Тема 1: педагогічний такт як стратегія поведінки у спілкуванні.

Мета: усвідомлення сутності педагогічного такту.

Опорні поняття: такт, педагогічний такт, принципи педагогічного такту, тактика вчителя, прибудови у спілкуванні, емпатія, соціальна перцепція.

План заняття

1.​ Обговорення теоретичних положень.

2.​ Діагностика установки студентів на виявлення педагогічного такту.

3.​ Вправи на аналіз принципів поведінки тактовного педагога в різних конфліктних ситуаціях.

4.​ Мікровикладання.

Література

1​ 

2​ Синиця І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя. - К.: 1976. - с.

3​ Чернокозова В.Н., Чернокозов И.И. Этика учителя. - Киев, 1973. - с. 157 - 168

4​ Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1991. -

5​ Натанзон Э. Ш. Психологический анализ поступков ученика. - М. : Просвещение, 1991.

6​ Грехнёв В.С. Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990. - с. 46 - 53

Тема 2: засоби подолання конфліктів у педагогічній діяльності

Мета: формування уявлення про причини конфліктів між педагогами та учнями, розвиток здібностей розуміти внутрішній стан іншої людини, формування умінь обирати та обґрунтовувати прийоми виходу з конфліктної ситуації.

Обладнання: схема аналізу педагогічної ситуації, схема видів конфліктів.

Опорні поняття: педагогічна ситуація, конфлікт, педагогічний конфлікт, ситуація діяльності, поведінки, відношення, педагогічний такт, емпатія.

План заняття

1.​ Обговорення основних теоретичних положень.

2.​ Діагностика установки студентів на співробітництво, на вибір стратегії виходу з конфлікту ( тест Томаса).

3.​ Вправи на аналіз ситуацій, в яких вчитель власною поведінкою спровокував конфлікт (№ 1, с. 15, 16, 21, 29, 30, 33, 88, 92, 94, 96).

4.​ Вправи на аналіз ситуацій, в яких вчитель вміло вийшов з конфлікту (№ 1, с. 30, 88, 90, 97, 54, 57, 49).

5.​ Рольова гра «Конфліктна ситуація».

6.​ Мікровикладання.

1.​ Література

2.​ Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1991. -

3.​ Натанзон Э. Ш. Психологический анализ поступков ученика. - М. : Просвещение, 1991.

4.​ Грехнёв В.С. Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990. - с. 46 - 53

5.​ Скотт Дж. Г. Конфликты: Пути их преодоления. - К.: Внешторгиздат, 1991.

6.​ Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие / Под ред. И.А. Зязюна. - М.: Просвещение, 1989. - с. 136 - 154

7.​ Педагогічна майстерність: Підручник / І.А. Зязюн, Л.В. Крамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.; За ред. І.А. Зязюна. - К.: Вища шк., 1997. - 349 с.: іл.

8.​ Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. - Казань: Татарское кн. изд-во, 1991. - с. 6-30

9.​ Добрович А.Б. Воспитателю о психологиии и психогигиене общения. - М.: Просвещение, 1987. - с. 49-59, 66-74, 113-121, 169-178.

Тема 4: технологія організації індивідуальної педагогічної бесіди. Техніка переконуючого впливу в індивідуальній бесіді

Мета: усвідомити сутність та головні психолого-педагогічні вимоги до індивідуальної педагогічної бесіди; формувати вміння ведення педагогічної бесіди. Озброїти студентів вміннями переконуючого впливу при проведенні індивідуальної бесіди; формувати вміння переконувати в процесі цілеспрямованої взаємодії на свідомість та поведінку учня4 удосконалення вмінь моделювати, проводити і аналізувати індивідуальну бесіду.

Обладнання: тексти з педагогічних творів А.С.Макаренка, В.О.Сухомлинського; таблиці, реферати. Тексти художніх, публіцистичних творів із зразками індивідуальних бесід; таблиця.

Опорні поняття: індивідуальна педагогічна бесіда, методика контактної взаємодії, переконування, переконання, логіка переконування, теза, аргумент, доказ, логічна помилка. Бесіда, індивідуальна бесіда, педагогічне спілкування, контакт, взаємодія.

План заняття

1.​ Обговорення основних теоретичних положень теми.

2.​ Діагностика у студентів логіки мислення, сформованості вміння виділяти в запропонованих варіантах бесід окремі етапи, аналізувати їх.

3.​ Робота у мікрогрупах з матеріалами з художніх та публіцистичних творів.

4.​ Розробка та проведення фрагментів індивідуальних бесід, підготовлених студентами.

Література

1.​ Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А. Зязюна. - К.: Вища шк., 1987.

2.​ Основы педагогического мастерства: Метод. рекоменд. к практ. занятиям для студ. 2 курса. - Полтава, 1982.

3.​ Макаренко А.С. О родительском авторитете // Пед. соч.: В 8 т. - Т. 4. - М.: Педагогика,1984.

1.​ Леви В.Л. Искусство быть собой. - М, 1977. - с. 127-130, 161-165.

2.​ Леви В.Л. Искусство быть другим. - М, 1986. С. 83-93

3.​ Скотт Дж. Г. Конфликты. Пути их преодоления. - К., 1991. - с. 95-115.

4.​ Педагогічна творчість і майстерність: Хрестоматія. Навч. Посібник. – К.: МО України, 2000. – 167 с.