Варіант № 13

1. Історико-дослідницький та науково-популярний нариси, їх особливості.

2. Мовностилістичні характеристики фейлетону.

Практичні завдання

3. Зберіть жанрове досьє із зразками художньо-публіцистичних жанрів (нариси, зарисовки, есе, етюди, фейлетони, памфлети), взятих з поточної преси.

4. Представте власні матеріали, написані в художньо-публіцистичних жанрах (нарис, зарисовка, есе, етюд, фейлетон, памфлет) та оформлені для подання до редакції (рубрика, заголовок, структурований текст, підпис автора).

5. Напишіть публіцистичне есе, присвячене стану есеїстки і сатири в сучасній українській медіапрактиці.

6. Назвіть імена провідних журналістів-нарисовців і сатириків українських, а також зарубіжних ЗМІ (зокрема, російських), наведіть приклади їх творів, поясніть, у чому полягає, на ваш погляд, секрет їхнього професійного успіху.

Варіант № 14

1. Типологія зарисовок, особливості роботи над ними.

2. Мовностилістичні характеристики памфлету.

Практичні завдання

3. Зберіть жанрове досьє із зразками художньо-публіцистичних жанрів (нариси, зарисовки, есе, етюди, фейлетони, памфлети), взятих з поточної преси.

4. Представте власні матеріали, написані в художньо-публіцистичних жанрах (нарис, зарисовка, есе, етюд, фейлетон, памфлет) та оформлені для подання до редакції (рубрика, заголовок, структурований текст, підпис автора).

5. Напишіть публіцистичне есе, присвячене стану есеїстки і сатири в сучасній українській медіапрактиці.

6. Назвіть імена провідних журналістів-нарисовців і сатириків українських, а також зарубіжних ЗМІ (зокрема, російських), наведіть приклади їх творів, поясніть, у чому полягає, на ваш погляд, секрет їхнього професійного успіху.

Варіант № 15

1. Проблемно-аналітичні та соціологічні нариси, їх особливості.

2. Вимисел і домисел у сатиричних жанрах журналістики.

Практичні завдання

3. Зберіть жанрове досьє із зразками художньо-публіцистичних жанрів (нариси, зарисовки, есе, етюди, фейлетони, памфлети), взятих з поточної преси.

4. Представте власні матеріали, написані в художньо-публіцистичних жанрах (нарис, зарисовка, есе, етюд, фейлетон, памфлет) та оформлені для подання до редакції (рубрика, заголовок, структурований текст, підпис автора).

5. Напишіть публіцистичне есе, присвячене стану есеїстки і сатири в сучасній українській медіапрактиці.

6. Назвіть імена провідних журналістів-нарисовців і сатириків українських, а також зарубіжних ЗМІ (зокрема, російських), наведіть приклади їх творів, поясніть, у чому полягає, на ваш погляд, секрет їхнього професійного успіху.

3. Перелік завдань для підготовки до диференційованих заліків, екзамену

3.1. Перелік питань на диференційовані заліки, екзамен Модуль № 1 «Інформаційні жанри»

1. Визначити поняття «жанр», «жанрологія», «інформація», «соціальна інформація», «новина», «інформаційний привід», «факт», «сенсація».

2. Охарактеризувати систему журналістських жанрів в цілому та інформаційний блок зокрема.

3. Пояснити формулу Квінтілліана та інші формули, покладені в основу теорії інформації.

4. Назвати і пояснити загальні вимоги до журналістських жанрів.

5. Сформулювати правила наближення інтересів.

6. Розкрити та проілюструвати методику роботи журналіста над інформаційними матеріалами.

7. Визначити й охарактеризувати жанрові особливості замітки.

8. Пояснити правило «переверненої піраміди».

9. Охарактеризувати поняття ліду, назвати його різновиди.

10. Описати різновиди заміток.

11. Охарактеризувати типи і функції заголовків.

12. Проаналізувати жанрові особливості замітки.

13. Визначити специфіку звіту як інформаційного жанру журналістики.

14. Охарактеризувати типологію звітів.

15. Пояснити суттєву відмінність репортажу від розширеної замітки і звіту.

16. Визначити етимологію терміна «репортаж», подати дефініцію.

17. Пояснити «принцип присутності п’яти відчуттів», за яким пишеться репортаж.

18. Окреслити мету журналіста-репортера.

19. Пояснити та проілюструвати «ефект присутності» як основний елемент репортажу.

20. Назвати імена видатних репортерів в історії журналістики.

21. Проаналізувати художні засоби репортажу.

22. Пояснити класифікацію репортажів.

23. Визначити етимологію терміна «інтерв’ю».

24. Охарактеризувати жанрові особливості інтерв’ю, його види.

25. Детально описати етапи роботи журналіста над інтерв’ю.