Лабораторная работа изучение результатов искусственного отбора на примере выведения сортов культурных растений

Цель работы: изучить результаты искусственного отбора на примере выведения сортов культурных растений.

Оборудование: гербарные экземпляры растений, коллекции сортов капусты, томатов, картофеля, яблок.

Ход работы:

1. Сравнить между собой несколько сортов растений одного культурного вида с их диким родоначальным видом.

2. Заполните таблицу

   Название культурного растения	Его дикий родоначальный вид	Какие органы и признаки культурного растения отличаются большим разнообразием при сравнении			Какие органы и признаки обладают большим сходством сортов культурных растений и дикого вида		Чем это объяснить
   		Несколько сортов культурных растений между собой	Этих сортов с диким видом

3. Сделайте общий вывод. Какой орган и признак подвергался более сильному изменению у культурных растений в процессе искусственного отбора? Почему?

Лабораторная работа изучение приспособленности организмов к среде обитания

Цель работы: выявить приспособления организмов к среде обитания и объяснить механизм их возникновения.

Оборудование: гербарные экземпляры растений, коллекция «Аналогичные органы защиты растений от травоядных животных», семена и плоды растений, комнатные растения, изображения специализированных растений и животных.

Ход работы:

1. Рассмотрите выданный вам объект и выявите наиболее очевидные приспособления, отметьте те факторы среды, которым они соответствуют.

2. Установите, в чем проявляется относительный характер приспособлений. Сведения о приспособлениях занесите в таблицу.

Приспособления	Факторы среды, которым соответствует приспособление	Относительный характер приспособлений

2. Попытайтесь сформулировать гипотетическое объяснение возникновения одного из выявленных вами приспособлений в форме ответов на вопросы:

а) Какому фактору среды соответствует приспособление?

б) Если предположить, что предки вида не обладали указанным приспособлением, жили в других условиях (каких?), то какими могли быть их среда обитания и приспособления к ней?

в) Какими могли быть изменения условий среды от предполагавшихся ранее к современным, какие причины могли вызвать такие изменения?

г) Как новые условия среды могли отразиться на выживании и размножении особей в популяциях предковых форм?

д) Какие мутации могли бы оказаться полезными в измененных условиях? Какой была судьба обладателей этих мутаций?

е) Каким было бы потомство от скрещивания мутантных форм с типичными? Какой форме отбора оно подвергалось бы и с какими результатами?

ж) Какие изменения нормы реакции мутантного признака происходили бы из поколения в поколение?