МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»

Факультет биологии и экологии

Кафедра экологии

Дипломная работа

Элементы электронного учебно-методического комплекса курса «Популяционная экология»

Исполнитель:

студентка 6 курса

специальности 1-330101 Биоэкология

Петрович Марина Васильевна

Научный руководитель:

старший преподаватель кафедры экологии,

Белова Екатерина Александровна

«ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ»

И.о. зав. кафедрой экологии,

кандидат биологических наук

___________________ Г.Г.Юхневич

«___»_____________________20__ г.

Гродно, 2012

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ			3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ			5
	1.1	Особенности подготовки и использования электронных учебно-методических комплексов	5
	1.2	Теоретический материал для электронного пособия по курсу «Популяционная экология»	12
	1.3	Создание электронных учебных курсов	12
	1.4	Создание учебных пособий в виде презентаций	17
	1.5	Составление заданий в тестовой форме	25
	1.6	Cсамостоятельная работа студентов	28
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ			37
	2.1	Методика создания учебных пособий в программе Power Point	37
	2.2	Методика составления заданий в тестовой форме	41
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ			42
	3.1	Разработка заданий и вопросов для самоконтроля по курсу «Популяционная экология»	42
	3.2	Электронное пособие по курсу «Популяционная экология»	60
	3.3	Контролируемая самостоятельная работа студентов в курсе «Популяционная экология»	62
Выводы			64
Библиологический список			65
ПриложениЯ

Введение

Развитие информационных технологий в различных сферах человеческой деятельности диктует необходимость их более широкого использования в сфере высшего образования. Максимальное применение в учебном процессе возможностей, предоставляемых современными средствами телекоммуникаций и компьютерными сетями, привносит в сферу образования множество неоспоримых преимуществ. Это и доступ к гигантским объемам информации, и индивидуальность обучения, и возможность обучения студентов по месту жительства.

Использование современных средств связи и вычислительной техники приводит к принципиально новой, более эффективной, по сравнению с традиционным подходом к образованию, организации процесса обучения дисциплине «Популяционная экология». В частности, современные компьютерные средства открывают широкие перспективы для визуализации природных явлений. Это позволяет студенту глубже осмыслить изучаемые экологические закономерности.

Основной целью учебно-методического комплекса «Популяционная экология» является помощь студенту, более эффективно овладеть навыками создания электронных пособий по темам курса. ЭУМК содержит не только теоретический материал, но и практические задания, тесты, дающие возможность осуществления самоконтроля, и т.п. Для повышения эффективности самостоятельной работы студентов специальности «Биоэкология» в курсе «Популяционная экология» особенно важно кроме традиционных источников информации, предоставить студентам современные, научно обоснованные электронные учебно-методические комплексы. Синтез текста с имитацией диалога, обогащенный мультимедиа эффектами, создает педагогический комплект, способствующий значительному облегчению процесса усвоения материала по сравнению с традиционными пособиями. Такие разработки существенно повышают производительность преподавательского труда и охватывают более широкий круг обучающихся [1].

Методики обучения с использованием персонального компьютера позволяют изучать учебный текст в необходимом студенту темпе, т.е. обеспечивают индивидуальное восприятие материала. При этом используется возможность «пошаговой» проработки материала, что особенно важно при различной степени средней базовой подготовленности студентов. Студент, работая на персональном компьютере, может сам наблюдать за процессом усвоения знаний, видеть свои ошибки и оценку своей работы. Современный электронный учебный курс — это целостная дидактическая система, основанная на использовании компьютерных технологий и средств Internet, ставящая целью обеспечить обучение студентов по индивидуальным и оптимальным учебным программам с управлением процессом обучения.

Цель работы: разработка элементов электронного учебно-методического комплекса курса «Популяционная экология».

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Сформировать и систематизировать теоретический материал, включающий иллюстрированный материал в виде таблиц, графиков, рисунков по курсу «Популяционная экология».

2. Составить вопросы и задания для самоконтроля по курсу «Популяционная экология».

3. Разработать рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в курсе «Популяционная экология».

4. Создать электронное учебно-методическое пособие по курсу «Популяционная экология».

5. Разместить на образовательном портале Гродненского государствен-ного университета им. Я.Купалы разработанные элементы электронного учебно-методического комплекса курса «Популяционная экология».