1. Зміст навчальної дисципліни

№

пор.

Назва теми

Обсяг навчальних занять

(год.)

Усього

Лекції

Практ.

СРС

1

2

3

4

5

6

2 семестр

Модуль № 1 «Інформаційні жанри»

1.1

Інформаційні матеріали в жанровій системі журналістики. Теорія і практика соціальної інформації.

Замітка – найпоширеніший і найпростіший інформаційний жанр журналістики.

Звіт як специфічний інформаційний жанр журналістики.

Репортаж як оперативна форма емоційного, наочного зображення події.

Інтерв’ю як метод збирання інформації та один з інформаційних жанрів.

Методика роботи над інформаційними жанрами.

24

4

20

Усього за 2 семестр

24

4

20

3 семестр

1.2.

Контрольна робота

10

10

Диференційований залік

Усього за модулем № 1

34

4

30

Модуль № 2 «Аналітичні жанри»

2.1

Аналітичні матеріали в системі жанрів журналістики.

Кореспонденція як найдавніший і найпоширеніший жанр аналітики

Стаття – провідний жанр аналітичної журналістики. Коментар як аналітичний жанр журналістики.

Рецензія та її типологізація у новітній журналістиці.

Огляд як панорамний аналітичний жанр журналістики.

Лист як специфічна форма публіцистичного виступу.

Методика роботи над аналітичними матеріалами.

36

2

4

30

Усього за 3 семестр

46

2

4

40

4 семестр

2.2.

Контрольна робота

10

10

Диференційований залік

Усього за модулем № 2

46

2

4

40

Модуль № 3 «Художньо-публіцистичні жанри»

3.1.

Художньо-публіцистичні матеріали в жанровій системі газети, радіо- і телепрограми, Інтернет-видання.

Нарис – центральний жанр художньо-публіцистичного блоку.

Замальовка, есе, етюд – малі форми художньої публіцистики.

Фейлетон як сатиричний жанр художньо-публіцистичної журналістики.

Памфлет – гостро сатирична форма соціальної критики.

36

4

2

30

Усього за 4 семестр

46

4

2

40

5 семестр

3.2.

Методика роботи журналіста над художньо-публіцистичними жанрами.

Жанри есеїстки і сатири у сучасній журналістиці.

36

2

34

3.3.

Контрольна робота

10

10

Екзамен

Усього за 5 семестр

46

2

44

Усього за модулем № 3

82

4

4

74

Усього за навчальною дисципліною

162

10

8

144