- •Қазақстан республикасы
- •Мазмұны
- •Құрметті студент!
- •2. Пән туралы мәлімет
- •6. Пәннің мазмұны
- •6.1. Практикалық – зертханалық сабақтарының тізбесі
- •7 Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру
- •8 Әдебиеттер
- •9 Курстың саясаты (баса назар аударыңыз!)
- •10 Білімнің бағалануы туралы ақпарат
- •11 Баға қою саясаты Пән бойынша білімді бағалау кестесі
- •2 Сабақ
- •3 Сабақ
- •Студенттердің өздік жұмыстары
- •Глосcарий
- •Пайдаланған әдебиеттер
- •(Оқу-әдістемелік кешен)
7 Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру
Сабақтың тақырыбы |
СӨЖ тапсырмалары |
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны |
Тапсыру мерзімі |
Бақылау түрі |
Ұсынылатын әдебиеттер |
Ұпайы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Заман және заң. Адам басты құндылық. Адамның құқықтық қорғалуы. ҚР-ның «Тілдер туралы» Заңы |
Қазақстан Республикасының Конститутциясын (Жалпы ережелер, 1-9 бап) оқып талдау. «Туған тілім – айбыным» тақырыбына шағын шығарма жазу
|
ҚР азаматтарының саяси құқықтары мен бостандықтары туралы мәліметтермен таныстығын және «Тіл туралы» Заңның өмірде іске асырылуын қаншалықты білетіндігін анықтау |
1 апта
|
ҚР Конститутциясынан (Жалпы ережелер, 1-9 бап) білетіндерін анықтау; Заман, уақыт туралы мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді жатқа сұрау |
Н1, Н2, Н5 Қ3, Қ5, Қ6,Қ10, Қ 7 |
100 |
Әлеуметтік зейнетақы ұйымдары. Әлеуметтік сақтандыру |
ҚР зейнетақы ұйымдары (бұрынғы, қазіргі), олардың міндеттері мен бәсекелестік қабілеттері, «Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек» қалай тағайындалатыны туралы ақпарат дайындау. «Лайықты зейнеткерлік» (шағын шығарма жазу) |
Әлеуметтік зейнетақы ұйымдары мен әлеуметтік сақтандыру қорлары туралы білімдерін кеңейту |
2 апта
|
Зейнетақы қорлары және сақтандыру компаниялары туралы даярланған ақпаратты баяндау
|
Н1, Н5, Қ4, Қ5, Қ6 |
100 |
Әлеуметтік құқықтар мен міндеттер |
Әлеуметтік құқықтың заңдық негіздері тақырыбына 7-8 сұрақ әзірлеу |
Әлеуметтік құқықтың заңдық негіздерімен танысу |
3 апта
|
Білім алу құқығы мен еңбек құқығы туралы сұрау |
Н1, Н3, Н5, Қ4, Қ5, Қ6 |
100 |
Жарнама
|
Өзі тұратын үйдің аумағындағы дүкен, шаштараз, мейрамханалардың маңдайшасындағы жазулар мен ішіндегі жарнамалардан қателерді суретке түсіру не жазып алу
|
Қазақша жарнаманың қазіргі сипаты жайлы пікірталас. Жарнаманың бірнеше үлгілерін жазу (соның ішінде өз мамандығының жарнамасын жасау) |
4 апта
|
Студенттің қазақша жарнаманың қазіргі сипаты жайлы жазған ой қорытындысын тексеру. Өз мамандығына жасаған жарнаманы тексеру |
Н1, Н4, Қ4, Қ11 |
100 |
Ұлылық ұлыдан. Халықаралық сыйлықтың лауреаты |
Жүсіп Баласағұнның тіл туралы ой толғамдарымен танысып, мазмұндау «Ұлық болсаң, кішік бол» дегенді қалай түсінесің?» (пікірталас) |
Ұлылық деген не? (ой бөлісу). Ұлық адам –қызық адам тақырыбына пікірталас Ұлылардан қалған сөз (жатқа мысал келтіру). Абай туралы неғұрлым толық мәлімет дайындау |
5 апта
|
Даналық сөздерді жатқа айту. Абай туралы дайындаған материалды тексеру |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5, Қ10, Қ12, Қ13, Қ14 |
100 |
Қазақстан және сыртқы саясат |
«Қазақстанның сыртқы саясаты» жайлы ой бөлісу. «Отаным – берік қамалым» тақырыбына шағын шығарма жазу. Отан туралы алты-жеті мақал жаттау |
Қазақстанның сыртқы саясаты туралы не білетіндерін тексеру |
6 апта
|
Қазақстанның сыртқы саясаты туралы не білетіндерін тексеру. Отан туралы жаттаған мақалдарды сұрау |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5, Қ8 |
100 |
Түгел сөздің түбі бір. Көне түркі жәдігерлер сыр шертеді. Көне түркі жазуын меңгереміз. Орта ғасыр ойшылдары |
Орта ғасыр ойшылдары жайлы ақпарат дайындау. Ұлағатты сөздер мен мақал-мәтелдерді жаттау. Орхон Енисей, Тоныкөк, Күлтегін ескерткіштері жайлы тарихи мәліметтер жинау |
Қазақ тілін басқа түркі тілдерімен салыстыра сипаттау.
|
7 апта
|
Шығыс ойшылдары туралы даярлаған хабарламаны баяндау. Жаттаған мақал-мәтелдер мен ұлағатты сөздерді сұрау |
Н1, Н2, Н5, Қ10, Қ8, Қ12, Қ13, Қ14 |
100 |
Нобель сыйлығының лауреаттары |
Нобель сыйлығы, сол сыйлықтың лауреттары жайында ақпарат дайындап, презентациялау Өз мамандығы саласындағы атақты адамдар туралы ақпарат дайындау |
Халықаралық сыйлықтардың лауреаттары туралы мәліметтермен таныстыру арқылы алдына мақсат қоя білуге тәрбиелеу |
8 апта
|
Дайындаған презентацияны қорғау. Халық аралық сыйлықтардың лауреаттары туралы білімдерін тексеру |
Н1, Н2, Н4 |
100 |
Тәуелсіздік төрінде. Тәуелсіздік мәңгілік болу үшін не істеу керек?! Жастар және Тәуелсіз Отан. Біз тәуелсіз елдің ұрпағымыз. Тәуелсіз елдің өнерпаздары |
Өзі білетін Тәуелсіз ел өнерпаздары туралы әңгімелеу. Қазақстан және әлемдік Жастар ұйымдары туралы ақпарат дайындап, презентациялау «Біз тәуелсіз елдің ұрпағымыз тақырыбына эссе жазу |
Ел тәуелсіздігі туралы білімдерін тексеру. Мәңгілік Ел туралы көзқарастарын анықтау |
9 апта
|
Тақырыпқа қатысты сөз тіркестерінің орыс тіліне аударылуы. Өзі білетін Тәуелсіз ел өнерпаздары туралы әңгімелеу. Жазған эссені тексеру |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5,Қ4, Қ3, Қ6, Қ7 |
100 |
Тарихыңды таны. Ерлік туын көтерген ерлер. Кешегісін ұмытпаған ертеңгісін бағалай біледі. Ғасырлық тұлға |
«Ер есімі – ел есінде» тақырыбына өз елінің соғыс ардагерлері немесе танымал тұлғалар туралы шағын шығарма жазу. «Мен Қазақстан Қарулы Күштерінің қатарында әскери қызмет атқаруға дайынбын ба?» тақырыбына эссе жазу |
«Ерлік, батырлық» туралы пікірлерін білу. «Ғасырлық тұлғаға кімді жатқызуға болады» ой бөлісу |
10 апта
|
Жазылған эссе, шығарманы тексеру. Ой бөлісуге қатысу белсенділігін бағалау. |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5, Қ10, Қ3,Қ8 |
100 |
Ғылым мен техника. Қазақстандықтардың ғылыми жаңалығы. Әлем картасындағы ғылыми технологиялар |
Ғаламтор арқылы өз мамандығы саласында қандай әлемдік және қазақстандық ғылыми жаңалықтар барын қарастырып, презентация дайындау |
«Болашақ Қазақстан» немесе «Қазақ елінің даму перспективалары» тақырыбына эссе жазу «Менің ғылымға қосар өз үлесім» ой түйін жасау
|
11 апта
|
Мамандығына байланысты ғылыми жаңалықтар туралы дайындатацияны қорғау. Білім, ғылым туралы қанша мақал-мәтелдер білетінін Тексеру |
Н1, Н2, Н5, Қ3, Қ6,Қ7 |
100 |
Материалдық және рухани игіліктер. Қазақстандағы табиғи, ұлттық байлықтар. |
«Ұлттық құндылықтар» тақырыбына шағын шығарма жазу. Ұлттық байлық тақырыбына танымдық мәтін құру |
Танымдық мәтін құруға, ақпараттық материалдарды іріктей білуге үйрету. |
12 апта
|
Дайындаған хабарламаны, шығарманы тексеру. |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5, Қ3, Қ8, Қ7 |
100 |
Жастар және экологиялық білім
|
«Жастар және экономикалық білім» немесе «Менің қаламдағы экологиялық жағдай» тақырыбына шағын шығарма жазу. Экономикалық білім» (ойталқы). Мәтінді оқып, ой-толғау жазу |
Бұрынғы заман мен қазіргі заман Венн диаграммасын жасау. |
13 апта
|
Жазған шығарманы тексеріп, ой талқыға қатысу белсенділіктерін бағалау |
Н1, Н2, Н3, Н4, Н5, Қ3, Қ6, Қ7 |
100 |