- •1.1. Содержание учебной программы
- •1.2. Содержание дисциплины.
- •1.3 Организационно-методические указания по изучению дисциплины, организация контроля
- •1.4. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Контрольная работа пяф-2. В а р и а н т № 1
- •В а р и а н т № 2
- •В а р и а н т № 3
- •В а р и а н т № 4
- •В а р и а н т № 5
- •В а р и а н т № 6
- •В а р и а н т № 7
- •В а р и а н т № 8
- •В а р и а н т № 9
- •В а р и а н т № 10
- •3. Перечень базовых контрольных вопросов
- •4. Контрольные работы по разделу “Основы дозиметрии”
- •4.1. Контрольная работа № 1 по дозиметрии Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •4.3. Контрольная работа № 3 по дозиметрии
- •5. Базовые вопросы по разделу “основы дозиметрии”
- •5.1. Перечень базовых вопросов
- •5.2. Краткие ответы на базовые вопросы по разделу
- •6. Методические указания к курсовому проектированию
- •6.1. Организационно-методические указания по проектированию.
- •6.1.1. Цели и задачи курсового проектирования.
- •6.1.2. Организация курсового проектирования.
- •6.1.3. Оформление курсового проекта.
- •6.2. Содержание расчетно-пояснительной записки.
- •6.2.1 Титульный лист.
- •6.2.2 Введение.
- •6.2.3 Выбор детектора.
- •6.2.4. Расчет эзч блока детектирования.
- •6.2.5 Разработка электрической схемы блока детектирования.
6.1.2. Организация курсового проектирования.
На кафедре назначается старший руководитель курсового проектирования из числа преподавателей, ведущих данную дисциплину и руководители курсового проектирования из числа преподавателей кафедры.
На старшего руководителя возлагается составление перечня тем курсовых проектов и предоставление его на заседание кафедры. Кроме того, в его функции входит проведение аудиторных занятий по курсовому проектированию, контроль за учебной работой студентов, организация обеспечения их литературой.
Руководитель курсового проекта составляет развернутое задание на курсовой проект и выдает его студенту, проводя при этом установочную консультацию. (Образец бланка задания приведен в приложении 6.1.)
После получения задания студент должен ознакомиться с настоящими методическими указаниями, уточнить с руководителем необходимую литературу, при необходимости получить ее в библиотеке.
Работа над проектом студентов-очников осуществляется как в часы классных (30 часов), так и в часы самостоятельных занятий. Классные занятия проводятся под руководством старшего руководителя курсового проектирования. Студент работает в это время с литературой, Выполняет расчетные и графические работы, может консультироваться с руководителем. Во время самостоятельных занятий студент, как правило, работает в читальном зале, изучая периодическую литературу, либо в вычислительном центре или в чертежном зале.
Студенты-заочники, получив установочную консультацию во время экзаменационной сессии, предшествующей семестру выполнения курсового проекта, выполняет его самостоятельно, в соответствии с настоящими методическими указаниями. При возможности, студенты-заочники могут посещать Институт и консультироваться у руководителя.
Все черновые записи по проекту рекомендуется выполнять в специальной рабочей тетради. Чистовое оформление проекта осуществляется после устранения замечаний руководителя.
6.1.3. Оформление курсового проекта.
Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки объемом 25-30 страниц и графической части - 1 лист.
Все материалы записки оформляются в соответствии с действующими
Государственными стандартами Единой системы конструкторской документации. В частности, можно рекомендовать оформление в соответствии с требованиями Государственного стандарта Украины (ДСТУ 3008-95) "Документация. Отчеты в сфере науки и техники. Структура и правила оформления."
Пояснительная записка пишется от руки чернилами (пастой) темного цвета с двух сторон стандартного листа. Листы должны иметь поля: слева - 35 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.
В отдельных случаях, с разрешения руководителя пояснительная записка может выполняться на персональной ЭВМ. Текст пояснительной записки пишется, как правило, в безличной форме (принято, выбрано, произведено). Допустимо изложение от первого лица множественного числа (принимаем, выбираем, производим).
Ссылки на литературные источники даются в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника в списке использованной литературы.
Формулы пишутся посредине строки и должны быть пронумерованы арабскими цифрами в круглых скобках. Нумерация может быть либо сквозной, либо отдельной в каждой главе: (1.3), (2.4).
Значения символов, входящих в формулу должны быть приведены непосредственно под формулой. Первая строка расшифровки символов должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него.
Рисунки и таблицы также могут иметь либо сквозную нумерацию либо по разделам. Названия и номера таблиц должны размещаться над ними, рисунков - под ними.
В списке использованной литературы приводятся лишь те источники, на которые есть ссылки в пояснительной записке. Названия книг в кавычки не берутся. При ссылке на статью в журнале необходимо приводить фамилии авторов и название статьи.
Пример: 1. Ляпидевский В.К. Методы детектирования излучений. М., Энергоиздат, 1987.
2. Иванов В.П., Сидоренко В.В. Импульсное питание газоразрядных счетчиков. - Приборы и техника эксперимента, 1961, N4, с.35-38.
Принципиальная электрическая схема выполняется тушью в соответствии с ГОСТ 2.702-75 "Правила выполнения электрических схем".
Отдельным студентам может быть задано выполнение структурной схемы блока. Для студентов, выполняющих проверочный расчет существующих блоков детектирования в качестве графической части задается график зависимости чувствительности блока от энергии излучения (ЭЗЧ).