МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РСФСР

ЗАОЧНЫЙ НАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСКУССТВ

М. В. СМИРНОВА

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

Москва - 1979

Учебное пособие по курсу «Основы классического танца» предназначено для учащихся отделения хореографии ЗНУИ.

В пособии дается изложение основных элементов классического танца, раскрываются вопросы, связанные с усвоением танцевальных движений.

Маргарита Владимировна Смирнова

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

Редактор Е. Соколова

Технический редактор М. Мошкина

Корректор Н. Бучарова

Л-82741 ТП-1979 г., поз. 10 Цена 33 коп. Тираж 3000 экз.

Подп. к печ. 24/ХІІ-79 г. Формат 70 х 108 Уч. - изд. л. 6 Заказ 11120

Малоярославецкая городская типография управления издательств, полиграфии и книжной торговли Калужского облисполкома.

Содержание

Введение

Экзерсис у станка

Постановка корпуса

Позиции ног

Позиции рук

Demi-plie — полуприседание

Battement tendu simple — вытянутый батман нз 1-й позиции

Battement tendu simple — вытянутый батман нз 5-й позиции

Battement tendu с demi-plie в 1-й и 5-й позиции

Passe par terre — проведение ноги по полу

Понятие направлений en dehors et en dedans — наружу и внутрь

Demi rond de jambe par terre en dehors et en dedans — половина круга но­гой по полу наружу и внутрь

Rond de jambe par terre en dehors et en dedans — круг ногой по полу наружу н внутрь

Battement tendu jete — вытянутый, бросковый батман

Battement tendu jete с demi-plie — вытянутый бросковый батман с полуприседанием в 1-й и 5-й позициях

Battement tendu с нажимом или double (двойной) battement tendu — вытянутый батман о опусканием пятки на пол

Battement tendu с demi-plie — вытянутый батман с полуприседанием по 2-й и 4-й позициям

Battement tendu soutenu — вытянутый батман с полуприседанием и собираннем ног

Battement tendu jete pique — вытянутый бросковый колющий батман

Battement tendu jete balansoir — вытянутый бросковый батман с покачиванием

Положение ноги — sur le cou-de-pied

Battement frappe — ударный батман

Rеleve — поднимание на полупальцы в 1, 2 и 5-й позициях

Перегибы корпуса

Petit battement sur le cou-de-pied — маленький батман

Battement double frappe — ударный батман с двойным ударом

Положение ноги «условного» sur le cou-de-pied

Battement fondu — тающий батман

Grand-plie — полное, глубокое приседание

Battement soutenu — непрерывный, неослабевающий батман

Preparation к rond de jambe par terre en dehors et en dedans — подготовка к исполнению круга ногой по полу

Rond de jambe par terre на demi-plie en dehors et en dedans — круг ногой по полу с полуприседанием на опорной ноге

Battement releve lent — медленное поднимание ноги на 90°

Flic — мазок ногой по полу

Rond de jambe en l'air — круг ногой в воздухе

Batlement developpe — развернутый батман

Grand battement jete — большой батман

Demi rond de jambe на 90° en dehors et en dedans — половина круга ногой, поднятой на 90°

Grand battement jete pointe или pique — большой батман с опусканием но­ги на носок

Petit temps releve en dehors et en dedans

Введение

Классический танец располагает богатейшим арсеналом вырази­тельных средств, которые служат для воплощения содержания хорео­графического произведения.

Школа классического танца с прекрасно разработанной системой обучения позволяет глубоко и всесторонне подходить к овладению ис­кусством классического балета.

Данное учебное пособие ставит перед собой задачу помочь уча­щимся Заочного народного университета искусств, культурно-просвети­тельных училищ и студентам институтов культуры в изучении основных элементов классического танца начального обучения —упражнений у станка.

Урок классического танца начинается с экзерсиса у станка, в ко­тором разучиваются и отрабатываются упражнения. На их основе строится впоследствии весь урок. В экзерсисе у станка закладывается фундамент знаний будущего танцовщика: делаются первые шаги в ос­воении координации движений и приобретается апломб; изучается по­становка корпуса, рук, ног и головы; вырабатывается сила и эластич­ность мышц, гибкость корпуса; развивается выворотность ног и танце­вальный шаг; закладываются основы для прыжка; даются первые на­выки осмысленности и выразительности исполнения движений.

Большое значение с первых уроков необходимо придавать музы­кальному сопровождению, которое должно развивать художественный вкус, общую и музыкальную культуру. Поэтому подбор музыкального сопровождения движений должен быть высококачественным и соответ­ствовать характеру каждого упражнения. Подбор музыкального сопро­вождения может быть сделан из произведений русских, советских и за­рубежных композиторов, может носить импровизационный характер.

Рисунки к учебному пособию выполнены А. Б. Кноблоком.

В пособие включены основные упражнения у станка для первого года обучения, которые следуют не в порядке исполнения экзерсиса, а в.порядке их изучения. С освоением и закреплением новых движений выстраивается экзерсис у станка, в котором упражнения исполняются в определенном порядке с постепенным включением в работу всех групп мыши:

1. Demi-plie и позднее (после изучения) grand-plie.

2. Battement tendu.

3. Battement tendu jete.

4. Rond de jambe par terre.

5. Battement fondu.

6. Battement frappe.

7. Battement releve lent et battement developpe.

8. Rond de jambe en l'air.

9. Petit battement sur le cou-de-pied.

10. Grand battement jete.

Battement releve lent et battement developpe часто исполняются перед grand battement jete, a rond de jambe en l'air и petit battement sur le cou-de-pied следует за battement frappe.

Каждое упражнение экзерсиса у станка исполняется отдельно сна­чала с правой ноги, затем с левой. Позднее составляются простейшие комбинации, которые усложняются в процессе обучения. Новое упраж­нение изучается вначале лицом к станку из наиболее легкой позиции. После того как оно будет хорошо освоено, приступают к исполнению, держась за станок одной рукой, стоя левым, а потом правым боком к станку. Если упражнение исполняется в трех направлениях, то вначале изучается в сторону — для наиболее доступного освоения выворотности ног, затем вперед и назад.

Перед каждым упражнением исполняется preparation (подготовка к движению) на один или два такта того же музыкального размера, в котором исполняется упражнение. При исполнении движений лицом к станку во время preparation руки кладутся из подготовительного поло­жения на станок. Если упражнение исполняют, держась за станок од­ной рукой, то свободная рука из подготовительного положения поднимается_в_1-ю позицию и открывается во 2-ю. Часто во время preparation в женском классе перед тем, как поднять ,руку из подготовительного положения в 1-ю позицию, делается небольшой легкий взмах кистью руки в сторону 2-й позиции. Это позволяет приучить кисть руки к боль­шей пластичности, подвижности, легкости. Но он не должен быть фор­мальным движением руки. Поворот головы к руке, взгляд на кисть, которая поднимается с легким взмахом, так же как и дальнейший подъ­ем руки в 1-ю позицию и открывание во 2-ю позицию, должны быть ис­полнены в характере упражнения. Если перед началом движения не требуется проведение руки через 1-ю во 2-ю позицию, то исполняется только взмах в сторону 2-й позиции.

Каждое упражнение, пройденное у станка, в дальнейшем изучает­ся на середине зала, постепенно приобретая танцевальную форму.

Описание всех упражнений дается с правой ноги стоя лицом к стан­ку, в отдельных случаях — боком к станку.

В учебном пособии на рисунках учащиеся изображены в основном стоя боком к станку, исполняя упражнение с правой или с левой ноги.