Програма навчальної дисципліни сучасні напрями психотерапії Змістовий модуль 1.

Тема 1. Метод сімейної розстановки психотерапії б. Хелінгера.

Передумови виникнення сімейних розставлянь. Сімейна система. Проблеми, з якими працює метод розстановки. Робота з перейнятими відчуттями. Протиріччя між особою і сім'єю (системою). «Порядки любові» - закономірності сімейних систем. «Вирішуючі» фрази. Етапи розвитку розставляль за Б. Хелінгером.

Основні поняття: розстановка, перейняті відчуття, поле, сімейна система, «порядки любові», замісники, «вирішуючі» фрази, класичні порядкові розставляння, "рухи душі", "рухи Духу", багаторівневі розставляння, «ме6ртві» розставляння.

Рекомендована література:

Основна: 8; 14; 19; 20; 33; 55; 63; 64; 65; 66.

Допоміжна: 39; 40; 42; 43; 49; 50; 51; 52; 54;55; 58.

Самостійна робота

1. Репутація методу сімейної расстановки Б. Хелінгера в психотерапевтичному співтоваристві.

2. Ставлення до інцесту Б. Хелінгера.

3. Конфлікт Б.Хелінгера з послідовниками сімейної расстановки.

4. Організаційні (бізнес) розстановки.

5. Розстановки в уяві.

6. Розстановки з використанням мультімедіа засобів.

7. Скрипт-анализ Р. Берна.

8. Первинна терапія А.Янова.

9. Системний погляд на психотерапію.

Тема 2. Психодрама.

Спонтанний театр. Види психодрами. Елементи психодрами. Жанри психодрами. Фази психодраматичної сесії. Техніки психодрами. Процесаналіз.

Основні поняття: спонтанний театр, протагоніст, директор, допоміжні Я, глядачі, сцена, монодрама, соціометрія, соціограма, аксіодрама, драматерапія, бібліодрама, Play-back-театр, дублювання, обмін ролями, дзеркало, процесаналіз.

Рекомендована література:

Основна: 1; 2; 5; 6; 9; 19; 26; 27; 36; 47; 48; 49; 52; 56; 67.

Допоміжна: 13; 14; 21; 41.

Самостійна робота

1. Ролі й рольові ігри в психодрамі.

2. Спонтанність в психодрамі.

3. Поняття «теле» в психодрамі.

4. Катарсис й інсайт в психодрамі.

5. Розподіл ролей в психодрамі.

Тема 3. Кататимно-имагінативна психотерапія (Символдрама).

Символдрама. Сни наяву. «Декондиціонування» фобій. Стандартні мотиви символдрами при роботі з дітьми. Техніка проведення символдрами.

Основні поняття: символдрама, кататимно-імагінативна терапія, сни наяву.

Рекомендована література:

Основна: 2; 7; 15; 31; 37; 51.

Допоміжна: 3; 6; 9; 10; 11; 20; 22; 25; 35; 53; 57; 59.

Самостійна робота

1. Мотив лугу, ландшафтні мотиви, "фігури" в хмарах у символдрамі.

2. Мотиви потічка, коров, кухні в будинку у символдрамі.

3. Агрессивно-экспансивная тематика символдрами.

4. Експансивне розкриття і розвиток у символдрамі.

5. Мотив вікна на болоті, вулкана у символдрамі.

6. Мотив льва у символдрамі.

7. Мотив подорожі на потязі, кораблі, верхи на коні, польоту на килимі-літаку, в літаку або образі птаха у символдрамі.

8. Сексуальна та едипальна тематика у символдрамі.

9. Мотив гори у символдрамі.

10. Тематика досягнення й конкуренцій (ідентифікація з прагнучим до досягнення інтроектом).

11.Мотив підйому в гору та виду з неї.

12. Оцінка власної особистості як готовності до спілкування і соціальних контактів, загального фону настрою, розкриття генетичного матеріалу.

13. Оцінка власної особистості через витиснені інстинктивні та поведінкові тенденції, у тому числі на інтроективному рівні.

14. Мотив будинку, в який потрібно зайти й дослідити його.

15. Мотив символічної істоти, яка виходить з темного лісу, з печери, з болота чи моря.

16. Проблема ідентичності та ідеалу "Я" у символдрамі.

Змістовий модуль 2.