
Розробники:
доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософської антропології Т.В. Розова
кандидат політичних наук, доцент кафедри філософської антропології Л.В. Чорна
магістр філософії, асистент кафедри філософської антропології К.Л. Качур
магістр філософії, аспірант кафедри філософської антропології К.О. Поліщук
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософської антропології
Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.
Завідувач кафедри філософської антропології д. філос. н., професор Т.В. Розова,
__________________________
“_____”___________________ 20___ р.
Схвалена Науково-методичною радою Інституту філософської освіти і науки
Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.
Голова Науково-методичної ради д. філос. н., професор Н.Г. Мозгова
__________________________
“_____”___________________ 20___ р.
І. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань
0203 – Гуманітарні науки (шифр і назва) |
Нормативна (професійна науково-предметна підготовка)
| |
Напрям підготовки
6.020301 – «Філософія» (шифр і назва) | |||
Модулів – 3 |
Спеціальність (професійне спрямування):
|
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 3 |
3-й |
3-й | |
Індивідуальне науково-дослідне завдання (назва) |
Семестр | ||
Загальна кількість годин - 90 |
2-й |
2-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – в т.ч. індивідуальна робота, самостійної роботи студента – 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
10 год. |
6 год. |
Семінарські заняття | |||
29 год. |
12 год. | ||
Лабораторні | |||
год. |
год. | ||
Індивідуальна робота | |||
15 год. |
0 год. | ||
Самостійна робота | |||
36 год. |
72 год. | ||
Індивідуальні завдання: год. | |||
Вид контролю: залік |
ІІ. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Сучасний етап у розвитку суспільства характеризується поширенням гуманістичних тенденцій, що зумовлює зростання ролі філософсько-антропологічних дисциплін в системі гуманітарного знання. Філософія права як духовна форма пізнання права вивчає смисл права, його цінність у житті суспільства. Сьогодні зростає значення цієї дисципліни і тому, що в соціумі стверджуються цінності права, справедливості, свободи. Об'єктом дослідження філософії права є феноменологія та екзистенція права, природне право, що надає чітке уявлення про розмежування між суттю права та закону. Виходячи з цього, метою курсу «Філософія та антропологія права» є сприяння тому, щоб майбутні педагоги збагатили свій інтелектуальний потенціал світоглядним освоєнням феномена права. Надана програма курсу «Філософія та антропологія права» покликана забезпечити глибоке засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності, високу світоглядну культуру студентів. Формування і розвиток сучасної світоглядної парадигми майбутніх педагогів неможливо без правової основи світогляду. У програмі відображений аналіз основних філософських концепцій та відповідних понять, категорій, принципів. Програма складена з урахуванням тісного зв'язку філософії, антропології та права. Програма і плани семінарських занять є частиною методичного комплексу курсу, який викладається в Національному педагогічному університеті ім. М. Драгоманова.
Курс "Філософії та антропології права" є спеціальним курсом для студентів, що навчаються за фахом 6.030100 "Філософія". Мета курсу: ознайомити студентів з антропологією права як відносно самостійним науковим напрямком, що сформувався в рамках філософського та антропологічного знання. А також визначити статус даної дисципліни як у рамках антропології, так і юридичних наук.
Запропонована програма створена на основі класичної та сучасної філософії права, вона враховує зростаючий попит на оволодіння філософсько-антропологічним знанням як способом мислення
Метою курсу є визначити особливу сферу інтересів "антропології права"; продемонструвати продуктивність юридико-антропологічного підходу при вивченні правового буття в сучасному суспільстві, особливо, в Україні; сформувати уміння бачити в політико-юридичних явищах і процесах антропологічний аспект, який мотивований у правосвідомості громадян звичаєвоправовою ментальністю; дати уявлення про наявну світову практику з розробки державних правових систем, що включають у себе етнокультурні елементи звичаєвого права.
Студенти повинні розуміти, що правове буття людини не зводиться лише до державного законодавства, а містить у собі звичаєве право, що формується в процесі функціонування соціальних спільнот. Даний курс окреслює коло проблем функціонування звичаєвоправових норм у різних субкультурах (етнічних, молодіжних, кримінальних і т.д.), а також аналізує механізми їхньої взаємодії з державними законами.
Запропонований навчально-методичний посібник повинен допомогти студентам у головному — сформувати теоретичне мислення як знаряддя для пошуку і відкриття істини. Без цього особистість не завершена у своєму інтелектуальному становленні. Отже, студент може вважатися таким, що засвоїв курс «Філософія та антропологія права», коли він:
ЗНАЄ основний зміст всіх розділів програми, вільно володіє термінологічним апаратом, ознайомився з першоджерелами;
ВМІЄ на основі ґрунтовного знання філософії та антропології права опанувати самостійним стилем мислення, засвоїти специфіку філософського осягнення дійсності;
ВОЛОДІЄ навичками формування власної позиції, застосовує набуті знання при аналізі нагальних проблем сьогодення.