- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Література XVII ст. Практичне заняття № 1 Тема: педро кальдерон – представник літературного бароко
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 2 Тема: особливості класицистичної трагедії (театр п. Корнеля та ж. Расіна)
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 3 Тема: творчість жана батиста мольєра. Жанр «високої» комедії
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 4 Тема: англійська література XVII ст. Творчість джона мільтона
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 5 Тема: особливості російської публіцистики смутного часу XVII ст. «житіє протопопа аввакума» в контексті історії житійного жанру
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 6
- •Додаткова література
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 8 Тема: літературна діяльність джонатана свіфта
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 9 Тема: поезія роберта бернса
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 10 Тема: французьке просвітництво. Творчість ф. Вольтера та д. Дідро.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 11 Тема: творчість йоганна-вольфганга гете
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 12 Тема: рух «буря та натиск». Творчість фрідріха шіллера.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 13 Тема: поезія г.Р. Державіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 14 Тема: повісті м.М. Карамзіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Художні тексти, рекомендовані для обов’язкового читання
- •Тексти, рекомендовані для обов’язкового вивчення напам’ять
- •Ключові слова і основні теоретичні поняття
- •Основна література
- •Додаткова література
Практичне заняття № 2 Тема: особливості класицистичної трагедії (театр п. Корнеля та ж. Расіна)
Мета: сформувати уявлення про особливості естетики класицизму; розглянути матеріал щодо творчого шляху французьких драматургів; визначити у чому полягає філософське підґрунтя творів Корнеля та Расіна; проаналізувати художні особливості драм «Сід», «Горацій» П. Корнеля, трагедії Ж. Расіна «Федра» та «Андромаха»; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою; формувати вміння студентів сприймати літературу передусім як естетичну цінність; виховувати відчуття пошани до літератури інших країн.
Питання для обговорення:
Особливості поетики та естетики класицизму.
Трагікомедія П’єра Корнеля «Сід» як класицистичний твір (порівняти з «Горацієм»):
художні та історичні джерела твору;
головний конфлікт п’єси, його причини, особливості розвитку;
герої трагікомедії як носії певних ідей, глибокий психологізм образів;
образ короля, вагомість його рішень у творі;
правило трьох єдностей.
Полеміка навколо «Сіда».
Особливості творчого методу Ж. Расіна.
Жанрова та ідейно-художня своєрідність трагедій Жана Расіна «Федра» та «Андромаха» на новому етапі розвитку класицизму у Франції.
Проблемне питання:
У чому полягає новаторство драматичної творчості Ж. Расіна у порівнянні із творчістю П. Корнеля?
Яке місце займав жанр трагедії у ієрархії жанрів класицизму?
Основна література
Давиденко Г.Й., Величко М.О. Історія зарубіжної літератури XVII–XVIII століття: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С. 59–70.
Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література: Від античності до поч. XIX ст. Історико-естетичний нарис. – К.: Вид. дім «КМ Академія», 2004. – С. 243–254.
История зарубежной литературы XVII века: Учеб. для филол. спец. вузов / Н.А. Жирмунская, З.И. Плавскин, М.В. Разумовская и др.; Под ред. М.В. Разумовской. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 72–103.
Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури: Підручник / За наук. ред. Олександра Галича. – К.: Либідь, 2008. – 488 с.
Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р.Т. Гром’яка, Ю.І. Коваліва, В.І. Теремка. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – С. 344–345.
Самарин Р.М. Зарубежная литература / Е.М. Апенко и др. – М.: Высш. шк., 1991. – 368 с.
История зарубежной литературы XVII–XVIII веков / Под ред. С.А. Артамонова. – М.: Просвещение, 1978. – 608 с.
Додаткова література
Ніколенко О.М., Хоменко Н.В. Гармонія класицизму // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 2. – С. 12–15.
Борецький М І. Класицизм і його різновиди // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. – № 12. – С. 46–47.
Леонов С.А. Литература классицизма в школьном изучении. – М., 1997. – 160 с.
Большаков В.П. Жан Расин. – М., 1989. – 64 с.
Наливайко Д.С. Искусство: направления, течения, стили. – К., 1981. – 285 с.
Адан Антуан. Театр Корнеля и Расина // Театр французского классицизма. – М., 1970. – С. 5–18.
Виппер Ю.Б. О «семнадцатом веке» как особой эпохе в истории западноевропейских литератур // XVII век в мировом литературном развитии. – М., 1969. – С. 11–60.
Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. Очерки. – М.: Наука, 1968. – 375 с.
Ренессанс – Барокко – Классицизм. Проблемы стилей в западноевропейском искусстве XV–XVII веков. Сборник статей. – М., 1966.
Сигал Н.А. Корнель. – М.;Л.: Искусство, 1957.
Балашов Н.И. Пьер Корнель. – М.: Знание, 1956.